외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오

소개

과목명 : 외국어로서의 언어교수이론
주제 : 외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어 교수학자가 갖추어야 할 자질
2. 한국어 교수학자가 갖추어야 할 역량

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육의 질을 결정짓는 여러 요소들 중에서 가장 중심 위치에 있는 것은 바로 ‘교사’라고 말할 수 있을 것이다. 그런 의미에서 볼 때, 학습자에게 양질의 교육을 제공하기 위해서 가장 중요한 것은 바로 유능한 교사의 확보이다. 즉, 양질의 교육에서 유능한 교사의 확보는 필수적인 것이다. 여기서 말하는 유능한 교사는 교사로서의 교수의 효율성을 확보하고 있는 교사이다. 그래서 어떻게 교수의 효율성을 확보한 교사를 양성시킬 것인가가 교사 교육에서 중요한 논제가 되는 것이다. 그런데 교사는 기본적으로 타고난 자질도 무시할 수 없다고 생각한다. 직업에 적합한 자질을 갖춘 사람이 더욱 뛰어난 역량을 발휘하는 것은 마땅한 일이기 때문이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량에 대해 논해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.

참고자료

· 박현주, 한국어 교사의 상호문화 활동 성찰 연구, 학습자중심교과교육학회, 2019.
· 이승연, 태국어권 한국어 교사의 자질 향상을 위한 인식 비교 연구, 경희대학교 대학원, 2018.
· 최열, 비원어민 한국어교사의 교수 효율성 증대를 위한 교사 교육 연구, 배재대학교, 2016.
· 민현식, 한국어 교사론 - 21세기 한국어 교사의 자질과 역할 -, 국제한국어교육학회, 2005.