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자폐스펙트럼장애 아동의 미술치료 프로그램 효과 연구2025.01.201. 자폐스펙트럼장애 자폐스펙트럼장애는 발달장애 중 하나로, 타인과의 상호작용, 공감, 의사소통, 반복행위, 고정 행동, 흥미 등 여러 발달 영역에서 심각한 손상이 있는 장애이다. 자폐 아동의 경우 사회적 인식 결함, 타인 정서에 대한 제한된 반응, 상호작용 어려움, 모방 및 감정 이입 능력 부족 등의 특징이 있다. 이들에게 적절한 치료와 교육 환경 구조화가 중요하며, 미술치료가 효과적인 것으로 나타났다. 2. 미술치료 프로그램 연구에서 사용된 미술치료 프로그램은 4단계로 구성되었다. 1단계는 정보 수집 및 프로그램 목표 설정, 2...2025.01.20
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자폐성장애 문제행동 특수교육 사례연구 / 행동 수정 및 긍정적 행동지원 적용2025.01.241. 자폐성장애 연구 대상자인 중학교 2학년 학생 000은 중증 자폐성장애를 지니고 있으며, 원하지 않는 행동을 지시받을 때 종이를 찢는 문제행동을 보인다. 이 행동은 수업과 학습 활동을 방해하고 학생의 전반적인 학습 능력 및 교실 내 적응에 부정적인 영향을 미칠 수 있어 개선이 필요하다. 2. 문제행동 중재 본 연구에서는 빈도 관찰기록법을 통해 중재 적용 전 5일 간의 학생의 기초선 상태를 파악하고, 10일간 2가지의 중재(언어적 지시+강화, 신체적 촉진+강화)를 순차적으로 적용하여 더 효과적인 중재를 파악하고자 하였다. 그 결과...2025.01.24
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자폐성 장애의 역사적 배경과 진단명 변화2025.01.081. 자폐성 장애의 역사적 배경 자폐성 장애에 대한 증상이 사회적으로 다뤄지기 시작한 것은 19세기 이전이다. 영국의 한 의사가 정신질환을 연구하면서 자폐성 장애를 가진 소년을 접하게 되었고, 이를 책으로 출판하면서 역사적으로 밝혀진 첫 언급이 되었다. 이후 1911년 스위스 출신 의사에 의해 자폐증이라는 용어가 처음 사용되었고, 1943년 존스 홉킨스 대학 교수인 캐너가 자폐성 장애의 원인에 대한 고찰을 진행하였다. 이후 자폐연구소 설립과 함께 부모 및 전문가의 협력을 통한 자폐 연구가 적극적으로 진행되었다. 대한민국에서는 199...2025.01.08
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영화 레인맨의 시사점과 자폐와 인간관계의 탐구2025.05.101. 자폐와 자폐의 사회적 영향 영화 '레인맨'은 자폐 스펙트럼에서 개인이 직면한 도전을 조명하며, 시청자들이 마음이 다른 방식으로 작동하는 사람들에 대한 더 깊은 이해와 공감을 발전시키도록 초대한다. 더스틴 호프만의 레이먼드 바비트 역할은 자폐의 진정한 묘사로 평가되며, 이해와 공감을 촉진하는 더 현실적인 표현을 제공하면서 자폐를 둘러싼 오해와 고정관념을 없애는 데 도움을 준다. 2. 가족, 사랑, 수용, 인간관계의 힘 영화는 찰리 바비트와 레이먼드 바비트의 복잡한 형제 관계를 통해 관객들이 사회 규범에 의문을 제기하고, 개인적인...2025.05.10
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학령기 고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 비유창성 특성 연구2025.01.041. 고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 비유창성 특성 기존 연구에 따르면 고기능 자폐스펙트럼장애 아동은 언어능력 손상이 두드러지지 않지만 구문, 형태, 음운처리 등에서 일반 아동과 차이를 보인다. 본 연구에서는 고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 비유창성 특성을 말더듬 아동 및 일반 아동과 비교하여 분석하였다. 연구 결과, 고기능 자폐스펙트럼장애 아동은 일반 아동에 비해 이야기 다시말하기와 그림 설명하기 과제에서 비유창성 빈도가 높았으며, 특히 일음절 낱말 반복, 낱말 부분 반복, 연장 등의 비유창성 유형에서 차이를 보였다. 또한 고기능 자...2025.01.04
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자폐성 장애아의 사회적 상호작용 주요 특성을 향상시키기 위한 중재 연구2025.04.301. 자폐성 장애아의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아는 타인과의 감정적 접촉 발달에 어려움을 겪으며, 사회적 단서에 대한 이해 부족과 부정확한 반응을 보인다. 이러한 사회적 상호작용 특성을 향상시키기 위해 사회상황이야기와 비디오모델링 등의 중재 방법이 제안되고 있다. 2. 비디오 활용 사회상황이야기 중재의 효과 연구 결과, 비디오 활용 사회상황이야기 중재는 자폐성 아동의 적절한 사회적 상호작용 행동을 증가시키고 유지, 일반화하는 데 효과적이었다. 중재 시작 후 즉각적인 행동 변화가 나타났으며, 중재가 지속되어도 일정 수준 이상 ...2025.04.30
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자폐, 정신지체 환자의 임상사례연구2024.12.311. 자폐장애 자폐장애는 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 등의 특징을 보이는 신경발달 장애입니다. 이 환자는 4세부터 자폐 증상이 나타났으며, 반향언어, 배회, 음식 집착 등의 문제행동을 보였습니다. 간호사는 일관성 있는 자극 제공, 안정적인 분위기 조성, 천천히 반복적인 상호작용, 언어적/비언어적 상호작용 등의 간호중재를 통해 환자의 사회적 상호작용 능력 향상을 도모하였습니다. 2. 정신지체 이 환자는 중등도 수준의 정신지체를 가지고 있습니다. 지능검사 결과 전체지능 42, 언어성 지능 42, 동작성...2024.12.31
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발달심리에 대한 자신의 의견을 정리2025.01.161. 발달심리의 주요 내용 발달심리의 연구 중 가장 대표적인 것은 연령에 따른 변화에 관한 연구이다. 이는 인간의 탄생부터 죽음까지의 연령의 흐름에 따른 인간들의 발달을 일반화하는 연구라고 할 수 있다. 갓 태어난 신생아는 신체적, 언어적 발달이 이루어지지 않아 자신의 의사를 전달할 수 없는 무력한 존재이다. 하지만 18~24개월이 지나며 인간은 타인과 관계를 형성하는 방법, 물리적인 세상에 대한 인지능력을 학습한다. 타인과의 관계형성을 바탕으로 언어적으로는 어휘폭발을 경험한다. 청소년이 되면 인간은 더 복잡하게 생각하기 시작하며,...2025.01.16
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DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가?2025.05.091. ASD 진단 기준의 주요 내용 DSM-5의 ASD 진단 기준은 소통과 상호작용 장애, 동작과 흥미로운 행동, 그리고 증상의 시작 시기와 지속 기간을 다루고 있습니다. 소통과 상호작용 장애에는 언어적 소통 능력의 결여 또는 지연, 사회적 상호작용의 어려움, 비어있는 동작 패턴 등이 포함됩니다. 동작과 흥미로운 행동에는 반복적이고 제한된 동작 패턴, 일정한 루틴과 예측 가능한 행동 양식, 동작적인 이상 현상 등이 포함됩니다. 그리고 증상의 시작 시기와 지속 기간에 대한 기준은 ASD 증상이 어린 시기에 발현되며 일정 기간 동안 지...2025.05.09
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고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 유생성에 따른 이모티콘 표현 능력 및 선호도 분석2025.05.131. 고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘 표현 능력 고기능 자폐 범주성 장애 아동은 비언어적 정보 활용 능력에 결함이 있어 타인의 정서에 대한 이해 및 자연스러운 사회적 의사소통과 원활한 대인관계 형성 및 유지에 어려움을 겪는다. 이 연구는 고기능 자폐 범주성 장애 아동과 일반 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘의 유생성(얼굴표정 vs 사물상징)에 따른 이모티콘 표현 능력의 차이를 분석하였다. 2. 고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘 선호도 이 연구는 고기능 자폐 범주성 장애 ...2025.05.13
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