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KHU 경희대학교 노인간호- 노인성난청 간호중재2025.05.141. 노인성 난청 노화로 인해 발생할 수 있는 신체계통별 변화 및 특수문제 간호중재(난청)에 대해 설명하고 있습니다. 난청의 분류, 원인, 증상, 간호중재 방법(의사소통, 약물치료, 청력보조기구 등)에 대해 자세히 다루고 있습니다. 2. 노인성 난청과 인지장애 노인성 난청이 일상생활 듣기 어려움을 유발하고, 이는 노년기 삶의 질을 저하시킬 수 있다는 연구 결과를 제시하고 있습니다. 특히 경도인지장애가 있는 노인성 난청자의 경우 일상생활에서 더 많은 듣기 어려움을 호소한다고 설명하고 있습니다. 3. 노인성 난청과 삶의 만족도 난청 여...2025.05.14
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요양보험 방문요양 라운딩 가상 상담일지 2일치(한달에 1개), 상담대상-> 80대 어르신, 남성2025.05.131. 요양보험 방문요양 상담 80대 남성 어르신의 요양보험 방문요양 상담 내용을 다룹니다. 어르신은 소화 불편, 청각 저하 등의 건강 문제가 있으며, 배우자의 치매로 인한 걱정이 많은 상황입니다. 요양보호사는 어르신의 건강 상태를 모니터링하고 운동 등의 관리를 권유하고 있습니다. 2. 노인 건강관리 80대 어르신의 건강 상태 관리가 주요 내용입니다. 소화 불편, 청각 저하, 배우자의 치매 등 노인성 질환에 대한 관리와 대응이 필요합니다. 요양보호사는 어르신의 건강 상태를 모니터링하고 적절한 관리 방안을 제시하고 있습니다. 3. 요양...2025.05.13
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[간호학과] 생리학 감각 정리2025.05.141. 감각신경계 감각수용기는 감각신경과 곧바로 연결되어 있어서 감각수용기의 감각정보는 감각신경을 따라 시냅스를 거친 후 대뇌겉질에 전달됩니다. 감각수용기의 감각정보는 감각신경을 통해 시냅스를 거쳐 대뇌겉질의 특정한 감각중추로 전달됩니다. 2. 통각(통증) 통증은 외부의 유해한 자극에 대한 생체의 불쾌한 감정 발생으로 정의되며, 생명체의 안전과 생명을 유지할 수 있는 중요한 방어기전입니다. 통각감수기가 자극을 받아 대뇌피질로 전달되면 염증반응과정에서 염증매개물질이 유리되어 감수기 전위가 발생하고 대뇌피질로 전달됩니다. 우리 몸에는 아...2025.05.14
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우리나라 장애유형과 그 유형별 특성에 대해서 정리하세요.2025.01.191. 장애유형 개요 장애유형은 크게 지체장애, 시각장애, 청각장애, 발달장애로 구분됩니다. 각 장애유형은 특성에 따라 일상생활과 사회생활에 미치는 영향이 다르므로, 장애인 복지 정책은 이런 다양한 특성을 고려하여 개별적인 접근이 필요합니다. 2. 지체장애의 특성 지체장애는 신체의 움직임에 제한이 있는 상태를 의미하며, 이동, 운동, 일상 생활 활동에서 많은 어려움을 겪습니다. 물리적 환경 개선과 보조 기구 지원, 교육 및 고용 정책에서의 맞춤형 지원이 필요합니다. 3. 시각장애의 특성 시각장애는 시력의 저하나 상실로 인해 발생하며,...2025.01.19
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청각 구두식 교수법의 장단점에 대한 토론2025.04.301. 청각 구두식 교수법 청각 구두식 교수법은 언어 학습이 반복적이고 기계적인 훈련을 통해 습관을 형성시키는 과정이라는 원리에 기반합니다. 이 교수법은 학습자의 구어 능력 향상에 중점을 두고 모국어 사용을 최소화하며 발음 교육을 중요하게 여깁니다. 장점으로는 문법 설명 배제, 말하기/듣기 능력 향상, 단기간 내 회화 기능 습득, 체계적인 구문 연습 등이 있습니다. 단점으로는 기계적인 모방과 반복 연습, 언어 학습에 대한 흥미 저하, 실력 없는 학습자의 자신감 상실, 문장 의미 이해 부족, 원어민 수준의 교사 확보 어려움, 창의적 자...2025.04.30
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뇌병변장애와 청각장애 영유아의 발달을 위한 중재 방안2025.05.091. 뇌병변장애의 발달적 특징 뇌병변장애는 발달 초기에 발생하는 신경 발달 이상으로, 어린이의 인지, 운동, 언어 등 다양한 발달 영역에 영향을 미칠 수 있습니다. 뇌병변장애의 주요 발달적 특징에는 인지적 문제, 운동적 문제, 언어 및 의사소통 문제, 사회적 기능 및 행동 문제 등이 포함됩니다. 이러한 특징을 이해하고 개별화된 평가와 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 2. 어린이집에서의 뇌병변장애 지원 방안 어린이집에서 뇌병변장애 어린이를 지원하기 위해서는 개인화된 학습 계획, 환경 수정과 보조 도구 활용, 소규모 그룹 활동과 개별...2025.05.09
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[특수교육학개론] '장애 유형 정리 + 위인 중 장애인 찾아 장애 유형 정리하기' 레포2025.01.131. 장애 유형 보건복지법상 장애 유형은 15가지로 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 안면장애, 신장장애, 심장장애, 장루‧요루장애, 간장애, 호흡기장애, 뇌전증장애로 구분할 수 있다. 외현적으로 나타나는 신체적 장애에는 지체장애, 청각장애, 뇌병변장애, 시각장애, 언어장애, 안면장애가 포함되고, 내현적인 신체적 장애에는 신장장애, 심장장애, 장루‧요루장애, 호흡기장애, 뇌전증장애가 포함되며, 정신적장애로는 지적장애, 자폐성장애, 정신장애가 포함된다. 2. 지체장애 지체장애인는 팔, 다리 또는 몸통의 기능에 영...2025.01.13
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영아기와 노년기의 감각과 지각의 특성2025.05.031. 영아기의 시지각 및 청지각 특성 영아기의 시각적 인식은 보이는 것을 알고, 다가오는 것을 예측하고, 그것에 대한 반응을 준비할 수 있게 해주는 복잡한 과정을 처리하는 감각이다. 시각지각은 시각과 달리 아기가 자라면서 발달하고 통합되는 기술로 선택적 집중력, 시각추적, 시각기억, 순차적 기억력, 사물지각, 공간지각, 조정활동, 시각-운동능력 등으로 세분화된다. 청각인식은 귀를 통해 들리는 청각정보로 주변 환경과 지속적으로 상호작용해 우리가 듣는 것을 해석하는 감각을 말한다. 2. 노년기의 시지각 및 청지각 특성 노인의 시각적 특...2025.05.03
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영아기와 노년기의 감각과 지각의 특성2025.01.211. 영아기의 시지각과 청지각의 특성 영아기 시지각의 특성으로는 형태지각, 색채지각, 대상지각이 있다. 신생아는 자연스러운 얼굴상을 선호하며, 생후 3개월경 다양한 얼굴 특징을 구별할 수 있게 된다. 색채지각은 생후 8주에 특정 색상을 구분하고 생후 4개월에는 성인처럼 색을 구분할 수 있게 된다. 대상지각에서는 크기 항상성과 모양 항상성이 발달한다. 영아의 청각은 출생 전부터 발달하며, 생후 3주경부터 어머니의 목소리에 더 민감하게 반응한다. 생후 1년에 걸쳐 모국어의 소리를 학습하며, 돌이 지나면 말 속의 정서적 정보를 파악하기 ...2025.01.21
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청각장애 학생의 상담 사례와 가족 연계 방안2025.01.191. 청각장애 학생의 특성과 문제점 청각장애 학생은 일반 학생들과 달리 의사소통의 어려움, 학업 성취도 저하 등의 문제를 겪는다. 이로 인해 사회적 유대감 형성과 대인관계에 어려움을 겪는 경우가 많다. 2. 청각장애 학생의 상담 사례 상담 대상 학생은 청각장애로 인해 말이 어눌하여 친구들과 어울리지 못하고 있으며, 학업 스트레스로 인한 우울감을 겪고 있다. 상담을 통해 사회성 향상과 학업 지원 방안을 모색한다. 3. 청각장애 학생의 가족 연계 방안 가족들이 학생과 함께 다양한 사회적 경험을 제공하고, 또래 친구들과의 교류를 지원하는...2025.01.19
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