의미있는 삶을 위한 죽음학 과제(질문-답) 모음집(1)

소개

의미있는 삶을 위한 죽음학
교양과목의
과제 모음집입니다.
5주차까지 모든 과제와 답이 포함되어 있습니다.

목차

1. 의미있는 삶을 위한 죽음학 2주차 과제 1 Q. 의학적 죽음에 대해 정의하시오.
2. 의미있는 삶을 위한 죽음학 2주차 과제 2 Q. 해탈과 열반에 대해 설명하시오.

1. 의미있는 삶을 위한 죽음학 3주차 과제 1 Q. 식물인간의 진단 기준을 적으시오.
2. 의미있는 삶을 위한 죽음학 3주차 과제 2 Q. 뇌사와 식물인간의 차이를 설명하시오.

1. 의미있는 삶을 위한 죽음학 4주차 과제 1 Q. 장기 기증 관련 법 4가지를 서술하시오.
2. 의미있는 삶을 위한 죽음학 4주차 과제 2 Q. 장기 이식의 시행상의 문제점 6가지를 서술하시오.

1. 의미있는 삶을 위한 죽음학 5주차 과제 1 Q. 자살과 자살기도 집단의 차이점에 대해 서술하시오.
2. 의미있는 삶을 위한 죽음학 5주차 과제 2 Q. 뒤르깽의 사회학적 이론에 의한 자살유형 4가지를 밝히고, 각각의 특징을 적으시오.

본문내용

1. 동의의 문제
생전에 장기기증자가 자신의 의사를 명확히 표시하는 행위인 자기결정권과 가족(유족)의 사망자에 대한 보호권에 있어서 동의의 문제는 굉장히 중요하다.
‘장기 등 이식에 관한 법률’에 의해 장기이식을 할 때 선순위자가 없을 경우 차순위를 인정하는 것은 동의 부분에서 문제가 된다. 법에서 정한 차순위는 가족(유족)이 없는 경우 4촌 이내의 친족까지 인정하고 있다. 그리고 뇌사자가 생전에 동의를 하였더라도 가족의 반대 시에는 장기이식을 할 수가 없으며 결국 뇌사자의 기증여부에 대한 동의는 본인의 의사보다는 가족들의 동의에 따라야 한다는 것이 법률상의 문제이다.
몇몇 나라에서는 가족의 반대의사가 없을 때 동의로 추정한다.
우리나라의 경우는 사전동의에 대한 부분이 매우 부족하여 본인이 서명한 문서의 동의나 민법의 유언규정에 의한 유언 방식으로 동의하는 것만을 동의로 인정하고 있다.
그러나 대부분의 나라들은 법을 통해 사전기증의사를 밝히게 하여 장기기증의 기회를 높이고 있다.

2. 뇌사판정의 문제
뇌사 기증자에 대한 논의는 뇌사판정을 죽음으로 인정하는 전제하에서 출발한다. 장기이식에 있어서 뇌사판정의 신속함과 정확성은 매우 중요하며 그 이유는 뇌사판정으로부터 장기이식까지 걸리는 시간과 관련하여 장기의 기증상태를 최적으로 유지하여야 하기 때문이다. 뇌사판정부터 기증자로 결정날 때까지 걸리는 시간이 길수록 장기의 기증률은 떨어지고 또한 관리비용 부담으로 기증자나 수혜자 모두에게 불리하다. 따라서 뇌사판정은 신속하고 정확하게 이루어져야 한다.

3. 장기분배 문제
장기의 정의로운 분배가 이루어져야 한다는 부분은 장기이식 대기자들에게는 큰 의미가 있으며 모든 사람이 동등하게 건강과 생명의 보호를 위해 배려받을 권리를 지니고 있음은 생명에 대한 기본권에 포함되어 있다. 이러한 권리는 사회적, 경제적 상황과는 무관하며 최상의 치료를 받을 권리로서 보장된다. ‘장기 등 이식에 관한 법률’에는 ‘장기 이식을 필요로 하는 모든 사람이 장기 등을 공평하게 ......<중 략>

참고자료

· 없음