만5세 9-11월 관찰일지 16명

소개

"만5세 9-11월 관찰일지 16명"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

기본생활습관
(일상생활)
유아가 교실에 들어오면서 교사와 눈이 마주친다. 교사를 보고는 고개를 조금씩 숙인다. 그런 모습에 교사도 “ㅇㅇ가 왔구나”라고 유아에게 인사를 전해준다. 교사가 유아에게 “ㅇㅇ아 다음에는 말로도 인사해줘”라고 말해준다.

 신체운동·건강
 의사소통
 사회관계
□ 예술경험
 자연탐구
(해당영역에 체크)
바깥놀이 시, 유아가 교사에게 “이리와봐”라고 말하더니 교사를 숲이 있는 곳으로 데리고 간다. 그리고는 “선생님 눈 감아봐요”라고 말하더니 교사의 손에 무엇인가를 주려고 한다. 교사가 눈을 뜨고 보자 웃으면서 “선생님 손에 방아깨비 있다”라고 웃으면서 말한다. 교사가 손을 펴자 방아깨비가 달아나려고 하자 유아가 “손을 피면 방아깨비가 도망가서 안돼요”라고 말한다.

기본생활습관
(일상생활)
정리시간이 되자, 유아들이 놀잇감을 정리한다. 유아도 자신이 가지고 놀은 역할놀이 놀잇감을 정리한다. 정리가 끝나자 책상으로 가서 친구들이 아직 정리하지 않은 색연필통을 집어 들고는 미술영역에 색연필을 놓는다.

 신체운동·건강
 의사소통
 사회관계
 예술경험
□ 자연탐구
(해당영역에 체크)
유아가 친구와 함께 책상에 앉아 점토로 무엇인가를 만들고 있다. 교사가 유아에게 다가가 “ㅇㅇ가 뭐 만들고 있어?”라고 물어보자 유아가 작은 목소리로 “몰라”라고 대답한다. 옆에 있던 친구가 “선생님 저 어제 감자튀김 먹어서 감자튀김 만들고 있어요”라고 말해주자 유아가 친구가 만드는 모습을 보더니 자신도 노란색 점토를 가지고 와서 무엇인가를 주물거린다. 교사가 유아에게 “ㅇㅇ이도 맛있는 감자튀김 만들어서 선생님 줘봐”라고 말하자 유아가 웃으면서 “싫어”라고 대답한다.

기본생활습관
(일상생활)
유아가 사전을 보면서 글쓰기를 하고 있다. 글씨가 틀리자 지우개로 틀린 글씨를 지우고는 사전에 있는 글을 써보면서 마무리한다.

참고자료

· 없음