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장애아동 복지기관의 다양한 복지 사업 분석 및 평가2025.04.271. 개인 단위 복지 사업 장애아동의 재활치료 서비스와 개별학습지도 등 개인 단위의 복지 사업을 제공하여 장애아동의 신체 기능 향상, 심리적 회복, 교육권 보장 등을 지원하고 있다. 2. 가족 단위 복지 사업 장애아동이 가족과 함께 다양한 문화활동을 즐길 수 있도록 지원하는 프로그램을 운영하여 장애아동의 여가와 취미 생활을 보장하고 있다. 3. 집단 단위 복지 사업 장애아동의 일상생활 훈련과 직업재활 프로그램을 통해 장애아동이 보호자의 도움 없이도 스스로 생활할 수 있도록 하고, 다양한 직업 활동에 참여하여 자아를 실현할 수 있도록...2025.04.27
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사회환경과 사회복지 실천의 관련성에 대해 설명하시오2025.05.141. 사회환경의 개념 사회환경은 인간의 제반 생활에서 직접적 또는 간접적으로 영향을 주는 조건 또는 형편을 의미한다. 주로 개인을 둘러싸고 있는 상황, 여건, 사람들 간 상호작용을 통해 이루어지게 되는데 학자들에 따라 다양한 정의가 이루어지기도 했다. 2. 사회체계이론 사회복지실천에서는 체계론적 사고를 통해서 인간을 이해하고자 한다. 체계론적 사고란 모든 유기체는 체계이며 하위 체계로 구성되어 있으며 동시에 상위체계 부분이라고 보는 것이다. 이는 생물학적 이론에서 비롯되었는데 이처럼 인간은 사회의 한 부분으로서 순환계 또는 세포 등...2025.05.14
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사회복지실천개념 및 방법, 목적과 목표의 이해2025.01.181. 사회복지실천의 개념 사회복지실천은 사회복지사가 클라이언트의 일상생활에서 직면하게 되는 욕구나 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있도록 환경과의 상호작용 및 개인, 가족, 집단, 지역사회 수준의 실천방법을 활용하여 도움을 제공하고 더 나아가 사회 전체의 발전을 도모하는 전문적 활동이다. 2. 사회복지실천방법 - 전통적접근방법(3대 방법론) 사회복지실천방법에는 전통적 접근방법인 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직 방법이 있다. 개별사회사업은 개인 및 가족을 대상으로 하며 체계적인 단계를 거쳐 진행되며, 집단사회사업은 소규모 집단...2025.01.18
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학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오2025.05.011. 전통적 임상모델 전통적 임상모델은 정신분석, 자아심리학 등에 근거한 모델로 학생의 문제가 학생이나 가족 또는 이들 모두의 역기능적인 어려움 때문에 발생한다고 본다. 학생의 부적응, 학습부진, 학교생활문제의 원인이 학생이나 가족에 있다고 보는 것이다. 따라서 학교사회복지사는 심리적, 사회적 문제를 갖고 있는 개별학생이나 가족에 대해 개입하여 문제의 원인을 제거하는 방향으로 활동한다. 2. 학교변화모델 학교변화모델은 문제의 원인이 학교에 있다고 보고 학교의 변화를 촉구하는 방식으로 접근한다. 학생의 문제가 학교의 역기능적 규범과 ...2025.05.01
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사회복지 프로그램의 유형2025.05.011. 사회복지 프로그램의 유형 사회복지 프로그램의 유형은 분류기준에 따라 다양한 형태로 구분될 수 있다. 프로그램 유형 구분을 위해 주로 사용되는 방법은 표적집단(실천대상), 성격(대상자의 욕구나 문제), 목적 등이다. 또한 하나의 프로그램이 여러 개의 하위 프로그램으로 구성된다는 측면에서 위계적인 차원에서 프로그램 유형을 나누기도 한다. 예를 들어 독거노인 정서지원 프로그램에는 의뢰, 지지, 상담, 치료, 교육, 재활, 보호, 정보 제공 등 하위 사회복지서비스(프로그전들이 포함되어 있다. 2. 표적집단(실천대상)별 분류 사회복지 ...2025.05.01
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노숙자 주거복지문제 복지 실천을 위한 단계적 접근방법 제안2025.01.211. 개인적 실천 개인을 대상으로 한 사회복지로, 문제해결을 위해 필요하다고 판단될 경우 개인 스스로의 생각, 감정을 파악하고 개인이 당면한 문제에 직/간접적으로 영향을 끼치는 주변 환경에 개입하여 변화를 도모하는 접근 방법이다. 직접적 실천으로 개인에게 ①금전적인 지원(원조) 또는 상담을 통한 ② 예산 내 가용한 주거환경 이동(이사), 간접적으로는 ③주변 복지센터에 개인이 처한 상황을 알려 문제해결을 위한 간접적 지원을 들 수 있겠다. 2. 집단 실천 집단을 대상으로 한 사회복지로, 집단 성원에 의해 합의된 목적을 기반으로 집단 ...2025.01.21
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사회복지 실천의 관점에 있어서 통합적 접근이 등장한 배경과 그 개념, 특징2025.05.121. 사회복지실천의 통합적 접근 사회복지실천의 관점에 있어서 통합적 접근은 사회복지사가 개인, 집단, 지역사회에서 이루어지는 문제에 개입하는 과정에서 각 관점과 기술을 통합하여 문제를 가장 적합하게 해결할 수 있는 방법을 찾는 것을 의미한다. 통합적 접근은 기존의 전통적 기법이나 방법의 일부 혹은 전부를 결합함으로써 한 사회복지사가 여러 가지의 방법을 통합된 형태로 활용해 클라이언트의 문제에 개입할 수 있도록 한다. 2. 통합적 접근의 등장 배경 1960년대 미국에서 사회복지사들에 대한 비판이 제기되면서 단일한 기법을 문제에 적용하...2025.05.12
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학교사회복지 실천모델2025.05.051. 전통적 임상 모델 전통적 임상 모델은 학업을 방해하는 정서적, 심리적 문제를 가진 개인 학생에 초점을 둡니다. 이 모델에서는 개별 아동 또는 그 가족이 역기능적이며 어려움을 경험하고 있다고 간주하며, 개입 목표는 학교와 관련된 사회적, 정서적 어려움을 갖고 있는 학생이 학교생활을 효과적으로 기능할 수 있도록 돕는 것입니다. 2. 학교변화 모델 학교변화 모델은 학생들의 문제가 학교제도에서 비롯되며 그 원인을 학교제도 및 환경이 제공한다고 가정합니다. 이 모델의 목표는 학생으로 하여금 학업수행을 하지 못하게 하는 요인으로 간주되는...2025.05.05
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3주차와 4주차에서 심리사회모델과 행동수정모델을 학습하였습니다.2025.05.121. 심리사회모델 심리사회모델은 인간의 문제에 대해 심리적이고 사회적인 문제라는 관점으로 접근하는 모델입니다. 즉 개인으로서의 인간에게 발생하는 내적인 문제는 인간에게서 비롯된 심리적인 요인 뿐 아니라 사회 환경의 요인의 영향을 받으며 만약 똑같은 사회 환경적 문제를 겪게 된다고 해도 인간의 개인적 요인으로 인해 경험이 다르게 나타난다는 것입니다. 이러한 관점을 바탕으로 심리사회모델에서는 클라이언트의 치료에 있어서 사회복지사와 클라이언트의 관계를 중요하게 생각합니다. 2. 행동수정모델 행동수정모델의 경우 인간에게서 현재 나타나는 문...2025.05.12
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집단 따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의2025.05.081. 집단 따돌림의 개념과 특징 집단 따돌림은 특정 개인이 집단 내에서 배척, 격리, 폭력 등을 경험하는 상황을 의미합니다. 이는 피해자의 심리적 안녕과 사회적 참여에 부정적인 영향을 미치는 사회 문제입니다. 집단 따돌림은 다양한 곳에서 발생할 수 있으며, 신체적 폭력, 언어적 모욕, 사회적 배제 등의 형태로 나타날 수 있습니다. 피해자는 자신의 외모, 성적 지향, 인종, 문화, 종교 등을 이유로 인해 따돌림을 당할 수 있습니다. 2. 집단 따돌림의 원인 - 사회적 요인 집단 따돌림의 원인 중 사회적 요인은 계층적 구조와 권력 차이...2025.05.08
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