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일상생활 속에서의 장애인에 대한 예절(15개 장애유형별로 요약)2025.01.201. 시각장애인에 대한 예절 시각장애인을 만났을 때는 목소리를 통해 자신의 존재를 알려야 한다. 먼저 인사를 건넨 다음에 자신이 누군지 밝히는 것이 시각장애인에 대한 예의다. 또한, 시각장애인과 함께 보행을 할 때는 시각장애인 보다 반보 앞으로 걸어 팔꿈치의 윗부분을 잡도록 한다. 만약 계단을 함께 오를 일이 있다면 한걸음 앞에 두고 잠깐 멈춰서 올라가는 계단인지 내려가는 계단인지를 시각장애인에게 알려주도록 한다. 2. 청각장애인에 대한 예절 청각장애인과 만났을 때는 크고 일정한 소리를 내서 입모양을 또박또박 내 간략하게 이야기 하...2025.01.20
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일상생활 속에서의 장애인에 대한 예절 (15개 장애유형별로 요약)2025.01.091. 지체장애 지체장애를 가진 이들은 한 팔이나 다리 혹은 몸통이 불편하다. 그렇기 때문에 보행할 때, 균형을 잡는 것이 불편하다. 계단을 올라갈 때나 문을 열 때, 도와주는 것이 필요하다. 또한 그 외의 적극적인 도움이 필요해 보이는 상황일 때는, 위급한 상황을 제외하고는 먼저 도와줘도 괜찮을지 의사를 확인해야 한다. 함께 약속을 잡을 때에는 보행 거리가 비교적 가깝고 경사가 완만한 곳을 선택하는 것이 좋다. 2. 뇌병변장애 뇌병변장애를 가진 이들은 뇌에 기질적인 문제가 생겨서 신체가 불편하다. 그리하여 걷거나 일상생활 동작을 할...2025.01.09
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시각장애인의 고충 조사(사회, 경제, 문화, 일상생활중심으로)2025.01.281. 사회적 고충: 편견과 차별로 인한 소외 시각장애인이 직면하는 가장 큰 문제 중 하나는 사회적 편견이다. 장애인 정책연구원의 보고서에 따르면, 시각장애인의 68%가 사회적 차별과 편견으로 인해 일상에서 어려움을 경험한다고 응답했다. 이는 공공서비스 이용, 직장 내 대우, 대인관계 등 다양한 분야에서 나타난다. 특히, 대중교통을 이용할 때 필요한 안내 시스템이 부족하거나, 점자 표지판이 불완전하게 설치된 경우, 이들의 이동권이 심각하게 제한된다. 사회적 관계에서도 시각장애인들은 고립감을 느끼는 경우가 많다. 이는 장애를 바라보는 ...2025.01.28
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장애인복지론_15가지 장애유형별로 일상생활 속에서의 장애인에 대한 기본예절을 설명하시오.2025.01.101. 지체장애인에 대한 일상생활 속 예절 공공장소나 대중교통을 이용할 때 지체장애인을 먼저 의자에 앉게 하거나 의자를 양보하는 것이 좋다. 공공장소 이용 시 경사로 설치, 장애인 엘리베이터 설치 등과 같은 유니버설 디자인을 하여 지체장애인이 쉽게 접근하고 이용할 수 있도록 해야 한다. 2. 뇌병변장애인에 대한 일상생활 속 예절 뇌병변장애인은 장애로 인해 의사소통에 어려움이 있는 경우가 많다. 따라서 대화할 때는 명확하고 간결한 문장을 사용하며 천천히 말하는 것이 좋다. 개개인의 요구나 선호도를 존중해야 한다. 3. 시각장애인에 대한...2025.01.10
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일상생활장애, 부적절한 질병 관리 지역사회 간호과정2025.01.131. 통증과 관련된 일상생활장애 대상자는 인공관절치환술 수술 후 통증과 관절 가동범위 제한으로 일상생활에 어려움을 겪고 있다. 관절 운동 범위 증진과 통증 관리를 위해 규칙적인 운동과 온열요법 등의 중재가 필요하다. 2. 부적절한 질병관리 대상자는 고혈압 약물 복용 및 식습관 관리가 부적절하여 질병 관리가 잘 이루어지지 않고 있다. 질병 관리의 필요성과 중요성에 대한 교육, 규칙적인 약물 복용, 식습관 개선 등의 중재가 필요하다. 3. 낙상 위험성 대상자의 주거 환경에서 낙상 위험 요인이 발견되었다. 문턱, 조명, 미끄러운 바닥 등...2025.01.13
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재가 정신장애인의 일상생활경험 탐색을 통한 지역사회 통합 증진 방안2025.01.211. 재가 정신장애인의 일상생활경험 최근 정신건강과 관련된 사회적 문제가 나타나고 있으며, 특히 조현병 환자들의 범죄가 집중적으로 보도되면서 정신질환자들이 잠재적 범죄자로 인식되고 있습니다. 우리나라는 사회복지 패러다임이 시설보호 중심에서 탈시설화를 통한 지역사회 중심으로 변화되고 있지만, 정신장애인의 지역사회 통합은 아직 제대로 이루어지지 못하고 있습니다. 이에 본 연구는 지역사회에서 생활하고 있는 재가 정신장애인의 일상생활경험을 탐색하여 이들의 본질적 구조와 의미를 확인하고, 정신장애인들이 지역사회에서 일상생활을 어떻게 경험하고...2025.01.21
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어린이집에서의 지적장애에 대한 교육과정과 교수-학습방법을 활용한 일상생활 지도2025.05.141. 지적장애의 정의와 특성 지적장애는 중추 신경계의 발달장애이며 기억능력, 언어, 인지의 장애가 중심이다. 지적장애아동은 일반유아와 비교해 언어획득에 지체되어 있어 일상 대화능력의 발달도 불완전하고 언어교류가 쉽지 않다. 수행능력에 있어 지체되어있기 때문에 아기 때부터 옹알이, 말하기, 웃기 등의 발달 과정 또한 더디며, 정신연령도 낮고, 낮은 이해력은 일상생활에서의 의사소통에 어려움을 초래하고 있다. 2. 지적장애 교육과정과 교수-학습방법 지적장애 유아들이 안전하게 건강하게 생활해나갈 수 있도록 지도해 나가야 한다. 교사는 몸짓...2025.05.14
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일상생활 속에서의 장애인에 대한 예절2025.01.281. 시각장애인 물건의 위치 변화에 주의해야 하며, 길을 안내할 때는 팔을 잡아끌기보다는 자신의 팔꿈치를 살짝 내밀어 상대가 스스로 따라올 수 있게 하는 것이 좋다. 2. 청각장애인 입모양과 표정을 활용해 대화를 시도하고, 필기나 스마트폰 메모 기능 등의 대안을 사용하는 것이 바람직하다. 3. 지체장애인 휠체어나 목발 등 보조기구를 자연스럽게 받아들이며, 이동 시 그들의 속도에 맞추는 것이 중요하다. 4. 발달장애인 내용을 간결하게 정리하고, 대등한 입장에서 대화를 이어가며, 상대방이 자신의 속도에 맞춰 이해할 수 있도록 충분한 여...2025.01.28
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지적장애의 특성과 지원 유형2025.01.221. 지적장애의 정의 지적장애는 지능 기능의 저하와 적응행동의 어려움으로 인해 일상생활에 어려움을 겪는 장애입니다. 지적장애인은 일반인과 다르지 않으며, 편견으로 인해 사기나 폭행, 성적 희롱 등의 피해를 당하는 경우가 많습니다. 지적장애인에 대한 이해와 지원이 필요합니다. 2. 지적장애의 발생원인 지적장애의 발생 원인은 유전적 요인, 임신 중 감염이나 약물 사용, 출산 시 산소 부족, 영유아기 질병 등 다양합니다. 이러한 요인으로 인해 뇌 발달에 문제가 생겨 지적 기능의 저하가 나타나게 됩니다. 3. 장애 정도에 따른 지원 유형 ...2025.01.22
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장애체험기_시각장애 A+2025.01.171. 시각장애 체험 시각장애인의 삶을 이해하고자 안대를 착용하고 엘리베이터 이용, 횡단보도 건너기, ATM 기기 사용, 키오스크 이용, 도서관 방문 등의 활동을 체험했다. 체험을 통해 시각장애인들이 일상생활에서 겪는 어려움을 직접 경험할 수 있었고, 시각장애인을 위한 인프라 확대와 개선의 필요성을 느꼈다. 1. 시각장애 체험 시각장애 체험은 시각장애인의 일상생활을 이해하고 공감하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이를 통해 우리는 시각장애인들이 겪는 어려움과 불편함을 직접 경험할 수 있습니다. 이러한 체험은 시각장애인에 대한 편견을 해...2025.01.17
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