내가 어린이집 만 4세반 교사라면 2019 개정 누리과정에 따라 교육과정을 어떻게 편성운영할지 내용을 그림, 표, 글 등으로 자유롭게 표현하고, 이를 구체적으로 설명하시오. 그리고 이러한 내용이 어떻게 유아놀이중심의 교육으로 실천되도록 할 것인지 구체적인 방안에 대해 설명하시오.

소개

"내가 어린이집 만 4세반 교사라면 2019 개정 누리과정에 따라 교육과정을 어떻게 편성운영할지 내용을 그림, 표, 글 등으로 자유롭게 표현하고, 이를 구체적으로 설명하시오. 그리고 이러한 내용이 어떻게 유아놀이중심의 교육으로 실천되도록 할 것인지 구체적인 방안에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 일과 구성
2. 환경과 자료
3. 교육과정 운영 방식(5개 영역의 통합 방식)
4. 상호작용
5. 유아·놀이중심의 교육실천에서 교사의 역할 정리

본문내용

시간은 등원을 하며 일상 생활하는 것을 제외하고 2시간 정도의 실내놀이와 야외활동을 주요한 교육 체험 활동으로 구성했다. 물론 일반적인 활동에 통제를 하거나 별도의 제한을 두지 않고 유연하게 운영하며 화장실에 다녀오고 손을 씻는 활동에서도 체험으로 교육이 이루어지게 하는 것이 목표이다.
활동은 실내놀이와 야외 활동으로 크게 구분한다. 등원하여 실내에서 뛰어다니며 시설을 탐색하고 자유롭게 활동할 수 있도록 하며, 야외에서는 사전에 보여준 꽃을 찾아다니고, 날씨를 설명하고 주변 건물 간판을 읽고 어떤 곳인지 설명하는 시간을 갖는다.
놀이로써 실내 활동에서는 이름표에 자신의 이름을 직접 적는 활동을 하고 이름표를 아이들에게 나눠주고 해당되는 친구에게 전달하고, 칭찬해주며 그 과정에서 흥미가 일어나도록 노래와 율동을 결합하여 긍정적인 분위기를 형성할 것이다. 야외에서는 사진으로 봤던 꽃을 보며 색깔을 말하도록 유도하고, 간단한 꽃의 특징을 설명한다.

참고자료

· 없음