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편견과 기독교교육: 종교적 배타성의 원인과 극복 방안2025.04.281. 내집단(In-group)과 외집단(Out-group)의 관계 내집단은 구성원 간에 우리란 공동체 의식이 강한 집단을 의미한다. 내집단은 자아 정체감 형성과 가치 판단 및 행동의 기준을 제공하지만, 외집단에 대해서는 적대적인 태도를 지니게 된다. 이러한 내집단과 외집단의 역학적 관계에서 발생하는 편견을 극복하기 위해서는 탈 편견 사회화, 고등교육, 접촉, 탈 범주화, 재범주화 등의 대안이 필요하다. 2. 종교적 배타성의 원인과 극복 방안 종교적 배타성의 원인은 유일신 신앙에 기반을 둔 그리스도교 자체의 근본적인 성격에 있다. 그...2025.04.28
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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.01.151. 청소년 집단상담의 개념 집단상담은 여러 학자에 의해 정의되었는데, Gazda과 Duncan, Meadows(1967)는 집단구성원들이 개인적인 고민을 공유하며 정화, 상호 신뢰, 돌봄, 수용, 지지 등을 경험하면서 이해와 수용을 증진시키는 과정이라고 정의하였고, 이형득(1998)은 비교적 적은 수의 참여자들이 대체로 정상적인 한 두 사람의 전문가 지도하에 상호관계성을 기반으로 하여 믿음직하고 수용적인 분위기 속에서 개인의 태도와 행동의 변화를 일으키는 역동적 대인관계 과정이라고 설명하였고, 천성문 외(2009)는 '심리적 문제...2025.01.15
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코로나 극복을 위한 청소년 여가활동 프로그램2025.01.051. 청소년 여가활동 코로나19로 인해 침체되고 우울해진 청소년들에게 새로운 생활의 전환을 위한 여가활동 프로그램이 필요합니다. 청소년기는 신체적, 정신적 변화로 인해 가치관 및 자아정체성 혼란을 겪는 시기이므로, 여가활동을 통해 긍정적인 자아형성과 사회성 향상을 도모할 수 있습니다. 청소년들의 여가시간 활용 실태를 파악하고, 건전한 여가활동을 제공하여 비행 및 범죄 예방에 기여할 수 있습니다. 2. 청소년 집단활동 또래 집단 활동을 통해 청소년들은 협동심, 집단 역동성, 치료적 요인 등을 배울 수 있습니다. 개인주의 성향이 강한 ...2025.01.05
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출석과제물 형사정책2025.01.251. 낙인이론 갑이 전문범죄자로 나아간 이유에 대해 낙인이론으로 설명하면, 원래 사회심리학에서 사용되는 개념으로, 주로 사회의 다른 구성원들이 특정인에게 갖고 있는 편견이나 라벨과 같이 그 기대나 예측에 일치하려고 하는 경향을 의미합니다. 갑의 경우, 소년원에서 나온 후 학교와 주위 사람들이 '일짱'이라는 이름으로 문제아로 인식하였고, 갑 역시 이를 의식하며 생활하다 결국 절도, 폭행 등의 범죄를 저지르게 되었습니다. 이처럼 사회적 낙인이 갑을 전문범죄자로 이끌어간 것으로 볼 수 있습니다. 1. 낙인이론 낙인이론은 개인이나 집단이 ...2025.01.25
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청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들2025.05.071. 청소년 인식문화에 영향을 주는 요인 청소년 인식문화는 '문화에 대한 시각'과 '청소년의 사고에서 문화가 의미하는 바'로 나누어 볼 수 있다. 청소년들은 외형적 이미지를 중시하고 가치 지향적인 성향을 가지고 있다. 청소년 인식문화에 영향을 주는 요인으로는 학업, 이성관계, 또래집단, 언어 등이 있다. 2. 청소년 인식문화의 주요 특징 및 영향을 주는 요인 인터넷 문화의 발전으로 인터넷 세상의 관계들이 청소년 인식문화에 큰 특징으로 나타나고 있다. 짧고 간결한 영상 매체와 인플루언서들이 청소년들의 문화와 유행을 선도하고 있다. 기...2025.05.07
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자아정체감 형성과 발달에 대한 이해2025.05.141. 자아정체감의 개념과 특성 자아정체감은 개인이 자기 자신을 이해하고 수용하는 과정을 의미합니다. 이는 개인의 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 특성을 인식하고 이해함으로써 형성됩니다. 자아정체감은 발달 과정을 통해 형성되며, 개인의 가치, 능력, 성격, 관심사, 가치관, 목표 등을 이해하고 자신의 독특한 개인성을 깨닫는 과정입니다. 자아정체감은 심리적 안녕과 자아 신뢰감을 증진시키며, 자신의 역량을 인식하고 개인적 목표를 설정하는 데 도움을 줍니다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 개인이 수명...2025.05.14
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청소년의 자아정체감 형성과 그 영향2025.01.231. 자아정체감의 네 가지 유형 마르시아(James Marcia)는 자아정체감 형성 과정을 위기와 수행이라는 두 가지 축으로 나누어 네 가지 유형으로 구분했다. 이 네 가지 유형은 청소년들이 자신의 정체성을 어떻게 형성하고 있는지를 설명하는 데 중요한 이론적 틀을 제공한다. 정체감 성취, 정체감 유예, 정체감 혼미, 정체감 폐쇄 등이 그것이다. 2. 한국 청소년들의 자아정체감 상태 한국의 청소년들은 자아정체감을 형성하는 과정에서 많은 어려움을 겪고 있다. 주로 학업 중심의 교육 시스템과 사회적, 가정적 압력 때문이다. 청소년들은 자...2025.01.23
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청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 발달과정에 대해 논하시오2025.04.271. 청소년기의 특징 청소년기는 아동기에서 성인기로 가는 과도기로 반드시 거쳐야 하는 과정이다. 이 시기는 어린이도 어른도 아니면서 성인기에 요구되는 여러 사회적 요구와 역할 변화를 겪게 되는 혼돈기이다. 청소년기에는 신체적으로는 성인으로 성장했지만, 심신의 발달이 불균형한 혼란기이므로 의존도도 동시에 강해서 독립과 의존이라는 전혀 상반된 방향성을 가지고 갈등을 일으킨다. 2. 청소년복지의 개념 청소년복지는 모든 청소년의 삶의 질적 향상, 잠재적 능력 활용, 최상의 발달을 보장하고자 하는 활동으로 아동복지와 구별되는 독립된 사회복지...2025.04.27
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정2025.01.091. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 집단상담은 여러 청소년들이 모여 자신들의 경험과 어려움을 나누며, 상담자의 도움을 받아 함께 문제를 해결하고 성장하는 과정이다. 이는 청소년기 특유의 정체성 형성, 가치관 구축, 대인관계 형성 등 다양한 문제에 대응하기 위한 중요한 방법으로 인식되고 있다. 집단상담은 여러 청소년이 함께 참여하며 서로의 경험을 공유하고 상호작용하면서 지지체계를 형성하고, 감정적인 지지를 받을 수 있는 공간을 제공한다. 청소년 집단상담의 의의는 자아 인식 증진, 사회적 관계 기술 향상, 자아 존중감 및 자기효...2025.01.09
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인종과 정치의 관계-인종은 왜 사회적/정치적 산물인지에 관하여2025.01.151. 인종의 개념 인종은 16세기에 등장한 비교적 최근의 개념으로, 노예제를 정당화하기 위한 수단으로 발전했으며, 오늘날까지도 복잡한 사회적 문제를 야기하고 있다. 인종은 공통 조상과 얼굴, 두개골, 피부색 등의 신체적 특징에 따라 사람들을 분류하는 정체성의 한 요소이다. 인류의 기원에 대해서는 여러 이론이 있지만, '아프리카 기원설'이 가장 널리 받아들여지고 있으며, 이는 모든 인종이 아프리카에서 기원했음을 설명한다. 따라서 인종은 인간에게 본질적인 유전적 차이를 만들어내지 않는다. 많은 학자들은 인종이 시간이 지남에 따라 사회적...2025.01.15
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