한국방송통신대학교 원격교육의 비판적 논의(4가지 이론의 설명과 원격교육에서 이론의 필요성)

소개

"한국방송통신대학교 원격교육의 비판적 논의(4가지 이론의 설명과 원격교육에서 이론의 필요성)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 한국방송통신대학교 원격교육의 비판적 논의 : 온라인 강의를 중심으로
1) 우리대학 원격교육의 장점
2) 우리대학 원격교육의 단점
3) 우리대학 원격교육의 개선사항

2. 4가지 이론의 설명과 원격교육에서 이론의 필요성
1) 독립학습이론
2) 교류간격이론
3) 상호작용이론
4) 학습공간확장이론
5) 원격교육에서 이론의 필요성

본문내용

1) 우리대학 원격교육의 장점

우리대학은 방송통신대학교라는 타이틀에 걸맞지 않게 과거에는 방송강의가 온라인강의가 아닌 TV강의도 이루어졌었다. 하지만 최근에는 시대에 발맞춰서 원격교육에 걸맞은 온라인강의가 다수 편성되어 있다. 과목별로 온라인강의가 존재하기 때문에 시간이나 장소에 구애받지 않고 내가 원하는 시간에 강의를 수강할 수 있다는 것이 특장점이다.

온라인강의는 과목별로 보통 15강 정도로 구성되어 있어, 챕터별로 온라인강의를 수강할 수 있다. 교과서와 연계되어 있는 강의이기 때문에 교과서로 혼자 공부하는 느낌에서 벗어나 온라인강의를 수강하면 혼자서 공부한다는 느낌을 조금이나마 벗어날 수 있다.

참고자료

· 없음