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건축계획 요약정리(학교건축, 유치원건축)2025.01.101. 학교건축 학교건축의 개요, 교육제도와의 관계, 교과과정과 학교시설, 지역사회와의 관련성 등을 설명하고 있다. 학교운영방식과 계획에서는 확장성과 융통성, 부지 선정 및 주변시설과의 관계, 교지면적 등을 다루고 있다. 블록플랜에서는 옥외운동장과 교사의 관계, 교사 배치 유형, 저학년 블록과 고학년 블록, 일반교실군과 특별교실군, 관리부분의 배치 등을 설명하고 있다. 단위공간계획에서는 일반교실, 유닛플랜, 관리부분 제실 및 서비스 시설 등을 다루고 있다. 2. 유치원건축 유치원 개설의 배경과 우리나라 유치원의 역사를 설명하고 있다....2025.01.10
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부산대학교 인문관 탐방2025.04.261. 부산대학교 인문관 부산대학교 인문관은 1956년 건축가 김중업이 설계한 건물로, 한국 근대건축의 한 획을 그은 역사적 건물입니다. 이 건물은 모더니즘 양식의 아름다움을 갖추고 있으며, 주변 자연 경관과의 조화를 이루는 형태로 설계되었습니다. 인문관은 2012년 부산의 근대건조물 제1호로 지정되었고, 2014년에는 문화재청 등록문화재 제641호로 등록되었습니다. 이 건물은 한국의 전통미와 모더니즘이 혼합된 현대건축사의 한 획을 그은 역사적 건물입니다. 2. 인문관의 건축적 특징 인문관은 유려한 곡선, 넓은 유리창을 통한 파노라마...2025.04.26
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철골조학교 사례조사 및 특징2025.01.291. 철골조 학교의 도입 배경 교육형태의 변화, 교실공간의 개념 변화, 학교시설의 변화 등으로 인해 철골조 학교가 도입되었다. 교육과정의 변화로 인한 새로운 교육공간 요구, 정보화 시대에 맞는 시설 설치 용이성, 다양한 디자인의 학교 건축 등이 철골조 학교 도입의 배경이 되었다. 2. 철골조 학교 사례 서울 도림 초등학교, 서울 금호 초등학교, 국립국악고 제2교사동, 서울 산의 초등학교, 인천 서화 초등학교, 경기 기흥 고등학교, 국립특수전문대학, 경기 광주 쌍령 초등학교 등 수도권 지역의 다양한 철골조 학교 사례를 소개하였다. 3...2025.01.29
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학교 폭력 예방 및 학생 이해: 새로운 관점 제시2025.01.041. 학교 폭력의 실태와 원인 학교 폭력은 여전히 해결되지 않는 문제로, 언어폭력, 집단 따돌림, 스토킹, 신체폭력, 사이버폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 이는 학생들의 제한된 공간에서의 생활, 사춘기와 학업 스트레스 등이 복합적으로 작용하기 때문이다. 기존의 인성 교육과 교내 교육만으로는 학교 폭력을 근절하기 어려운 상황이다. 2. 학교 폭력 예방을 위한 새로운 관점: 건축적 접근 학교 폭력 문제를 해결하기 위해서는 장기적인 관점에서 접근할 필요가 있다. 기존의 피상적인 대책들을 넘어서, 학교 건축 및 공간 구조에 주목할 ...2025.01.04
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건축계획 [수치정리] / 건축기사, 공기업 준비2025.01.211. 주택 계획 주택의 순수 주거면적은 연면적의 30~50% 정도이며, 대지면적은 건축면적의 2~3배 정도가 적절합니다. 1인당 주거면적은 최소 14m2, 표준 25m2 정도가 적절합니다. 숑바르 드 로브의 한계는 9m, 병리는 12m, 표준은 18m입니다. 프랑크프르트 암마인에서는 1인당 20m2, 세계가족단위협회(코르노)와 퀼른에서는 1인당 30m2가 적절한 것으로 알려져 있습니다. 2. 배치 계획 건물은 동서로 긴 형태가 이상적이며, 남북 방향으로 최소 4시간 이상의 일조를 확보해야 합니다. 동서 방향으로는 최소 6m 이상의 ...2025.01.21
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피터 춤토르 건축가 분석2025.05.051. 피터 춤토르 피터 춤토르는 현대 건축의 대표적인 건축가 중 한 명입니다. 그의 작품은 독특한 디자인과 혁신적인 기술로 유명합니다. 그는 자연과 건축물의 조화를 중요하게 여기며, 지속가능성과 에너지 효율성을 고려한 설계를 합니다. 그의 대표작으로는 베를린 자유대학교 도서관, 베를린 필하모닉 오케스트라 홀 등이 있습니다. 2. 건축 스타일 춤토르의 건축 스타일은 현대적이면서도 유기적입니다. 그는 자연과 건축물의 조화를 중요하게 여기며, 이를 위해 곡선형 디자인과 유리, 콘크리트 등의 재료를 사용합니다. 그의 작품은 기하학적 형태와...2025.05.05
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강원대학교의 건축과 역사2025.01.131. 강원대학교 개교 및 초기 시설 강원대학교는 1946년 춘천농업대학 창립 발기회를 결성하여 1947년 6월 4일 미군정청 문교당국으로부터 강원도립 춘천농업대학으로 설립을 인가받았다. 당시 춘천농업대학은 강원농업중학교의 건물과 시설을 기반으로 설립할 계획이었으나, 개강을 준비하던 중 강원농업중학교의 본관 건물이 화재로 소실되는 불운을 겪어 창고나 천막으로 만든 임시 사무실과 교실을 사용하다가 강당 건물을 수리한 강원농업중학교의 본관 1개 교실과 부속건물 1동을 사용하게 되었다. 이후 시설 이용에 불편을 겪던 대학 당국은 옥천동 소...2025.01.13
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캠브리지 대학교 법학부2025.05.051. 작가 분석 - 노만 포스터 노만 포스터는 1935년 영국 맨체스터에서 출생했으며, 맨체스터 대학에서 건축과 도시 설계를 공부했습니다. 1961년 예일대학에서 석사학위를 받았고, 1967년 웬디 포스터와 함께 포스터사(현 노만 포스터 앤 파트너스)를 설립했습니다. 그는 1983년 Royal Gold Medal for Architecture를 수상했고, 1990년 여왕으로부터 기사작위를 받았습니다. 주요 작품으로는 입스위치의 윌리스 메이버 앤 뒤마 사무소, 홍콩의 상하이 은행, 님스의 까레 예술문화센터, 홍콩의 쳅 랙 콕 신공항 ...2025.05.05
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도시계획가 르 꼬르뷔에2025.01.141. Le Corbusier - 모더니스트 르 꼬르뷔제는 모더니즘의 아버지이자 근대건축의 거장으로 알려져 있습니다. 그는 1907년 가르니에와 에마 수도원을 방문하면서 도시 전체가 거대한 공원처럼 이용되는 가르니에의 계획에 감명을 받았고, 에마 수도원에서 그가 평생 동안 추구했던 공동생활에 대한 이상적인 모습을 체험했습니다. 이후 그는 건축가, 도시계획가, 화가, 조각가, 가구 디자이너 등 다양한 분야에서 활동하며 근대건축의 발전에 큰 영향을 미쳤습니다. 2. Le Corbusier - 주요이론 르 꼬르뷔제의 주요 이론으로는 Dom...2025.01.14
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.141. 백제인의 입장에서 신라와의 갈등 해결 백제인의 입장에서 신라와의 갈등을 외교적 협상을 통해 해결할 것을 주장하는 논리적인 글을 작성함. 전쟁으로 인한 피해, 백제가 당면한 내부적 갈등 등 2가지 측면을 근거로 제시하여 전쟁이 문제 해결 방법으로 적합하지 않음을 설명하고 외교적 협상을 통한 문제 해결의 필요성과 이점을 제시함. 2. 앙부일구의 과학 원리 '앙부일구에 숨겨진 과학 원리'를 주제로 선정하여 앙부일구 속에 숨겨진 과학 원리를 밝히고 소개함. 공중시계로 앙부일구가 사용된 일화를 통해 백성의 삶을 개선한 과학 기술을 추가...2025.01.14
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