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교사화법 분석: 자석을 이용한 장난감 만들기 수업2025.11.171. 교사의 발화 특성 본 수업에서 교사는 학생들의 주도적 활동을 지원하는 다양한 발화 방식을 보여준다. 학생들과 마음을 나누는 친근한 태도, 필요시 엄격하게 바로잡는 지도, 인간적인 면모를 드러내며 친하게 지내는 모습 등 상황에 맞는 다양한 화법을 활용한다. 이러한 교사의 발화는 학생들의 적극적인 활동과 즐거운 학습 분위기를 조성하는 데 중요한 역할을 한다. 2. STEAM 교육 적용 본 수업은 STEAM 교육을 적용하여 과학의 원리를 실생활에 활용하는 데 중점을 두었다. 자석의 성질을 이용한 장난감 만들기를 통해 학생들의 창의적...2025.11.17
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교실의사소통질문화법연구 정리 및 의견2025.05.121. 교사의 질문과 응답 화법 논문 정리 이 논문은 교사의 질문과 응답 화법에 대해 연구했다. 연구의 필요성, 질문의 유형, 질문과 응답 방법 등을 정리했다. 교사는 학생들의 사고력을 향상시키기 위해 질문을 사용해야 하며, 질문은 학습 목표와 연관성이 있어야 한다. 질문은 명확하고 이해하기 쉬운 단문으로 해야 하며, 학생들에게 응답할 시간을 주어야 한다. 교사는 학생들의 반응에 적절한 피드백을 제공해야 한다. 2. 수업대화에서 교사의 질문화법 양상 연구 논문 정리 이 논문은 교사의 질문화법 양상을 8가지 유형으로 분석했다. 평가형,...2025.05.12
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화법교육론 교과서 분석2025.11.161. 화법교육론 화법교육론은 말하기와 듣기 능력을 체계적으로 교육하는 학문 분야입니다. 학생들의 의사소통 능력 발달을 목표로 하며, 효과적인 표현과 이해 능력을 기르는 데 중점을 둡니다. 교과서를 통해 화법의 이론과 실제 적용 방법을 학습하게 됩니다. 2. 교과서 분석 미래엔과 해냄에듀 출판사의 화법교육론 교과서를 비교 분석하는 과정입니다. 각 교과서의 구성, 내용 체계, 학습 목표, 교수-학습 방법 등을 검토하여 교육적 효과와 특징을 파악합니다. 이를 통해 교과서의 질적 수준을 평가할 수 있습니다. 3. 의사소통 능력 화법교육의 ...2025.11.16
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화법교육 내용 요약 및 의견 정리2025.05.121. 화법교육의 필요성 화법은 인간이 자기 생각을 말하고 상대의 말을 듣는 과정을 통해 서로의 의견, 지식, 감정 등을 공유하는 음성언어 의사소통 방법을 의미한다. 화법교육은 학습자의 음성언어 의사소통 능력을 높이기 위해 이루어지는 의도적, 체계적 교수 학습을 의미한다. 현대 사회에서 말하기와 듣기는 단순한 의사소통 방법을 넘어서 개인 능력을 표출하고 정보를 받아들일 수 있는 중요한 수단이며, 다른 언어 능력의 발달과 학업성취도에도 기여한다. 또한 원만한 인간관계 형성에도 도움이 된다. 2. 화법의 개념 음성 의사소통은 대면 상황에...2025.05.12
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3학년 화법과 작문 2학기 평가계획2025.11.141. 화법과 작문 평가목적 화법과 작문에 대한 지식, 능력, 활동을 통합적으로 평가하여 언어를 통한 의사소통과 문제해결 능력을 기른다. 다양한 상황과 주제에 맞는 말과 글을 적절히 생산할 수 있는지 평가하며, 일상생활과 학습 상황에서 필요한 비판적이고 창의적인 화법 및 작문 능력과 태도를 평가한다. 2. 평가방법 및 구성 지필평가 40%와 수행평가 60%로 구성된다. 지필평가는 서술형과 논술형으로 1차 고사 기간 중 실시되며, 수행평가는 면접답변문 작성(30%, 8월~9월)과 포트폴리오(30%, 8월~11월)로 구성된다. 각 평가는...2025.11.14
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화법교육론 교과서 비교분석: 미래엔과 해냄에듀2025.11.161. 화법교육과 언어예절 화법교육론 교과서는 상황과 대상에 맞게 언어 예절을 갖추어 대화하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 미래엔 교과서는 '5단원 바른 언어생활'에서 올바른 발음과 표기, 문법요소, 언어예절을 단계적으로 학습하도록 구성했다. 해냄에듀는 이를 3단원과 4단원으로 나누어 개인이나 집단에 따른 의사소통의 다양한 상황을 제시하고 우리나라의 담화관습을 추가로 다룬다. 두 교과서 모두 대화의 원리(순서교대, 협력, 공손성)를 중심으로 언어예절을 교육한다. 2. 교과서 활동 구성 및 학습 자료 미래엔 교과서는 드라마, 만화...2025.11.16
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교육에 대한 잘못된 신념과 올바른 관점2025.11.111. 공부의 난이도와 강제성 공부는 어려운 것이 좋고 강제로 시켜야 한다는 신념은 잘못된 것이다. 개인의 학습 수준과 이해력에 맞는 공부가 더 효과적이며, 강제성은 자율성을 손상시키고 공부에 대한 흥미를 떨어뜨린다. 선행학습이 과도하게 이루어지면 학생들이 수학을 포기하는 '수포자' 현상이 발생한다. 올바른 신념은 개인의 자율성을 존중하고 학습 진도를 고려하는 것이다. 2. 벌과 동기유발 벌은 동기유발체로서 가치가 없다. 벌은 공포심과 수치심을 유발하지만 장기적으로는 무력감과 트라우마를 남긴다. 벌로 인한 동기는 '해야만 해서' 하는...2025.11.11
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내가 생각하는 국어교육2025.05.051. 국어교육의 목적 국어교육의 목적은 '원활한 의사소통 관계를 지니는 인간 양성'에 주안점을 두어야 한다. 인간은 평생 동안 사회적 상호작용을 하며 살아가는 존재이므로, 원활한 의사소통 관계는 건강한 삶을 살아가는 데 필수적이다. 또한 원활한 의사소통 관계는 긍정적인 자아개념과 연관되어 있다. 2. 국어교육의 내용 국어교육의 내용은 입시 주의에 머물러있는 고전 문법, 문학 해설보다는 실생활에서 요구되는 지식, 즉 화법과 작문에 집중해야 한다. 화법과 작문 과목을 통해 자아개념 인식, 적절한 자기노출 방법, 의사소통불안 극복 방법,...2025.05.05
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일화기록법의 특성, 작성방법 및 사례2025.11.151. 일화기록법의 정의 및 특성 일화기록법은 영유아의 일상생활에서 중요한 사건이나 핵심 행동을 중심으로 객관적이고 서술식으로 기록하는 관찰방법입니다. 교사가 직접 관찰하여 간결하게 기록하며, 개개인의 특성과 발달수준을 파악할 수 있습니다. 특성으로는 객관성 유지, 사실만 기록, 한 가지 행동 초점, 발달 의미성, 우발적 사건 기록 적합성 등이 있습니다. 2. 일화기록법의 장단점 장점은 특별한 양식 없이 간편하게 기록 가능하며, 예기치 못한 행동 기록에 유용하고, 생생한 현장감과 사실적 기록으로 결론 도출이 용이합니다. 누적 자료는 ...2025.11.15
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ChatGPT 시대의 교육이 나아가야할 방향 -교육 중 글쓰기를 중심으로-2025.05.161. '교육 중 글쓰기'의 목적과 현황 초등교육, 중등교육, 고등교육 단계에서 진행되고 있는 '교육 중 글쓰기'의 목적과 현황을 살펴보았습니다. 초등교육에서는 기초 작문 능력 배양에 중점을 두고 있으며, 중등교육에서는 국어, 화법과 작문 교과와 서술형 평가를 통해 작문 능력 향상을 도모하고 있습니다. 대학에서는 비판적·논리적 사고와 학술적 글쓰기 능력 함양을 목표로 하고 있습니다. 2. ChatGPT가 '교육 중 글쓰기'에 미칠 영향 ChatGPT의 등장으로 인해 대학가에서는 연구윤리 및 형평성 문제가 제기되었습니다. 대학들은 Ch...2025.05.16
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