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부모의 주요과제(부모의 양육차원, 정서적 역능)2025.01.241. 부모의 주요과제 사회과학자들에 따르면, 부모의 주요과제는 아이에게 생명 유지를 위한 물리적 필요(음식, 안식처, 의복 제공), 정서적 필요(사랑, 정감, 관심, 민감하고 반응적인 돌봄), 보호와 안전, 신체적/지적/사회적 기술 발달을 위한 적절한 자극과 기회, 가족과 지역사회의 행복하고 헌신적인 구성원의 모범을 보이는 것이다. 2. 부모의 양육차원 연구자들은 부모 역할 지각을 이해하기 위해 질문지를 사용하여 아동기에 걸친 중요성이 변동하는 양육의 여섯 개 차원을 찾아냈다. 그 차원은 결속, 보호, 민감성, 반응성, 교육, 훈육...2025.01.24
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외국의 노인대상 죽음준비교육 중 우리나라에 적용2025.01.131. 죽음준비교육의 정의와 필요성 죽음 준비교육이란 인간에게 죽음의 과정과 관련된 정보를 교육함으로써 죽음이 삶의 단계 중 하나임을 인식시켜 주는 프로그램으로서 죽음의 공포라는 자연스러운 자기보존 본능이 지나치게 높아져 정상적인 정서 활동에 방해가 되는 것을 방지하고, 죽음이라는 인생 최대 과제를 적극적으로 다가섬으로써 삶을 올바르게 가꿀 수 있게 도와주는 교육으로, 현생의 삶을 더욱 가치 있게 하기 위함이다. 2. 외국의 죽음준비교육 대표적인 외국의 죽음 준비교육 프로그램은 Corr(1995)가 제시한 단계별 죽음 준비 프로그램이...2025.01.13
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정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.141. 정서 및 행동장애의 특성 정서 및 행동장애의 유형별 특성을 살펴보면, 주의력 결핍 장애 아동은 부주의하고 충동적인 경향을 보이며, 자폐증 아동은 사회적 의사소통과 규칙적인 행동 등의 어려움을 겪는다. 기분장애 아동은 무기력하고 감정 기복이 심하며, 학습장애 아동은 학습에 어려움을 겪는다. 2. 정서 및 행동장애 아동에 대한 개입방법 정서 및 행동장애 아동에 대한 개입방법으로는 유형별 행동 개입, 학교사회복지사의 개입, 멘토링 프로그램 운영 등이 있다. 행동 개입 시 사회적 상호작용 연습, 주의 집중 프로그램, 자기조절법, 인지...2025.01.14
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(교과논리및논술) (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를2025.01.241. 리프먼의 다차원적인 사고 립맨(리프먼)에 따르면 바르게 생각하기는 순수한 이성적인 사유체계에서 찾아지는 것이 아니라고 한다. 그것은 일상의 다양한 경험 속에서 찾아지는 것이라야 한다는 것이 그의 주장이다. 그가 주장한 다차원적 사고는 인간의 ① 비판적 사고와 ② 창의적 사고, 그리고 ③ 배려적 사고(caring thinking)의 여러 측면이 통합되어 이루어지는 것이다. 2. 유아의 다차원적 사고 사례 우유는 서늘한 곳에 보관해야 한다는 말을 들은 유아가 자신의 인지상 가장 차가운 곳인 냉동실에 우유를 넣어 둔 것을 비판적 사...2025.01.24
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긍정적 행동지원 모델별 지원전략2025.01.061. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원은 단순히 문제행동을 없애는 것에 초점을 두는 것이 아니라 바람직한 기술의 증진과 환경의 변화를 강조하는 종합적인 접근이다. 긍정적 행동지원은 아동의 행동과 관련된 효과적인 환경을 만들기 위하여 학교, 가족, 지역사회의 역량을 향상시키는 체계적인 방법을 적용한다. 긍정적 행동지원은 삼차원 예방 전략에 따라 모든 아동을 대상으로 하는 일차 예방, 일부 아동을 대상으로 하는 이차 예방, 소수 아동을 대상으로 하는 삼차 예방으로 구성된다. 2. 긍정적 행동지원 모델 긍정적 행동지원 모델은 크게 3가지 ...2025.01.06
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사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에 대한 다차원 접근을 통한 문제 행동 경감 프로그램2025.04.301. 인지력 개발 인지능력 향상 프로그램을 통한 참여 아동들의 인지력 향상 및 의사소통능력 개선, 기초학력지도 프로그램을 통한 아동의 학습법 및 기초학력 향상 2. 자기관리 자기관리 및 통제성 강화 프로그램을 통해 자기관리 및 자기통제 능력 향상 3. 정서발달 미술, 콜라주 프로그램을 통한 작업능력 향상 및 예술 정서 함양 1. 인지력 개발 인지력 개발은 개인의 지적 능력을 향상시키고 문제 해결 능력을 높이는 데 매우 중요합니다. 이를 위해서는 다양한 학습 활동, 뇌 운동, 집중력 향상 등의 노력이 필요합니다. 특히 어린 시절부터 ...2025.04.30
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일하는 엄마의 영아기 자녀와 애착관계 형성을 위한 방법2025.05.081. 영아기 정서적 발달과업 영아기 정서적 발달의 핵심과업은 양육자와의 애착관계 형성이다. 그러나 일하는 엄마의 경우 물리적 시간 제약으로 인해 아이와 충분한 애착관계를 형성하기 어려운 상황이다. 이를 극복하기 위해서는 부모 개인적 차원과 제도적 차원에서의 노력이 필요하다. 2. 부모 개인적 차원의 방법 1. 집안일을 자녀와 함께 준비하는 시간으로 활용하여 자녀와의 상호작용을 높인다. 2. 퇴근 후 짧은 시간이라도 자녀와 친밀한 대화를 나누는 데 집중한다. 3. 자녀와 함께 활동할 때는 즐겁고 기쁜 모습을 보여줌으로써 자녀의 자존감...2025.05.08
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정서 및 행동장애의 위험요인과 보호요인, 예방적 접근2025.05.161. 정서 및 행동장애의 위험요인 정서 및 행동장애는 유전적 요인, 양육환경, 신경생물학적 요인, 사회적 요인 등 다양한 요인이 상호작용하여 발생할 수 있습니다. 가족력, 부정적인 가정환경, 뇌 구조나 화학 물질의 이상, 사회적 격차 등이 정서 및 행동장애의 위험을 증가시킬 수 있습니다. 2. 정서 및 행동장애의 보호요인 강한 사회적 연결, 긍정적인 양육환경, 높은 교육 수준과 인지 능력, 스트레스 관리 기술 등은 정서 및 행동장애를 예방하고 치료하는 데 도움이 됩니다. 가족, 친구, 사회적 지원 체계와의 연결, 안정적이고 지지적인...2025.05.16
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현대인의 문제행동으로 인한 사회문제와 해결방안2025.01.191. 스트레스와 정서조절 현대 사회에서의 높은 경쟁과 업무 압박은 많은 개인들에게 지속적인 스트레스를 유발하며, 이러한 스트레스 상황에서 정서를 적절하게 조절하지 못하는 개인은 긍정적인 대처 방식 대신 부정적인 문제행동에 빠질 가능성이 높아진다. 2. 사회적 고립과 커뮤니케이션 부족 현대 사회에서는 디지털 기술의 발전으로 인해 가상 공간에서의 소통이 늘어나고 실제 대면 소통이 줄어들었다. 이로 인해 사회적인 연결과 소통 기회가 감소하면서, 개인들은 감정적 지지와 사회적 네트워크의 부재로부터 영향을 받게 된다. 3. 경제적 어려움과 ...2025.01.19
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영아기 정서적 발달과업과 양육자와의 애착형성2025.04.251. 영아기 정서적 발달과업 영아기 정서적 발달과업은 양육자와의 애착형성이다. 이를 극복하기 위해서는 부모 개인적 차원과 양육 제도적 차원에서 접근이 필요하다. 부모 개인적 차원에서는 아이와 함께하는 시간 동안 온전히 아이에게 집중하고, 미소와 따뜻한 말로 아이를 사랑하는 것이 중요하다. 또한 엄마가 일을 마치고 집에 와서도 아이에게 관심을 가져주는 것이 필요하다. 양육 제도적 차원에서는 늦게까지 일하는 사회 구조를 개선하고, 부모와 아이가 애착 관계를 형성할 수 있는 시간과 공간을 제공하는 것이 중요하다. 1. 영아기 정서적 발달...2025.04.25
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