만4세 (6세) 2학기 5명 관찰일지&발달평가 / 공공형 어린이집 관찰일지

소개

만4세 (6세) 2학기 5명분량의 관찰일지&발달평가 자료입니다.

모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.

연결된 1학기자료는 https://www.happycampus.com/report-doc/27733618/ 에 있습니다.

목차

1. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

2. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

3. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

4. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

5. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

본문내용

신체운동
놀이터에 도착하여 놀이하지 않고 또래 유아들이 놀이하는 모습을 지켜보다가 조금씩 다가가 놀이에 참여한다. 철봉에 매달려 버티며 “선생님 나 봐요! 엄청 오래 매달릴 수 있어요!”라고 말한다.

의사소통
엄마가 한복을 새로 사준거야~라고 하며 등원하자마자 친구들에게 자신의 한복을 꺼내서 보여준다. OO가 ‘나도 한복 있어~라고 하자 ’내거는 엄청 비싼거야~라고 말을한다.

<중 략>

OO는 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식에 대해 구분할 수 있고 건강한 생활에 대해 잘 알고 있으나 식습관에서 천천히 섭취하는 등 적은 양을 섭취하고 있어 교사의 지도가 잦은 편이다. 그러나 좀처럼 발전된 모습은 기대하기 힘들고 밥과 국, 반찬을 모두 한곳에 섞어서 먹는 습관을 고쳤다.

참고자료

· 없음