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관찰일지 - 일상과 놀이 만4세 1년 관찰기록과 총평 (20Page)

일상과 놀이 만4세 1년 관찰기록과 총평 포함된 관찰일지 입니다. 총 20페이지 분량으로 아주 자세합니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.11.08 최종저작일 2023.11
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관찰일지 - 일상과 놀이 만4세 1년 관찰기록과 총평 (20Page)
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    소개

    일상과 놀이 만4세 1년 관찰기록과 총평 포함된 관찰일지 입니다.

    총 20페이지 분량으로 아주 자세합니다.

    목차

    1. 일상생활
    2. 놀이활동
    3. 놀이활동
    4. 일상생활
    5. 놀이활동
    6. 놀이활동
    7. 1학기 총평
    8. 일상생활
    9. 놀이활동
    10. 놀이활동
    11. 일상생활
    12. 놀이활동
    13. 놀이활동
    14. 2학기 총평

    본문내용

    일상생활
    “맛있게 먹겠습니다.” 라고 인사를 하고 밥을 먹는다. OO가 밥을 먹는데 의자에 다리를 걸치고 밥을 먹는다. 교사가 바르게 앉아 밥을 먹자고 이야기 할 때는 바르게 앉지만 다시 바르게 앉지 않고 밥을 먹는다. OO가 밥을 먹고 정리를 하는데 책상과 바닥에 밥과 밥풀이 많이 떨어져있어서 정리를 하자고 한다. 하지만 OO는 자신의 자리를 정리하지 않고 양치를 하러 간다.

    놀이활동
    교사를 따라 열심히 체조를 따라 하기를 한다. 블랙홀 굴리기를 해보며 OO 차례가 되자 앞에 나와 중심을 잡으며 앞으로 직진하며 블랙홀 교구를 굴려 본다. 친구들은 재빠르게 앞으로 가지만 OO는 중심잃지 않으려고 천천히 앞으로 나가서 굴려 보기를 한다.

    놀이활동
    OO가 OO에게 “우리 다른 사람 못 들어오게 블록으로 집 만들래?” 라고 하자 OO가 고개를 끄덕인다. OO가 “그럼 내가 여기에 주차창도 만들게” 라고 하자 “좋아. 그럼 자동차도 만들어야겠다.” 라고 한다. 집과 주차장, 울타리까지 만든 후, 교사에게 다가와 “선생님 저희가 만든 집이에요. 사진 찍어주세요” 라고 하며 친구들에게 집에 들어가지 못하게 한다.

    일상생활
    몸을 건강하게 하는 습관에 대해 이야기 하는 과정에서 ‘운동을 많이 하면 건강해져요. 그리고 음식을 골고루 먹어야 돼요. 그런데 저는 음식을 아무거나 먹으면 안돼요‘ 라고 이야기 하였다.

    놀이활동
    OO가 비 오는날의 풍경을 그린 그림을 친구들에게 발표할 때 앞에 나와 작은 목소리로 “이건 우산이고 이건 나야” 라고 말한다. 교사가 “OO야 목소리가 잘 안들려서 무슨 그림인지 못들었어요. 큰 소리로 말해줄래요?” 라고 말하자 “네. 이건 우산이고 이건 나를 그린거야” 라고 작은 소리로 OO의 그림을 소개한다.

    놀이활동
    옥상으로 이동하여 준비한 사방치기를 본 OO가 “선생님! 저 이거 해 본 적 있어요!” 하면서 교사의 설명을 들은 후 OO가 돌을 던져 사방치기를 시작한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 일상생활 습관 형성
      일상생활 습관 형성은 인생의 기초를 다지는 매우 중요한 과정입니다. 어린 시절부터 규칙적인 수면, 식사, 위생 관리 등의 습관을 들이면 신체 건강과 정신 건강 모두에 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 일관된 루틴은 아이들에게 안정감을 제공하고 자기 관리 능력을 키워줍니다. 좋은 습관은 성인이 되어서도 지속되어 생산성 높은 삶을 영위하는 데 도움이 됩니다. 따라서 부모와 교육자들은 아이들이 긍정적인 습관을 형성하도록 격려하고 지원하는 것이 필수적입니다.
    • 2. 신체 발달 및 운동능력
      신체 발달과 운동능력 향상은 아동의 전반적인 성장에 필수적입니다. 규칙적인 신체활동은 근력과 유연성을 증진시킬 뿐만 아니라 심폐 기능을 강화하고 비만을 예방합니다. 다양한 운동 경험은 대근육과 소근육 발달을 촉진하며, 이는 학습 능력 향상으로도 이어집니다. 또한 스포츠 활동을 통해 자신감과 성취감을 얻을 수 있습니다. 현대 사회에서 스크린 시간이 증가하는 만큼, 아이들이 충분한 신체활동을 할 수 있는 환경 조성이 더욱 중요해지고 있습니다.
    • 3. 사회성 및 협력 능력
      사회성과 협력 능력은 현대 사회에서 성공하기 위한 핵심 역량입니다. 또래 관계를 통해 아이들은 공감, 배려, 갈등 해결 방법을 배우게 됩니다. 단체 활동과 팀 프로젝트는 협력의 중요성을 체험하게 하고 리더십을 발전시킵니다. 사회성이 발달한 아이들은 학교생활에 더 잘 적응하고 정서적으로도 안정적입니다. 다양한 배경의 사람들과 상호작용하는 경험은 포용성과 문화적 이해를 높입니다. 따라서 학교와 가정에서 협력적인 환경을 조성하는 것이 중요합니다.
    • 4. 의사소통 및 표현력 발달
      의사소통과 표현력은 개인의 생각과 감정을 효과적으로 전달하는 능력으로, 모든 관계의 기초입니다. 어린 시절부터 다양한 표현 방식(말, 글, 예술 등)을 경험하면 자신감 있는 의사소통자로 성장합니다. 활발한 대화와 경청 능력은 상호 이해를 증진시키고 갈등을 줄입니다. 읽기와 쓰기 능력은 학업 성취와 직결되며, 창의적 표현은 문제 해결 능력을 강화합니다. 디지털 시대에 효과적인 의사소통 능력은 더욱 중요하므로, 교육 현장에서 이를 체계적으로 개발하는 것이 필요합니다.
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