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어린이집 실습일지 27~30일차

"어린이집 실습일지 27~30일차"에 대한 내용입니다. 지도교사 조언 및 평가 부분은 어린이집 지도교사님이 쓰시는 부분이라 빈공간으로 되어있습니다
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최초등록일 2023.10.24 최종저작일 2022.03
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어린이집 실습일지 27~30일차
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    소개

    "어린이집 실습일지 27~30일차"에 대한 내용입니다.
    지도교사 조언 및 평가 부분은 어린이집 지도교사님이 쓰시는 부분이라 빈공간으로 되어있습니다

    목차

    없음

    본문내용

    목 표
    반명
    기린반
    결석 영유아
    3명
    자연 안에서 사람과 동물, 식물은 관계를 맺고 더불어 살아가는 것을 알아봤으면 한다.
    자연에 감사함을 느끼며 소중히 여기고 보호하는 태도를 길러봤으면 한다.
    주제
    봄과 동식물
    소주제
    자연과 더불어 사는 우리
    시간 및 일과
    활 동 내 용
    평가 및 유의점
    (준비물)
    08:30 ~ 08:50
    등원 및 맞이하기
    - 등원하는 아이들과 인사하며 반갑게 맞이한다.
    - 유아의 상태를 시진한다.
    (기분, 건강, 체온, 투약의뢰서 유무, 청결상태)
    알림장
    투약의뢰서
    08:50 ~ 10:00
    오전 실내 놀이
    * 오전 실내놀이
    -음율 영역 : 계이름을 알아봐요
    -신체 영역 : 공룡놀이
    -쌓기 영역 : 종이블록 집 만들기
    유아들이 계이름을 알아볼 수 있도록 계이름 사진이 있는 PPT를 준비한다.
    10:00 ~ 10:10
    정리정돈 및
    화장실 다녀오기

    *정리정돈
    - 교사가 영역별, 유아 개별로 곧 정리해야할 것을 미리 알려주고 정리를 시작한다.
    - 정리가 끝낸 후 아이들을 모둠별로 앉히고 다음 수업활동을 시작하기 전에 화장실을 갔다 오도록 지도한다.
    화장실이 붐비지 않게 정리가 끝난 모둠별로 순서대로 화장실에 갔다 오도록 하게한다.
    10:10 ~ 10:20
    오전간식
    - 자리에 앉아 차례대로 간식을 받는다.
    - 감사 인사를 하고 간식을 먹은 후 스스로 자리를 정리한다.
    - 간식을 먹지 않는 친구는 책을 읽거나 놀이를 한다.
    간식을 먹기 전에 책상을 닦아주고 차례대로 간식을 나눠준다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 유아 보육 일과 운영
      유아 보육 일과 운영은 영유아의 건강한 발달과 안전을 위한 기초입니다. 체계적인 일과 구성은 아이들에게 안정감과 예측 가능성을 제공하며, 이는 정서 발달에 매우 중요합니다. 등원부터 귀가까지 일관된 루틴을 통해 아이들은 자율성과 책임감을 배우게 됩니다. 또한 적절한 휴식, 식사, 위생 관리 등이 포함된 균형잡힌 일과는 아이들의 신체 건강과 인지 발달을 촉진합니다. 보육교사의 전문성과 세심한 관찰을 통한 개별 맞춤형 운영이 필수적이며, 부모와의 소통을 통해 가정과 보육기관의 일관성 있는 양육 방식이 이루어져야 합니다.
    • 2. 유아 교육 활동 및 놀이
      놀이는 유아 교육의 핵심이며, 아이들이 세상을 이해하고 배우는 가장 자연스러운 방식입니다. 자유로운 놀이를 통해 아이들은 창의성, 문제 해결 능력, 사회성을 동시에 발달시킵니다. 교육 활동은 놀이 기반으로 설계되어야 하며, 아이들의 흥미와 발달 수준을 고려한 다양한 활동이 제공되어야 합니다. 음악, 미술, 신체 활동, 과학 탐색 등 다각적인 경험은 뇌 발달을 촉진하고 학습에 대한 긍정적 태도를 형성합니다. 교사는 아이들의 주도권을 존중하면서 적절한 지원을 제공하는 촉진자 역할을 해야 합니다.
    • 3. 자연 친화적 교육 및 환경 보호
      자연 친화적 교육은 유아들이 자연과의 직접적인 상호작용을 통해 환경 감수성을 기르는 데 매우 효과적입니다. 숲 체험, 정원 가꾸기, 생태 관찰 등의 활동은 아이들의 호기심을 자극하고 과학적 사고력을 발달시킵니다. 어린 시절부터 환경 보호의 중요성을 배운 아이들은 성인이 되어서도 지속 가능한 생활 방식을 실천할 가능성이 높습니다. 자연 속에서의 활동은 스트레스 감소, 신체 건강 증진, 정서 안정에도 긍정적 영향을 미칩니다. 따라서 보육기관에서 자연 친화적 교육을 적극적으로 통합하는 것이 필요합니다.
    • 4. 특별 교육 프로그램 및 체험활동
      특별 교육 프로그램과 체험활동은 유아들의 다양한 관심사와 재능을 발견하고 발전시키는 기회를 제공합니다. 음악, 미술, 체육, 언어 등 특화된 프로그램은 아이들의 개별 차이를 존중하면서 전인적 발달을 도모합니다. 박물관, 농장, 소방서 등 지역사회 기관과의 연계 체험활동은 실제 세계에 대한 이해를 높이고 학습의 의미를 강화합니다. 다만 과도한 프로그램은 아이들의 스트레스를 증가시킬 수 있으므로, 아이들의 발달 수준과 흥미를 고려한 적절한 수준의 프로그램 운영이 중요합니다. 질 높은 체험활동은 아이들의 자신감과 학습 동기를 크게 향상시킵니다.
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