청소년인권과참여 ) 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례 하나를 기술하고 그 원인을 설명한 후 이에 대한 대책을 제시하시오

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 교육환경에서의 청소년 인권 문제 사례
(2) 청소년 인권 문제 원인
(3) 청소년 인권 문제 대책

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
인권이란 사람이 개인 또는 나라의 구성원으로서 민족, 국가, 인종 등에 상관없이 마땅히 누리고 행사하는 기본적인 자유와 권리를 의미한다. 사람이라면 누구나 이 인권을 인정받을 수 있다. 인권은 시대와 사회가 변화하면서 새로운 환경을 맞이하게 되면 그 내용이 추가되거나, 삭제되거나 변동되기도 한다. 인권, 한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과

인권은 꼭 보호되어야 하는 권리라는 점은 이제 모든 사람들에게 보편적인 인식으로 자리 잡고 있지만, 아동이나 청소년들의 경우 이런 문제에 상대적으로 무지하거나, 부당한 대우 등에 대해 쉽게 이야기할 수 없는 경우가 많다. 아동과 청소년 또한 인권을 인정받고 행사할 수 있는 한 사람이지만 아동 청소년에 대한 인권 문제는 꾸준히 나타나고 있으며, 이에 대해 이미 많은 연구와 논의가 이루어지고 있지만 아동 청소년에 대한 인권 문제는 여전히 크게 개선되지 못하고 있다. 아동⋅청소년인권 보호와 국가인권위원회 결정례 연구, 박혜영, 성균관대학교, 2020
특히 ‘학교’는 청소년의 인권과 큰 관련이 있다. 학교는 청소년들이 가정 이외에 가장 많은 시간을 보내는 곳이며, 청소년들이 인권에 대해 학습하고 실천할 수 있게 하는 교육의 장이다.

참고자료

· 인권, 한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과
· 아동⋅청소년인권 보호와 국가인권위원회 결정례 연구, 박혜영, 성균관대학교, 2020
· 국가인권위원회 결정례 분석을 통해 본 학교 내 아동·청소년 인권, 구슬이 외, 이화여자대학교, 2021
· 학생이니까? 아직도 꼰대질 하나… 흰색 민소매만 허용, 외투 금지 '학교 복장 규제' 강력 반발, 김수민, 데일리안, 2021
· 머리부터 발끝까지 ‘학교장 재량’이라니…학생인권은 어디에?, 이유진, 한겨례, 2022
· 추운데 외투 금지·벌점 주는 학교들...“인권침해 여전”, 김규희, 여성신문, 2020
· 한파 몰아치는데 학생들 '외투·목도리' 금지시킨 군산의 한 여자고등학교, 임우섭, Insight, 2021
· 인권위 “학교 수업시간, 외투 착용 금지는 기본권 침해”, 박병국, 헤럴드경제, 2020
· 속옷·머리핀까지… 학교 40%가 복장 규제, 곽수근, 조선일보, 2021
· 학생인권조례, 시사상식사전, pmg 지식엔진연구소, 박문각, 2022