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사회복지 프로그램 목표설정 방법 및 기준2025.05.021. 사회복지 프로그램 목표설정 방법 사회복지 프로그램의 목적, 목표, 하위목표를 설정하는 기준에 대해 다음과 같이 다섯 가지로 설명하였습니다. 첫째, 목표는 사회문제분석 및 욕구조사와 관련성을 가져야 합니다. 둘째, 목표는 가능하면 클라이언트를 중심에 두고 설정되어야 합니다. 셋째, 기관의 설립이념, 프로그램의 목적, 목표, 하위목표 등은 논리적으로 연관성을 유지해야 합니다. 넷째, 목표는 클라이언트가 성취 가능하며 긍정적 방향으로 설정되어야 합니다. 다섯째, 목표는 분명하면서 측정 가능하게 설정하는 것이 바람직합니다. 2. 사회...2025.05.02
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논리모델의 개념과 특성 및 프로그램 평가2025.01.041. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 특정 상황에서 주어진 문제를 해결하고자 하는 목적에서 프로그램이 어떻게 설득력 있게 그리고 쉽게 보여주는 모델을 말한다. 논리모델은 프로그램의 투입, 과정, 산출, 성과 사이의 논리적 관계를 도식화하여 프로그램의 성과를 체계적으로 평가하는 데 활용된다. 논리모델은 프로그램의 개발과 평가를 하나의 단계로 묶어줄 수 있는 도구이며, 프로그램의 주요 요소와 성과측정 등을 위한 평가 항목의 구체화에 유용하다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 기반으로 한 프로그램 평가는 프로그램의 투입...2025.01.04
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보건교육방법론 기말과제- 데일, 구강교육, 보건교육2025.01.261. 데일의 경험의 원추 이론 데일의 경험의 원추 이론은 학습 경험을 구체성의 정도에 따라 배열한 원추형 모형입니다. 이 이론의 핵심은 학습자가 구체적인 경험에서부터 점점 더 추상적인 개념으로 나아가며 학습을 완성해 나간다는 것입니다. 원추는 구체적 경험에서 시작하여 추상적 상징으로 나아가는 11단계로 구성됩니다. 이 이론은 학습 과정에서 경험의 구체성과 추상성의 균형을 강조하며, 학습자가 단계적으로 더 깊은 이해에 도달하도록 돕습니다. 2. 유아를 위한 구강건강 보건교육 유아기는 평생 건강습관을 형성하는 중요한 시기로, 이 시기의...2025.01.26
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언어학개론 과제2025.01.191. 뜻과 지시의 개념 언어가 가진 사전적 의미와 실제 의미가 같은 경우도, 다른 경우도 있습니다. 예를 들어 속담에서는 문장의 뜻과 지시가 다른 경우가 많습니다. 이런 경우에는 그 속담의 진짜 뜻을 알기 전에는 언어와 매치 되지 않아 이해가 어려울 것입니다. 뜻은 언어적인 표현이나 단어가 나타내는 기본적이고 공식적인 의미를 말하며, 지시는 언어적인 표현이나 단어가 불러일으키는 더 넓은 문맥이나 문화적 배경 속에서 불러일으키는 감정, 생각, 연상 등의 부가적인 의미를 의미합니다. 2. 뜻과 지시의 차이 뜻은 주로 공식적이고 정확한 ...2025.01.19
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[사회복지조사론] 측정의 개념 정의2025.01.041. 측정의 의의 측정(measurement)은 어떤 현상을 묘사하거나 기술하는 방법으로 정의되기도 한다. 또한 일정한 기준에 따라 어떤 대상 또는 사건에 수치를 부여하는 과정이다. 어떤 대상 또는 사람들의 속성에 일정한 규칙을 부여하는 과정이며, 질적 속성을 양적 속성으로 전환하는 작업이다. 즉, 추상적인 개념들을 경험적으로 관찰 가능하도록 바꾸어주는 것을 의미한다. 2. 측정의 역할 및 기능 측정의 역할은 표준화된 묘사의 방법이다. 어떤 대상이나 사건을 가장 적절하고 일관성 있게 묘사해줄 뿐만 아니라 표현이나 묘사가 불가능한 것...2025.01.04
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유아동 학습교재 또는 초등 교과서에서 나타나는 Piaget의 전조작기와 구체적 조작기 사고특성에 관련된 과제 2개 분석2025.01.231. 전조작기 사고 특성 전조작기 아동은 상징적 사고가 두드러지며, 이를 학습교재나 과제에서 활용할 수 있다. 예를 들어, 유아 학습교재에서 흔히 볼 수 있는 역할놀이 과제는 전조작기의 상징적 사고 특성을 잘 반영하고 있다. 역할놀이는 아동이 사물을 상징적으로 사용하며, 이를 통해 현실 세계를 모방하고 자신의 경험을 해석하는 과정이다. 2. 구체적 조작기 사고 특성 구체적 조작기 아동은 논리적 사고 능력이 발달하며, 구체적인 사물을 다루는 데 있어 추론 능력이 향상된다. 이 단계에서 중요한 개념 중 하나는 보존 개념이다. 보존 개념...2025.01.23
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피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어2025.01.201. 인지발달 과정과 구체적 사례 피아제는 인간의 행위는 인간의 심리적 기능과 단위와 연관된다고 주장했다. 여기서 말하는 기능은 유기체가 지닌 경향성을 의미한다. 이 경향성은 크게 적응과 조직화로 구분된다. 적응은 동화와 조절의 상호작용을 통해 이루어지며, 조직화는 분리되어있는 구조와 체제를 더 높은 단계로 통합시키려는 성향이다. 피아제는 이렇게 조직화 된 양식을 도식이라고 불렀으며, 도식은 조직을 통해 서로 협응하며 하나의 큰 구조를 형성한다. 이러한 과정을 유아의 사례를 통해 설명했다. 2. 인지발달 4단계와 구체적 사례 피아제...2025.01.20
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한국어교원2급, 외국어로서의 한국문학개론2025.01.231. 비유 비유는 하나의 대상을 다른 대상으로 견주어 설명하는 방식입니다. 시의 기법으로서 비유의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하였습니다. 비유법의 종류로는 직유법, 은유법, 의인법, 활유법, 대유법, 풍유법 등이 있으며, 이를 통해 표현하려는 대상을 더욱 생생하고 인상적으로 전달할 수 있습니다. 1. 비유 비유는 언어 표현의 중요한 수단 중 하나입니다. 비유를 통해 우리는 추상적인 개념을 구체적이고 생동감 있게 표현할 수 있습니다. 비유는 청자나 독자의 이해를 돕고, 메시지의 전달력을 높일 수 있습...2025.01.23
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[국어수업지도안] 흥보가 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 공개수업, 상호장학, 동료장학, 수업시연 등에 사용할 수 있습니다.2025.05.041. 비유, 강조, 변화의 표현방식 이 수업지도안에서는 비유, 강조, 변화의 표현방식을 학습하는 것이 주요 목표입니다. 학생들은 이러한 표현방식을 분석하고 직접 문장을 완성하는 활동을 하게 됩니다. 비유는 어떤 대상을 다른 대상에 빗대어 표현하는 방식이며, 강조는 특정 내용을 부각시키는 방식, 변화는 대상의 변화를 표현하는 방식입니다. 이러한 표현방식들은 문장의 효과와 의미를 풍부하게 만드는 데 활용됩니다. 1. 비유, 강조, 변화의 표현방식 비유, 강조, 변화의 표현방식은 언어 사용에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 비유는 추상...2025.05.04
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[사회복지정책의 집행] 정책집행연구의 배경2025.01.141. 정책대상집단의 비협조 정책대상집단이 비협조적 태도를 보여 정책집행이 실패한 경우가 생긴다. 1967년 미국 Johnson 대통령이 발표한 '도시 내 신도시' 사업의 경우 정책대상 집단이 서로 대립만 하다가 2-3년이 지나가 버려 사업이 흐지부지되고 집행이 이루어지지 않았다. 또한 연방정부가 고용증대사업을 추진하기 위해 기업에 재정투자를 하면서 조건을 붙였지만, 기업이 이를 달갑게 생각하지 않아 실제로 집행이 이루어지지 않고 시간만 흐르게 되었다. 2. 중간매개자 정책집행은 중간매개자가 많으면 실패할 가능성이 많아진다. 중간개입...2025.01.14
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