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간호대학생의 보완대체요법에 대한 인식, 경험 및 태도 조사2025.05.041. 보완대체요법의 인식 간호대학생들은 보완대체요법 중 식이·영양요법에 대한 인식이 가장 높았으며, 보완대체요법이 만성통증 및 근골격계 질환에 적용 가능하다고 인식하고 있었다. 또한 보완대체요법의 문제점으로 무자격자의 치료, 허위과장광고, 비과학적인 방법 등을 지적하였고, 보완대체요법의 바람직한 사용 방법은 병원치료와 병행해야 한다고 인식하고 있었다. 간호대학생의 61.7%가 보완대체요법 교과목 개설을 희망하는 것으로 나타났다. 2. 보완대체요법의 경험 간호대학생의 43.9%가 보완대체요법을 이용한 경험이 있었으며, 주로 요가를 경...2025.05.04
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대학생의 지속가능발전 인식 및 실천 경험 분석2025.11.171. 지속가능발전(SDGs)의 개념과 정의 지속가능발전은 1987년 브룬트란트 보고서에서 공식화된 개념으로, 현재 세대의 필요를 충족시키면서 미래 세대가 사용할 경제·사회·환경 자원을 낭비하지 않고 조화와 균형을 이루는 것을 의미한다. 2015년 제70차 유엔총회에서 2030년까지의 유엔 최대 공동목표로 '지속가능발전목표(SDGs)'를 설정하였으며, 한국은 2007년 지속가능발전기본법을 공포·시행하여 환경보호와 지속적 경제성장의 양립 가능성을 추구하고 있다. 2. 대학생의 지속가능발전 인식 현황 조사 결과 대학생 50명 중 40명(...2025.11.17
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노인에 대한 인식 변화와 간호 경험2025.11.181. 노인에 대한 부정적 인식의 형성과 변화 어릴 적 할아버지와의 부정적 경험과 영화 '소원'을 통해 노인에 대한 부정적 인식이 형성되었다. 그러나 성장하면서 할아버지의 쇠약해지는 모습을 보며 후회와 감사의 감정이 생겼고, 정기적인 방문과 함께하는 활동을 통해 할아버지와의 관계가 개선되었다. 명절에 받은 덕담과 자신의 이름을 기억해주신 할아버지의 모습은 노인을 보는 관점을 긍정적으로 변화시키는 계기가 되었다. 2. 간호 실습 중 노인 대상자와의 상호작용 성인간호학 실습에서 V/S 측정, BST, 환자 이송 등의 기본 간호행위를 통해...2025.11.18
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응급실 실습 경험과 간호사의 역할 인식2025.11.171. 응급실 환자 분류 체계 (KTAS) 응급환자중증도 분류(KTAS)는 1부터 5까지의 중증도 단계로 나뉘며, 1단계는 심정지나 호흡곤란 등 생명에 지장을 줄 수 있는 위급한 상태를 의미합니다. 1년 이상의 경력을 가진 의료인만이 환자의 중증도를 분류할 수 있으며, 위급한 상황에서 침착하게 환자를 사정하는 것은 많은 경험과 전문성을 요구합니다. 응급실은 내원 순서가 아닌 위급한 순서대로 환자를 진료하는 체계를 갖추고 있습니다. 2. 응급실 간호사의 역할과 역량 응급실 간호사는 위급한 환자를 신속하게 분류하고 빠른 처치를 제공하는 ...2025.11.17
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투자 기회와 경험에 대한 성찰2025.05.011. 투자 기회 발표자는 살아가면서 투자할 기회를 얻게 되었으며, 실제로 투자를 실행했거나 준비 중이거나 실패했던 경험이 있다고 말합니다. 발표자는 자신의 경우 어떤 심리가 주로 작용했고 그 결과가 어떠했는지 서술하고 있습니다. 2. 투자 심리 발표자는 지인의 투자 제안을 받았지만, 돈을 키우는 것을 꺼리는 마음과 투자에 대한 의구심 때문에 투자를 하지 않았습니다. 이후 지인이 큰 수익을 올렸다는 소식을 듣고 후회와 아쉬움을 느꼈다고 합니다. 3. 투자 경험 성찰 발표자는 이 경험이 매우 좋다고 생각하며, 비슷한 경험을 할 때마다 ...2025.05.01
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아동 임종 간호에 대한 간호사의 인식과 경험2025.05.051. 아동 임종 간호 아동 임종 간호는 아동의 발달 단계에 따른 개별성을 고려하여 질병 및 죽음에 대한 두려움에 대한 사회 심리적 지지 간호를 제공해야 하며, 아동을 돌보는 간호사는 아동의 질병과 죽음으로 영향을 받게 되는 가족도 지지하여 대상자에게 개별적이면서도 가족 중심의 포괄적인 임종 간호를 제공해야 한다. 또한 체계적인 임종 간호를 제공하기 위해서는 아동이 죽음을 맞이하게 되는 상황과 장소 그리고 죽음의 특성에 대한 지식과 이해가 중요하다. 2. 간호사의 아동 임종 간호 인식 간호사들은 죽음에 임박한 상황에서는 중환아를 돌보...2025.05.05
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철학과 인간: 로크와 흄의 경험론2025.05.021. 로크의 경험론 로크는 인간이 백지상태로 태어나 이후의 경험을 통해 관념을 형성해 나가는 존재라고 보았습니다. 경험은 외적인 경험인 감각과 내적인 반성으로 이루어지며, 이를 통해 단순관념과 복합관념이 형성됩니다. 로크는 인간의 모든 지식은 감각경험에서 시작된다고 주장했지만, 감각경험의 내용이 사물의 실재성을 그대로 반영하는 것은 아니라고 보았습니다. 2. 흄의 경험론 흄은 전통적 형이상학에 대한 비판을 통해 상식적 입장의 중간적 입장을 취했습니다. 그는 모든 관념은 인상으로부터 기인한다고 주장하며, 본유관념의 존재를 부인하는 전...2025.05.02
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컴퓨터 명령 입력 방식의 발전 방향2025.01.271. 동작 인식 기술 동작 인식 기술은 사용자와 디지털 기기 간의 상호작용 방식을 근본적으로 바꿀 수 있는 잠재력을 지니고 있다. 손짓이나 간단한 몸짓으로도 기기를 제어할 수 있게 되면, 사용자 편의성이 크게 향상될 것이다. 특히 헬스케어 분야와 증강현실/가상현실 환경에서 중요한 역할을 할 것으로 기대된다. 2. 음성 인식 기술 음성 인식 기술은 주변 소음, 발음 차이 등의 문제를 해결하기 위해 더욱 정밀한 기술 개발이 필요하다. 운전 중 음성 명령으로 기기를 제어할 수 있게 되면 교통 안전이 개선될 것이며, 시각 장애인이나 장애인...2025.01.27
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영국의 경험주의(베이컨, 존로크,데이비드흄)에 관하여2025.01.121. 베이컨의 경험주의 베이컨은 모든 지식의 근원은 경험에서 비롯된다고 믿었습니다. 그는 단어나 개념이 가지고 있는 의미는 실제적 경험과 연결되었을 때만 파악할 수 있다고 주장했습니다. 또한 어떤 명제나 신념의 정당성은 반드시 경험에 의존한다고 보았습니다. 베이컨은 경험적 방법을 중시하고 귀납법을 강조했으며, 철학적 방법을 도입하여 철학을 신학으로부터 구별하고자 했습니다. 그는 참다운 학문은 경험에서 출발해야 한다고 주장했습니다. 2. 존 로크의 경험주의 존 로크는 영국의 대표적 경험주의 철학자입니다. 그는 인간의 이해력이 감각의 ...2025.01.12
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[영아기 자아발달] 영아의 자기개념 발달2025.01.271. 영아의 자기개념 발달 영아는 언제부터 자기 이름을 알아듣고 고개를 돌릴 수 있을까? 또 언제부터 거울을 보고 그 안에 비친 아기가 자신임을 인식할 수 있을까? 자기(self)개념은 심리학의 여러 분야에서 주요 주제로 다루어져 왔다. 전통적인 입장에서 영아는 자신과 타인을 잘 변별하지 못한다고 보는 것이 일반적이었지만, 최근 연구들은 영아가 적어도 자기와 자기가 아닌 자극을 구별할 수 있는 기본 능력을 가지고 있다고 본다. 본 자료에서는 영아가 어떻게 자기개념을 발달시켜 가는지를 살펴보고자 한다. 2. 영아의 자기인식 발달 5-...2025.01.27
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