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스탠포드 d 스쿨의 디자인 사고 과정2025.01.291. 디자인 사고 과정 스탠포드 d 스쿨의 디자인 사고 과정은 5단계로 구성되어 있습니다. 1단계는 공감(Empathize)으로, 사용자의 입장에서 그들의 고민과 상황을 이해하는 단계입니다. 2단계는 문제 정의(Define)로, 인터뷰를 통해 발견한 불편함의 원인을 찾는 단계입니다. 3단계는 아이디어 도출(Ideate)로, 다양한 아이디어를 내는 단계입니다. 4단계는 프로토타입(Prototype)으로, 아이디어를 실제로 반영하는 단계입니다. 마지막 5단계는 테스트(Test)로, 사용자와 함께 프로토타입을 테스트하고 개선하는 단계입니...2025.01.29
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디자이너의 새로운 역할- 디자인적 사고의 활용2025.01.281. 디자이너의 새로운 역할 디자이너의 역할이 변화하고 있는 뉴노멀 시대에, 디자이너에게 요구되는 새로운 역량은 디자인적 사고의 활용이다. 디자이너는 기획 단계부터 디자인적 사고를 발휘하여 현실적이고 혁신적인 아이디어를 제시할 수 있으며, 나아가 자신의 기획을 효과적으로 발표하는 역할을 수행할 수 있다. 이를 위해 디자이너는 디자인 외적인 배경 지식을 넓혀 다양한 관점을 가져야 한다. 2. 디자인적 사고 디자인적 사고는 디자이너의 가장 기본적인 역량 중 하나로, 끊임없는 노력과 수정, 회의를 통해 개인이 아닌 다수의 사람에게 초점을...2025.01.28
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창의적사고와프레임워크_디자인씽킹 5단계를 적용해서 해결하기2025.04.291. 디자인씽킹 디자인씽킹은 직면하고 있는 문제를 해결하는 것에 있어서 디자이너의 실제 사고와 활동을 이용하는 것이다. 디자이너가 다양하고 독특하게 해석해서 문제를 구체화하는 기법을 적용하는 것이다. 디자이너는 문제 프레이밍의 작업을 통해서 문제를 해결하고 이를 기반으로 하여 새롭고 참신한 결과물을 만든다. 디자인씽킹에 대한 보편적인 정의는 첫째, 다양하게 해석해서 문제를 구체화하는 기법을 실제로 적용하는 것이다. 둘째, 디자이너의 감수성과 작업 방식 등을 이용하는 사고방식이다. 셋째, 직관적인 사고와 분석적인 사고의 역동적인 균형...2025.04.29
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창업 활동 보고서 ) 디자인 사고(Design Thinking) 방법론 - 실제 활용2025.04.281. 디자인 사고(Design Thinking) 방법론 디자인 사고(Design Thinking) 방법론은 고객의 행동을 관찰, 조사하여 고객중심의 문제해결을 핵심으로 합니다. 이 방법론의 5단계는 '공감하기 → 문제 정의하기 → 아이디어 내기 → 프로토타입 만들기 → 테스트하기'입니다. 본 과제에서는 1단계부터 3단계까지의 과정을 다루고 있습니다. 2. 키오스크 이용의 어려움 관찰 결과, 중·노년층 고객들이 키오스크 이용에 어려움을 겪고 있었습니다. 키오스크 메뉴 선택 절차가 복잡하고 이용이 어려웠으며, 도움을 요청할 직원이 없어...2025.04.28
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사회적 잠정 가능성2025.05.071. 사회적 잠정 가능성 사회적 잠정적 잠재력은 사회를 긍정적으로 변화시킬 잠재력이 있는 사회적 상호 작용, 프로세스 및 시스템을 만들고 참여하는 개인 또는 그룹의 능력을 의미합니다. 이는 개인이 자신의 사회적 환경을 변화시키고 긍정적인 변화를 만들 수 있는 잠재력을 가지고 있다는 믿음에 기반합니다. 디자이너는 사람들이 사회 혁신에 참여하고 긍정적인 사회 변화에 기여할 수 있도록 하는 제품, 서비스 및 시스템을 만들 수 있습니다. 2. 사회 혁신 사회 혁신은 사회적 도전에 대응하고 사회적 요구를 해결하는 새로운 아이디어, 서비스 및...2025.05.07
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공공디자인 좋은 사례 조사2025.01.151. 공공디자인 공공디자인이란, 국가나 사회 구성원 다수에 관계되는 사물이나 장소, 서비스, 기술, 시스템 등 공공재에 관련된 디자인을 통틀어 이르는 말로, 좁게는 건축물과 도로, 공원 등 도시나 환경 시설과 관련된 디자인을 말한다. 공공디자인은 이렇게 정의되고 있다. 어렵고 멀게 느껴질 수 있지만 사회 곳곳을 조금만 유심히 들여다 보면 공공디자인이 적용된 사례를 꽤 많이 발견할 수 있다. 2. 옐로카펫 어린이의 횡단보도 교통사고를 예방하기 위해 국제아동인권센터의 주도로 2015년에 시작된 사업이다. 어린이보호구역 내에서 어린이의 ...2025.01.15
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공공미술에 대하여2025.05.101. 공공디자인 공공디자인은 공공 공간과 공공시설물을 미적, 기능적으로 디자인하는 것을 말한다. 공공성을 고려하여 사회 구성원 전체에게 합리적이고 편리한 디자인을 목표로 한다. 공공디자인의 영역은 공원, 도로, 공공건축물, 도시기반시설물, 가로시설물, 공공매체 및 용품 등 다양하다. 2. 미세먼지 안심 버스정류장 미세먼지 안심 버스정류장은 대중교통 이용자가 미세먼지를 피해 쉴 수 있도록 밀폐형 구조로 제작되었다. 실내공기 정화 장치, 미세먼지 측정기, 냉난방 장치 등이 있어 미세먼지와 기온 변화로부터 보호받을 수 있다. 3. 온열 ...2025.05.10
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신생 기업의 성공적인 경영 마인드2025.05.071. 민첩한 사고방식 민첩한 사고 방식은 유연성, 적응성 및 지속적인 개선을 강조하는 관리 접근 방식입니다. 신생 기업에서 민첩한 사고 방식은 회사가 시장의 변화에 대응하고 관련성을 유지하기 위해 필요에 따라 피벗할 수 있게 해주기 때문에 매우 중요합니다. 성공적인 신생 기업은 민첩한 사고 방식을 채택하고 환경 변화에 대응하면서 빠르게 성장할 수 있었습니다. 2. 린 스타트업 Lean Startup 접근 방식은 실험, 반복 및 실패로부터의 학습을 강조하는 관리 접근 방식입니다. 이 접근 방식은 가정을 빠르고 저렴하게 테스트하여 실패...2025.05.07
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인적자원개발론_1. 안드라고지와 관점전환 학습 2. 시스템적 사고와 디자인 씽킹 3. 애자일 코칭 4. 직무분석과 역량모델링 5. 지방소멸 6. 위인이론과 HRD리더십연구 7. SWOT분석과 BCG매트릭스 8. 조직 문화 유형 진단 도구_경쟁하는 가치 모형 9. 앙드레 고르의 3가지 노동분류 10. 디지털 디바이드의 3가지 층위2025.05.121. 안드라고지와 관점전환 학습 안드라고지는 성인교육학으로서 성인 학습을 바라보는 방식에 대해서 성인들은 자기 주도적으로 되어야 한다고 본다. 또한 이 관점은 전통적인 교육학의 패다 고지와는 대비되는 관점으로, 성인이 사회에서 그들의 역할을 충실히 해낼 필요성 또는 배워야 할 필요성을 학습 준비도 및 동기와 연계되는 것으로 고려한다. 이에 따라 관점 전환 학습이라는 것은 성인 학습자가 세상을 인식하고 해석하는 틀인 관점의 전환으로 학습자가 자신의 사고나 행위를 조정하기 위해서는 기존의 경험 해석의 틀을 바탕으로 실행하는 경험의 의미...2025.05.12
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미성년자 주류 판매 문제 해결을 위한 디자인 사고2025.01.021. 미성년자 주류 판매 문제 이 문제는 현재 한국 사회에서 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 청소년 보호법에 따라 미성년자에게 주류 판매가 금지되어 있지만, 미성년자들이 위조 신분증을 이용해 주류를 구매하고 있으며, 이로 인해 많은 업소들이 적발되고 있습니다. 이는 업소 측에도 큰 부담이 되고 있는데, 실제 신분증과 구별하기 어려워 미성년자 판별이 쉽지 않고, 무작정 거절하기에도 손실이 크기 때문입니다. 따라서 이 문제를 해결하기 위해서는 업소 내에 정확하고 간단한 본인인증 시스템이 필요할 것으로 보입니다. 1. 미성년자 주류 판...2025.01.02
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