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[운영계획서] 초등학교 고학년(5, 6학년) 대상 현장체험학습 운영 계획서 예시입니다. 계획서 세울 때 참과하시길 바랍니다.

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한컴오피스
최초등록일 2023.11.05 최종저작일 2023.11
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[운영계획서] 초등학교 고학년(5, 6학년) 대상 현장체험학습 운영 계획서 예시입니다. 계획서 세울 때 참과하시길 바랍니다.
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    소개

    "[운영계획서] 초등학교 고학년(5, 6학년) 대상 현장체험학습 운영 계획서 예시입니다. 계획서 세울 때 참과하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 목적
    2. 방침
    3. 사전 안전 지도
    4. 현장 안전 지도
    5. 안전한 체험학습을 위한 우리 모두의 약속

    본문내용

    가. 일시: 20××년 10월 5일(수) ~ 7일(금), 아침 활동 시간
    나. 장소: 각 학급 교실
    다. 지도 내용
    1) 교육 장소 및 시설, 교육 프로그램 등 예상되는 안전사고에 대한 예방 및 대처 교육 실시
    2) 학생 및 교직원 대상 성범죄(성희롱 ‧ 성추행 ‧ 성폭력 ‧ 성매매 등) 예방 교육 실시
    3) 생활 안전 지도, 학교폭력 예방 교육, 유해 물품과 고가의 물품을 휴대 하지 않기 지도
    4) 체험학습 시 질서 지도: 다른 사람을 방해하거나 뛰거나 떠들지 않기, 이동 순서에 맞게 움직이기 등
    5) 놀이기구 안전하게 탑승하는 방법 지도
    5) 차량 이용 지도: 승하차 지도, 단체 활동 시 주차장에서 버스 조심하기, 제자리에 앉아 있기 및 차창 밖으로 손, 머리 내밀지 않기, 안전벨트 착용하기, 유사시 비상 탈출 방법, 안전장구의 사용 방법, 멀미하는 학생 조사 등
    6) 점심 및 간식 후 쓰레기 발생에 따른 공중도덕 지키기
    7) 모둠별 행동, 질서 및 미아 발생에 따른 지도

    참고자료

    · 없음
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    • 1. 현장체험학습 운영 계획
      현장체험학습은 학생들의 실질적인 학습 경험을 제공하는 중요한 교육 활동입니다. 효과적인 운영 계획은 학습 목표 설정, 사전 답사, 세부 일정 수립, 인솔자 배치 등을 포함해야 합니다. 특히 학년별 발달 단계에 맞는 프로그램 설계와 학생 수준을 고려한 맞춤형 계획이 필수적입니다. 또한 날씨, 계절, 시설 운영 시간 등 다양한 변수를 사전에 검토하여 유연한 대체 계획을 준비하는 것이 중요합니다. 현장체험학습을 통해 학생들은 교실에서 배울 수 없는 실제 경험을 얻고, 이는 깊이 있는 학습과 창의적 사고력 발달에 크게 기여할 수 있습니다.
    • 2. 안전 교육 및 관리 체계
      학교의 안전 교육 및 관리 체계는 모든 학생 활동의 기초가 되어야 합니다. 체계적인 안전 교육은 정기적인 훈련, 상황별 대응 방법 습득, 위험 인식 능력 배양을 포함해야 합니다. 학교는 안전 관리 조직을 명확히 하고, 각 부서의 역할과 책임을 정의하며, 정기적인 안전 점검과 개선 활동을 실시해야 합니다. 또한 학생, 교직원, 학부모가 함께 참여하는 안전 문화 조성이 필수적입니다. 사고 발생 시 신속한 대응 체계와 사후 관리 방안도 미리 수립되어야 하며, 이를 통해 안전한 학교 환경을 지속적으로 유지할 수 있습니다.
    • 3. 교통 및 차량 안전 관리
      교통 및 차량 안전 관리는 현장체험학습에서 가장 중요한 요소 중 하나입니다. 차량 선정 시 안전 기준을 충족하는 정규 운송업체를 이용하고, 운전자의 자격과 경력을 확인해야 합니다. 탑승 전 차량 상태 점검, 안전벨트 착용 확인, 비상 상황 대응 방법 교육이 필수적입니다. 또한 운행 경로 사전 확인, 적절한 속도 유지, 정기적인 휴식 시간 확보 등을 통해 안전한 이동을 보장해야 합니다. 학생들에게 차량 탑승 시 지켜야 할 안전 수칙을 명확히 교육하고, 인솔자의 지속적인 감시와 관리가 이루어져야 합니다.
    • 4. 학생 안전 약속 및 행동 수칙
      학생 안전 약속 및 행동 수칙은 학생들의 자발적 참여와 책임감을 높이는 데 효과적입니다. 명확하고 이해하기 쉬운 수칙을 제시하여 학생들이 자신의 행동을 스스로 관리하도록 유도해야 합니다. 수칙에는 이동 중 질서 유지, 지정된 장소에서의 활동, 위험 행동 금지, 긴급 상황 시 대응 방법 등이 포함되어야 합니다. 학생들이 수칙을 단순히 암기하는 것이 아니라 그 중요성을 이해하고 내재화하도록 사전 교육이 필요합니다. 또한 현장에서 인솔자의 지속적인 지도와 격려를 통해 학생들이 안전 수칙을 실천하도록 하며, 이를 통해 책임감 있는 시민의식도 함께 발달시킬 수 있습니다.
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