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A+단순언어장애(말늦은 아이), 유창성장애, 조음운운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오

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한컴오피스
최초등록일 2023.02.23 최종저작일 2023.01
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A+단순언어장애(말늦은 아이), 유창성장애, 조음운운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오
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    소개

    "A+단순언어장애(말늦은 아이), 유창성장애, 조음운운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오"에 대한 내용입니다.

    목차

    1.지적장애인의 일반적인 특성
    2.지적장애인의 의사소통 특성
    3.지적장애인과의 의사소통 중재방안

    본문내용


    1. 지적장애인의 일반적인 특성

    (1) 성격상의 특성
    - 지적장애인은 비장애인보다 실패가 많기 때문에 성공에 대한 기대감도 낮다. 그래서 그들은 성공을 위해 노력하기보다는 실패를 피하는 경향이 있습니다.
    - 행동에 따라서는 충동적이고 욕망을 조절할 수 없기 때문에 상황에 따라 행동을 조절하는 데 익숙하지 않을 수 있습니다. 그래서 과잉반응, 무기력, 무신경 등이 번갈아 일어난다.
    - 지적 장애가 있는 사람은 자신의 삶을 통제할 수 없을지도 모른다. 또한 사건은 우연히 일어나거나 주위의 영향을 받기도 한다고 느낀다.

    (2) 동기유발 애로
    - 일반적으로 지적장애인은 비장애인에 비해 수행 영역이 좁고 수행 수준이 낮은 것으로 평가된다.
    - 그 결과 성공 경험이 적어지고 자존감이 낮으며 새로운 것에 도전하려는 도전 정신이 약해질 수 있습니다

    (3) 의존성
    - 일반적으로 지적 장애를 가진 사람은 어려운 경험이나 비슷한 상황을 피하고 싶은 강한 열망을 가지고 있을지도 모릅니다.
    - 지적장애인은 그런 상황에서 물러나거나 옆 사람에게 의존하는 경향이 있다.

    참고자료

    · 최기창, 박관영 장애인 복지론, 영림미디어 2014
    · 임종호, 이영미, 이은미 장애인복지론, 학지사 2013
    · 네이버 지식백과
    · 노정자, 박연옥, 박주현 외 창지사 2014
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 지적장애인의 일반적인 특성
      지적장애인은 일반적으로 인지능력, 언어능력, 사회성 등의 발달이 지체되는 특성을 보입니다. 이들은 학습과 일상생활에서 어려움을 겪으며, 자기관리 능력과 독립성이 낮은 편입니다. 또한 주의집중력과 기억력이 부족하고, 추상적 사고와 문제해결 능력이 제한적입니다. 그러나 이들은 개인차가 크기 때문에 일반화하기 어려우며, 개별적인 특성을 고려한 접근이 필요합니다. 지적장애인의 특성을 이해하고 이들의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다.
    • 2. 지적장애인의 의사소통 특성
      지적장애인의 의사소통 특성은 개인차가 크지만, 일반적으로 언어발달 지연, 단순한 문장 구사, 제한적인 어휘력, 이해력 부족 등의 특성을 보입니다. 이들은 추상적인 개념을 이해하기 어려워하며, 문맥을 파악하는 능력이 부족합니다. 또한 상황에 맞는 적절한 언어 사용이 어려울 수 있습니다. 이러한 특성으로 인해 지적장애인은 타인과의 의사소통에 어려움을 겪게 됩니다. 따라서 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위해서는 개인의 특성을 고려한 맞춤형 의사소통 중재가 필요합니다.
    • 3. 지적장애인의 의사소통 어려움
      지적장애인의 의사소통 어려움은 다양한 요인에 의해 발생합니다. 첫째, 언어 및 인지 능력의 제한으로 인해 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현하기 어려워합니다. 둘째, 상황 이해력 및 추론 능력의 부족으로 인해 상대방의 의도를 파악하기 어려워합니다. 셋째, 사회적 상호작용 기술의 부족으로 인해 적절한 대화 기술을 사용하지 못합니다. 넷째, 주변 환경의 지원 부족으로 인해 의사소통에 어려움을 겪습니다. 이러한 다양한 요인들이 복합적으로 작용하여 지적장애인의 의사소통 어려움을 야기합니다. 따라서 이들의 의사소통 능력 향상을 위해서는 개인의 특성을 고려한 종합적인 접근이 필요합니다.
    • 4. 지적장애인과의 의사소통 중재방안
      지적장애인과의 효과적인 의사소통을 위해서는 다음과 같은 중재방안이 필요합니다. 첫째, 개인의 언어 및 인지 능력 수준을 고려하여 이해하기 쉬운 단순한 언어를 사용하고, 시각적 보조자료를 활용하는 등 개별화된 의사소통 전략을 적용해야 합니다. 둘째, 상황 이해력 및 추론 능력 향상을 위해 구체적인 예시와 단계적인 설명을 제공해야 합니다. 셋째, 사회적 상호작용 기술 향상을 위해 역할극, 모델링 등의 교육 방법을 활용해야 합니다. 넷째, 가족, 교사, 지역사회 등 주변 환경의 지원과 협력을 통해 의사소통 기회를 확대해야 합니다. 이와 같은 다각도의 중재 노력을 통해 지적장애인의 의사소통 능력 향상을 도모할 수 있습니다.
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      Ai 리뷰
      지적장애인의 의사소통 특성과 어려움을 잘 설명하고 있으며, 이들과의 효과적인 의사소통 중재 방안을 자세히 제시하고 있습니다.
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