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자폐성장애아의 특성과 중재방법, 교사의 다짐2025.01.141. 자폐성장애아의 특성 자폐성장애아는 사회적 상호작용, 의사소통, 관심과 흥미 등의 영역에서 특이한 특성을 보인다. 일반적으로 사회적 상호작용의 어려움, 반복적이고 제한된 행동 패턴, 강한 관심사와 미숙한 의사소통 능력 등이 있다. 또한 감각 자극에 비전형적인 방식으로 반응하며 운동기능에도 문제를 보인다. 대부분 평균 이하의 지능을 갖고 있지만 일부 지능 지수가 매우 우수한 경우도 있다. 2. 자폐성장애아의 중재방법 자폐성장애아의 경우 일반 교육 내에서 개별화 교육이 필요하다. 또래 모델링, 사회성 기술 증진을 위한 소규모 집단 ...2025.01.14
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자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법 및 교사의 다짐2025.05.071. 자폐성장애아의 특성 자폐성장애아는 사회적 상호작용, 의사소통, 관심사 등에서 제한적이고 반복적인 특성을 보입니다. 이들은 언어 이해 및 사용, 타인의 감정 인식과 이해, 감각적 자극에 대한 반응 등에서 어려움을 겪습니다. 또한 반복적인 행동이나 동작, 특별한 관심사 등의 특징을 보입니다. 2. 각종 상황에서의 중재방법 학교에서는 개인별 교육계획(IEP)을 수립하고, 자폐성장애아의 특성과 능력을 고려한 맞춤형 교육 프로그램을 제공해야 합니다. 또한 교사와 학교 장애지원팀의 협력, 가정과의 연계가 중요합니다. 가정에서는 예측 가능...2025.05.07
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재료역학1 _콘크리트 실험 보고서2025.01.271. 콘크리트 압축강도 실험 이 실험에서는 물, 모래, 자갈, 시멘트를 배합하여 콘크리트의 압축강도 실험을 실시하였다. 7일차와 28일차 양생기간에 따른 콘크리트 압축강도 특성을 분석하였다. 실험 결과, 7일차 양생 콘크리트의 경우 다짐 방법에 따라 압축강도 차이가 약 4MPa 나타났으며, 28일차 양생 콘크리트는 7일차에 비해 압축강도가 약 15MPa에서 20MPa로 증가하였다. 이를 통해 콘크리트 제작 시 자갈 재료의 혼합이 강도 향상에 기여하며, 고강도 콘크리트의 경우 타설 방향과 가력 방향의 평행 여부가 강도에 큰 영향을 미...2025.01.27
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지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐2025.05.141. 지적장애아의 특성 지적장애아동은 지적능력이 낮아 일상생활은 물론 학습에 있어서도 어려움을 겪게 된다. 지적장애에서 가장 두드러지는 것은 지적능력의 결손이며, 지적장애아동은 경도부터 최중도까지 그 범위가 넓기 때문에 지적능력의 차이가 많이 나타난다. 지적장애아동은 학습속도가 매우 느리고 주의집중력이 부족하여 새로운 기술과 정보를 학습하는 것에 부정적인 영향을 미친다. 2. 각종 상황에서의 중재방법 지적장애아동의 신변처리 능력이나 일상생활에 필요한 기술은 자립생활을 위한 기초가 되는 생존기술이므로 반드시 교육해야 한다. 교사는 가...2025.05.14
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간호사의 투약실수 사례2025.05.101. 투약 실수로 인한 의료사고 2018년, 40대 여성이 집 근처 A 병원에서 위 내시경 검사를 받은 뒤 수면마취 상태에서 회복중인 여성에게 검진 의사는 '베카론'이라는 전신 마취제를 다시 투여했다. 당시 A병원 가정의학과 의사 B씨는 심 씨에게 '베카론' 투약을 처방했고, 간호사 C씨가 회복 중이던 심 씨에게 '베카론'을 정맥 주사 했다. 법정에서 의사 B씨는 '베카론'을 일반 진통제로 오인했다고 진술했고, 간호사 C씨는 전산 처방이 아닌 구두로 직접 투약지시를 받았으므로 의사에게 재확인할 주의 의무가 없었다고 주장했다. 2. ...2025.05.10
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콘크리트의 슬럼프 시험 보고서2025.05.061. 콘크리트 슬럼프 시험 이 실험은 배합설계를 통해 만들어낸 굳지 않은 콘크리트의 유동성 및 워커빌리티의 정도를 측정하기 위해 실시되었습니다. 슬럼프 시험은 콘크리트의 반죽질기를 측정하는 시험으로, 워커빌리티를 판단하는 수단으로 사용됩니다. 실험 방법 및 주의사항, 실험 결과, 분석 및 토의, 결론 등이 자세히 설명되어 있습니다. 2. 콘크리트 배합 설계 실험에서는 배합설계에 맞추어 골재, 물, 시멘트의 양을 조절하여 콘크리트를 비벼 실험을 진행하였습니다. 실험 환경이 매우 건조한 상태였기 때문에 배합설계 계산 결과와 달리 유동성...2025.05.06
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6. 흙의 다짐시험 결과레포트2025.05.101. 흙의 수정다짐 시험 실험 목적은 37.5mm체를 통과한 흙의 건조밀도-함수비 곡선에 의해 최대건조밀도 및 최적함수비를 구하는 것이다. 다짐시험은 현장에서 임의의 함수비로 흙을 다질 때 예상되는 단위중량을 결정하기 위하여 실시한다. 실험 순서는 1) 압축 시험을 할 건조 된 흙을 준비하여 No. 4 체에 밭침, 2) 준비된 흙에 물을 충분히 넣고 섞어서 수분함량이 5% 정도까지 조정, 3) 몰드에 흙을 적당히 넣고 25회 균일하게 다짐, 4) 다짐이 끝나면 칼라를 빼내고 시료 칼로 몰드의 가장자리를 반듯하게 깎음, 5) 몰드 주...2025.05.10
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[A+] 들밀도 실험 레포트2025.05.161. 들밀도 실험 들밀도 실험은 현장 다짐 공법 중 하나로, 실내에서 다짐 시험을 진행하여 얻어낸 최적 함수비와 최대 건조 단위 중량을 현장 토를 다짐하여 얻어낸 건조 단위 중량과 비교해 상대 다짐도를 구하여 절토, 성토 시 현장 토의 적정도를 판별하기 위한 실험입니다. 이 실험을 통해 현장 흙의 건조 단위 중량을 측정하여 상대 다짐도를 파악하고, 상대 다짐도와 다짐 시방을 비교하여 다짐 시공의 품질 관리를 알아내는 것이 목적입니다. 2. 실험 배경 현장 토의 습윤 단위 중량(gamma_t)과 건조 단위 중량(gamma_d)은 각각...2025.05.16
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토질실험 흙의 다짐 레포트2025.01.231. 다짐 다짐은 흙에 존재하는 공기를 제거하여 흙을 촘촘하게 만드는 작업으로, 흙의 단위중량을 증가시키는 작업이다. 물의 윤활 작용으로 인해 건조토보다 물이 약간 있는 경우가 흙 입자의 이동을 더 쉽게 하므로 더 잘 다져진다. 하지만 물이 너무 많을 경우, 간극수가 공기의 배출을 방해하고 흙입자가 들어갈 공간을 차지하여 잘 다져지지 않는다. 가장 잘 다져지는 최적함수비와 최대 건조 단위 중량이 존재한다. 2. 실험 과정 실험은 표준 다짐 몰드를 사용하여 진행되었다. 4000g의 풍화토에 10%의 물을 섞어 균질하게 만든 후, 몰드...2025.01.23
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[지반공학 및 실험] 압밀시험2025.01.131. 압밀시험 압밀시험은 흙의 측면을 구속하고(구속력) 축 방향 배수를 허용하면서 하중을 재하할 때 압밀량과 압밀속도에 관련된 계수들을 구하는 시험이다. 압밀시험을 통해 공극비-압력곡선, 시간-변형량 곡선을 얻을 수 있으며, 이를 통해 압축지수, 재압축지수, 압밀계수 등의 압밀 관련 정수를 구할 수 있다. 압밀시험은 Terzaghi의 1차원 압밀이론에 근거하고 있으며, 시험 방법과 주의사항, 결과 분석 및 활용 방안 등이 제시되어 있다. 2. 다짐과 압밀의 비교 다짐과 압밀은 모두 흙의 체적감소를 가져오지만, 다짐은 최적함수비에서 ...2025.01.13
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