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오류와 실수의 구분 및 교육적 의의2024.12.311. 오류와 실수의 구분 오류와 실수는 매우 유사한 개념이지만, 몇 가지 차이점이 있다. 오류는 주로 지식 부족, 부적절한 행동, 불필요한 감정 등으로 인해 발생하는 것으로 정의되며, 발생한 오류는 일반적으로 다시 반복되지 않는다. 반면에, 실수는 보통 의도하지 않은 행동으로 인해 발생하며, 일반적으로 반복될 가능성이 높다. 따라서, 오류와 실수를 구분하는 것은 중요하며, 이를 위해서는 개인의 지식과 경험을 높이는 것이 필요하다. 2. 다양한 오류의 원인 오류의 원인은 인간 요인, 환경 요인, 기술 요인 등으로 다양하다. 인간 요인...2024.12.31
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친구관계에서 실수와 관계 개선에 대한 견해2025.01.131. 친구관계에서의 실수 친구관계에서 실수했던 경험으로는 친구를 배신하고 왕따시킨 것이 있다. 친구를 편하게 여겨 함부로 대했고, 다른 친구들의 인기를 얻기 위해 자신을 도와준 친구를 비난했다. 결과적으로 그 친구가 왕따를 당하게 되었다. 2. 관계 개선 방법 현재 시점에서 관계 개선을 위해서는 먼저 용서를 구해야 한다. 직접 만나서 과거 실수를 인정하고 용서를 구하는 것이 좋다. 또한 다른 가해자들과 함께 용서를 구하는 것도 고려해볼 수 있다. 그리고 상대방의 마음을 녹일 수 있는 작은 선물을 준비하는 것도 도움이 될 것 같다. ...2025.01.13
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실수와 우연 속에서 얻는 교훈2025.01.261. 운명의 장난 이 단락을 선택한 이유는 최근에 내가 직접 겪었던 '운명의 장난' 같은 사건과 크게 연관이 있었기 때문이다. 장영희 작가는 '운명의 장난'이라는 표현을 통해 우리 삶에서 예기치 않게 발생하는 일들에 대한 무력감을 전달한다. 특히 이 부분은 우리가 통제할 수 없는 삶의 일면을 잘 묘사하고 있다. 우리 모두는 살면서 자신이 통제할 수 없는 사건들에 직면하게 되고, 이러한 사건들은 우리가 계획하거나 기대했던 것과 전혀 다르게 흘러간다. 나 또한 최근에 의도하지 않은 방향으로 인생이 바뀌는 경험을 했기 때문에 이 글에 더...2025.01.26
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말실수를 수집하여, 음운, 통사, 의미 면에서 분석2025.05.061. 말실수 분석 자기와 주변 사람의 말실수를 수집하여, 음운, 통사, 의미의 어떤 면에서 어떤 실수가 있었는지 분석하였다. 음운적 오류로는 발음상의 차이로 인한 단어 혼동, 음절 순서 바꾸기 등이 있었다. 통사론적 오류로는 조사 사용 오류, 문장성분 생략 등이 있었다. 의미적 오류로는 단어 사용의 부적절함 등이 있었다. 외국인 화자의 경우 한국어 문법 습득의 어려움이 두드러졌다. 1. 말실수 분석 말실수 분석은 매우 중요한 주제입니다. 말실수는 우리가 일상생활에서 자주 겪는 일이지만, 그 원인과 영향에 대해서는 잘 알려져 있지 않...2025.05.06
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12 파이썬 기초 - 코딩할 때 자주하는 실수2025.05.071. 파이썬 코딩 실수 파이썬 코딩 시 자주 발생하는 실수에 대해 설명하고 있습니다. 들여쓰기, 콜론, 괄호 열고 닫기, 콤마와 점, 따옴표 사용, 철자 오류 등의 실수를 다루고 있습니다. 이러한 실수들은 초보 개발자들이 자주 겪는 문제이며, 주의 깊게 코드를 작성하고 디버깅하는 습관을 들이면 해결할 수 있습니다. 1. 파이썬 코딩 실수 파이썬 코딩 실수는 초보 개발자들이 흔히 겪는 문제입니다. 이러한 실수는 프로그래밍 실력 향상을 위해 반드시 극복해야 할 과제입니다. 대표적인 실수로는 들여쓰기 오류, 변수 이름 혼동, 문법 오류,...2025.05.07
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간호사의 투약실수 사례2025.05.101. 투약 실수로 인한 의료사고 2018년, 40대 여성이 집 근처 A 병원에서 위 내시경 검사를 받은 뒤 수면마취 상태에서 회복중인 여성에게 검진 의사는 '베카론'이라는 전신 마취제를 다시 투여했다. 당시 A병원 가정의학과 의사 B씨는 심 씨에게 '베카론' 투약을 처방했고, 간호사 C씨가 회복 중이던 심 씨에게 '베카론'을 정맥 주사 했다. 법정에서 의사 B씨는 '베카론'을 일반 진통제로 오인했다고 진술했고, 간호사 C씨는 전산 처방이 아닌 구두로 직접 투약지시를 받았으므로 의사에게 재확인할 주의 의무가 없었다고 주장했다. 2. ...2025.05.10
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외국어로서의 한국어 문법 교육에서 오류와 실수의 구분 및 교육적 의의2025.04.301. 오류와 실수의 개념 및 구분 오류(error)와 실수(mistake)의 개념을 구분하여 설명하였습니다. 오류는 학습자의 체계적인 잘못으로 지속적이거나 반복적인 경우이며, 실수는 일회적인 잘못된 표현이나 즉시 수정된 경우입니다. 그러나 실제로 학습자의 언어에서 오류와 실수를 구분하기는 쉽지 않으며, 교사의 주관적 판단이 개입될 수 있습니다. 2. 오류의 원인 오류의 원인으로 다음과 같은 다섯 가지를 제시하였습니다: 1) 모어의 간섭, 2) 기계적 암기로 인한 부적절한 사용, 3) 방언이나 속어의 습득, 4) 과도한 규칙 적용, ...2025.04.30
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유아기 언어발달 과정과 단계별 특성 및 실수 분석2025.05.121. 유아기 언어 발달 과정 유아기 언어 발달은 웃음과 몸짓에서 시작하여 한 단어로 표현하는 과정, 단어의 수가 늘어나는 시기, 복잡한 문장을 만들어내는 시기, 높임말이나 시제를 적절히 사용하는 등의 성인과 유사한 언어 과정까지 이루어진다. 2. 언어표현 이전기 아동의 언어 발달 특성 및 실수 신생아 울음으로 자신의 욕구를 전달하고, 2~3개월이 되면 쿠잉 단계로 눈을 맞추고 말소리에 주의를 기울이는 의사소통을 시작하며, 6개월 정도부터 옹알이 단계로 복잡한 소리를 만들어낸다. 몸짓언어도 발달한다. 3. 첫 낱말기 아동의 언어 발달...2025.05.12
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유아기 언어발달 과정과 특성 및 실수 분석2025.01.051. 유아기 언어발달 과정 유아기 언어발달은 신생아 1-3개월부터 시작되어 점차 발달해 나간다. 신생아 시기에는 말하는 사람의 얼굴을 쳐다보고 소리에 반응하며, 옹알이를 시작한다. 3개월부터는 목소리 톤으로 상황을 구별하고, 옹알이가 점차 늘어나 단어로 발전한다. 6개월 이후에는 실질적인 옹알이를 통해 의사소통이 가능해지며, 12개월이 되면 단어를 사용하기 시작한다. 이후 어휘가 급속도로 늘어나며 문장 구사 능력도 발달한다. 2. 언어발달 특징 0세에는 옹알거리고 우는 소리를 내며, 1세에는 몇 단어를 사용하고 간단한 지시를 따른다...2025.01.05
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영아의 배변학습과 배변 실수 시 부모와 교사의 대처방법2025.01.071. 배변학습의 중요성 영아의 배변은 자신의 몸에서 분리되는 과정이며, 자기 몸에서 보내는 신호를 조금씩 알아채고 대소변을 성인처럼 변기에서 보려 시도하는 것이다. 배변학습은 보통 18~36개월 사이에 진행되며, 연령과 개인적 차이의 특징을 이해하여 적절한 배변지도가 이루어져야 한다. 배변학습을 통해 영아는 새로운 것을 익히고 학습하도록 자립심을 키우고 생활습관을 형성할 수 있다. 2. 배변 실수 시 부모와 교사의 대처방법 배변학습 시기 전에 자조기술이 충분히 발달하지 못한 영아가 부모에게 조기 배변학습을 강요받는다면 배변의 실패가...2025.01.07
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