교육의 사회적 기능을 사례와 함께 설명하고, 한국 교육이 앞으로 강조해야 하는 사회적 기능은 무엇이라고

소개

과목명: 교육사회
1. 교육의 사회적 기능을 사례와 함께 설명하고, 한국 교육이 앞으로 강조해야 하는 사회적 기능은 무엇이라고 생각하는지 논리적으로 서술하세요.

2. 기능론과 갈등론의 관점에서 교육의 역할과 기능이 무엇인지 밝히고, 한국 사회 및 교육의 현실 사례를 근거로 활용하여 두 관점 가운데 어떠한 관점이 향후 한국 교육 현장에서 강조되어야 한다고 생각하는지 논리적으로 서술하세요.

목차

1. 교육의 사회적 기능을 사례와 함께 설명하고, 한국 교육이 앞으로 강조해야 하는 사회적 기능은 무엇이라고 생각하는지 논리적으로 서술하세요.
2. 기능론과 갈등론의 관점에서 교육의 역할과 기능이 무엇인지 밝히고, 한국 사회 및 교육의 현실 사례를 근거로 활용하여 두 관점 가운데 어떠한 관점이 향후 한국 교육 현장에서 강조되어야 한다고 생각하는지 논리적으로 서술하세요.
3. 참고문헌

본문내용

1. 교육의 사회적 기능을 사례와 함께 설명하고, 한국 교육이 앞으로 강조해야 하는 사회적 기능은 무엇이라고 생각하는지 논리적으로 서술하세요.

1) 교육의 사회적 기능과 사례
교육의 사회적기능은 사회의 질서를 유지하고 통합을 위하여 작동하는 기능이라고 할 수 있다. 이러한 교육의 사회적인 기능에는 큰 틀에서 보수적 기능과 혁신적 기능으로 나뉘어지는데 이에 대한 구체적인 내용은 다음과 같다.
(1) 보수적 기능
- 문화전승 기능: 문화전승 기능이란 교육을 통해서 기성세대가 다음 세대에게 문화유산과 관련한 내용을 전달하거나 계승시키면서 이를 보존하도록 하는 역할이라고 할 수 있다. 구체적으로 이러한 문화전승 기능에는 국가의 역사와 전통에 대한 교육이 이에 해당한다고 할 수 있다. 또한, 한 나라의 정체성과 관련한 의식, 음악, 미술 등의 분야에서는 특정한 문화 관련 기술을 가진 사람들을 무형문화재로 정하거나 특정 의식이나 풍습 자체를 무형문화재로 정하기도 한다. 예를 들면, 우리나라의 경우에는 판소리나 국악 명창이 무형문화재로 지정되기도 하고, 각 지역별 풍습을 담은 안동 하회탈춤이나 당진 기지시 줄다리기 등이 이러한 문화전승 기능의 구체적인 사례라고 할 수 있다.

참고자료

· 김영화(2022). 교육사회학. 교육과학사.
· 김병욱(2021). 교육사회학. 학지사.