부모상담일지 - 만0세 2학기 개별면담일지 (아주 자세합니다)

소개

부모상담일지 - 만0세 2학기 개별면담일지 입니다.

교사 종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.

목차

1. 생활습관
2. 신체운동건강
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 면담하기를 원하는내용
8. 교사 종합의견

본문내용

생활습관
몸이 깨끗해 졌을 때 기분이 좋음을 안다. 편식하지 않고 골고루 먹으나 식사시간 바닥에 엎드리거나, 눕기도 한다. 그리고 하루 일과에 편안하게 참여한다.

신체운동건강
대근육을 조절해 안정적으로 걷기, 서기, 눕기, 앉기등의 원활하게 이동운동과 신체 움직임을 즐긴다. 소근육을 활용하여 눈과 손을 협응하고, 잡기, 그리기, 쌓기, 넣기등을 시도한다.

의사소통
높낮이와 세기 등 말소리의 차이에 반응한다‘안돼‘위험해’라고 단호한 어조로 말하면 멈춘다.‘아이예쁘다’하고 상냥하게 말하면 웃음을 보인다. 소리를 내어 옹알이를 하며, 그림책을 보여주면 관심을 보인다.

사회관계
나와 다른 사람의 모습을 구별할 수 있고, 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택하여 놀이를 즐긴다. 자신의 좋고 싫은 감정을 행동으로 나타낸다. 도움을 받아 물건을 정리할 수 있고, 헤어지고 만날 때 손을 흔들고 인사한다.

예술경험
색깔을 구분하고, 모으기를 할 수 있으며, 색깔을 다양하게 사용하여 줄을 그어 표현한다. 다양한 색깔을 수수깡을 활용하여 간단한 미술활동을 모방하여 표현하고 맘에 드는 색깔의 수수깡을 손에 쥐고 이동하며 놀이하기도 한다.

자연탐구
교사가 눈을 맞추며 “짝짜꿍~~”하며 노래를 불러주자 기분이 좋은지 발을 움직이며 옹알이를 한다 돌기가 있는 공을 주면 입에 가져가 탐색을 해보고 만져보기도 한다. 손에 감각을 느낄수 있도록 여러 가지 다양한 공을 주어 만져보게 하였다

면담하기를 원하는내용
교사에게 필요한 의사표현을 잘하는지 여부

교사 종합의견
1학기에 비해 많이 발전된 모습을 보인다. 부르면 돌아보거나 하던 행동을 멈추고, 상대방이 말할 때 눈맞춤을 하게 되었고, 교사의 말이나 행동을 주시하고 교사의 목소리, 표정 등을 보며 상황에 따라 달라짐을 인지하기 시작하였다. 익숙한 단어 말소리를 듣고 옹알이로 반응하며, 원하는 것이 있을 때 소근육을 조절하여 물건, 놀잇감을 잡고 탐색하며 주변에 관심을 보인다. .

참고자료

· 없음