4주차 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근 코로나19 사태로 인하여 가정에서의 온라인 학습이 주요 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의 원리에 입각하여 온라인 학습의 장단점에 대하여 설명하시오.

소개

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4주차 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근 코로나19 사태로 인하여 가정에서의 온라인 학습이 주요 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의 원리에 입각하여 온라인 학습의 장단점에 대하여 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 온라인 학습의 개념
2) 온라인 학습의 장단점

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

전통적인 교육 방식은 만남과 소통을 기반으로 한 대면 수업으로 구성되었다. 원격교육은 보조목적으로 활용되는 경우가 많았으며, 온라인 기술도 집단교육을 기반으로 다양한 강사와 상황을 교습·학습 공간으로 끌어들이기 위한 기술개발에 초점을 맞췄다(김동원·김향정·한태구·2021년). 다만 비대면 학습은 기존 교실 수업과는 다양한 차원으로 다른 특성을 보인다. 특히 온라인 비대면 학습은 기존의 대면 학습과 달리 모든 상호작용이 미디어를 통해 이뤄진다. 이러한 온라인 미디어를 통한 상호 작용은 직접 대면하는 것과 같은 즉각적인 피드백을 요구하지 않는다. 따라서 강사와 학생은 반사적 상호작용을 가능하게 할 충분한 시간을 갖는다.
또한 온라인 학습은 많은 학생들이 동시에 소통할 수 있기 때문에 비선형적이고 평등한 학습 환경을 조성한다. 하지만, 이런 장점만을 가지는 게 아니다.

참고자료

· 주수언, 양지선 (2021). 플립러닝을 활용한 가정교과교육학 전공 수업의 온라인 활동 개발 및 적용. 교과교육학연구, 25(1), 1-14.