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Erikson의 자아심리이론을 토대로 청소년의 비행과 자아정체감 혼란은 어떤 연관성이 있는지를2025.05.011. Erikson의 자아심리이론과 청소년 비행 에릭슨은 자아심리이론가로 자아의 중요성을 강조하였다. 자아란 '일생동안 심리사회적 발달과정에서 외부환경에 대처하고 적응하면서 형성되는 역동적인 힘'으로 규정되는데, 이러한 자아는 신체자아, 자아이상, 자아정체성 세 가지로 구성된다. 청소년기에 자아의 발달이 적절히 이루어지지 않으면 자아정체성의 혼란을 겪게 되고, 이는 청소년 비행으로 이어질 수 있다. 따라서 청소년의 비행을 개인의 문제로 비난하기보다는 올바른 자아와 자아정체성 형성을 지원하고 환경을 제어하여 발달과업 달성을 돕는 것이...2025.05.01
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현대인의 정신건강: 자기개념의 형성과 유형2025.05.021. 자기 개념의 형성 자기 개념은 어린 시절부터 시작되어 개인의 일생 동안 계속 발달하는 과정이다. 이 과정에는 간병인, 동료, 문화적 가치, 개인적 특성 등 다양한 요인이 영향을 미친다. 긍정적인 경험은 긍정적인 자아개념으로, 부정적인 경험은 부정적인 자아개념으로 이어질 수 있다. 2. 자기개념의 유형 자기개념은 긍정적, 부정적, 안정적, 동적, 이상적, 사회적 자아개념 등 다양한 유형으로 분류할 수 있다. 각 유형에 따라 개인의 행동, 감정, 행복에 다른 영향을 미칠 수 있다. 3. 자기개념 유형의 사례 긍정적인 자아개념을 가...2025.05.02
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장애 영유아 이해 교육2025.04.271. 장애 유아에 대한 이해 장애 유아는 특정 '장애'보다는 개별 특성을 가진 유아로 이해되어야 한다. 장애를 염두에 두고 아이를 대할 때 잘못된 편견을 가질 수 있다. 장애 유아도 일반유아들처럼 영유아기에 보이는 일반적인 특성들을 가지고 있다. 2. 장애 유아의 발달 특성 장애 유아는 전반적인 발달영역에 있어서 지체를 가지고 있으며, 유아의 성취능력에 있어서 영역별 발달의 불균형을 이루고 있다. 또한 정상발달에서 이탈된 이상 발달을 하며, 장애 유아가 지닌 잠재능력과 표현되는 성취능력 간의 많은 차이를 보인다. 3. 발달지체의 정...2025.04.27
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[아동간호학실습] DDST 문헌고찰2025.01.221. DDST(Denver Developmental Screening Test, 덴버 발육선별검사) DDST는 외견상 이상이 없어보이는 아이들에게 시행되며 발달장애가 있을 가능성이 높은 소아를 간단한 방법을 통해 찾는 것을 목적으로 1967년 프렌크버그 등이 고안한 발달 선별검사법입니다. 영아가 발율지연이 있거나 발달상 문제가 의심되는 경우 이를 확증하기 위해 객관적으로 만들어진 검사법입니다. 2. 덴버 검사의 목적 덴버 검사는 유아의 발달 상태를 검사하여 발달상 이상이 있거나 의심이 가는 아동을 선별해 내기 위한 목적을 갖고 있습...2025.01.22
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발달심리 사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하시오2025.01.291. 피아제의 인지 발달 이론과 언어의 관계 피아제는 인지 발달을 감각 운동기(0-2세), 전조작기(2-7세), 구체적 조작기(7-11세), 형식적 조작기(12세 이상)의 네 단계로 구분하였다. 각 단계에서 아동의 사고 구조와 언어 능력은 상이하게 발전한다. 전조작기에서는 아동이 상징적 사고를 발달시키기 시작하며, 언어는 사고를 반영하는 도구로 기능한다. 구체적 조작기에는 논리적 사고가 발달하면서 언어와 사고의 상호작용이 더욱 밀접해진다. 피아제는 언어가 사고를 반영하는 반면, 사고가 언어를 선행한다고 주장하였다. 2. 비고츠키의 ...2025.01.29
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정신실습, 이상행동 방어기전 정리2025.05.111. 방어기전 방어기전은 개인이 실제로 느끼는 것과 반대되는 태도나 행동을 보이는 반동형성, 자신에게 중요한 사람의 성격 특성을 자신의 자아구조에 융합하는 함입, 용납할 수 없는 감정과 행동에 이유를 붙여 정당화하는 합리화 등 다양한 유형이 있다. 이러한 방어기전은 개인이 불안과 갈등을 해소하고 자아를 보호하기 위해 사용하는 무의식적인 심리적 기제이다. 2. 이상행동 이상행동에는 사고장애, 지각장애, 감정장애, 행동장애, 기억장애, 의식장애, 지능장애, 병식 및 판단장애 등 다양한 유형이 있다. 이러한 이상행동은 정신건강에 문제가 ...2025.05.11
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발달장애청소년을 위한 자립역량강화 프로그램 - '열매 스타트(start)'2025.05.111. 발달장애청소년의 대인관계 향상 발달장애청소년의 대인관계 능력 향상을 위해 선물천사 활동, '친구'를 주제로 하는 미술 활동, 리듬체조활동을 진행한다. 이를 통해 체크리스트를 통한 친밀도 변화율이 60% 이상 도출되는 것을 목표로 한다. 2. 발달장애청소년의 사회참여 증진 발달장애청소년의 사회참여 증진을 위해 대중교통 이용방법 활동을 진행한다. 이를 통해 체크리스트를 통한 대중교통 이용능력 변화율이 60% 이상 도출되는 것을 목표로 한다. 3. 발달장애청소년의 경제관념 증진 발달장애청소년의 경제관념 증진을 위해 화폐롤플레이, 물...2025.05.11
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신생아 건강사정 기초학습2025.05.031. 선천성 대사 이상 검사 선천성 대사 이상은 태어날 때부터 물질의 대사에 관여하는 효소 또는 조효소 등이 결핍되어 대사되어야 할 물질이 신체에 축적되고 다양한 기능 장애가 나타나는 질환입니다. 조기에 발견되지 않으면 돌이킬 수 없는 손상을 초래하거나 심각한 건강문제가 생길 수 있기 때문에 신생아에게 검사를 시행합니다. 이 검사에는 페닐케톤뇨증, 단풍당뇨증, 호모시스탄뇨증, 갈락토스혈철, 갑상선기능저하증, 부신기능항진증 등이 포함됩니다. 검사 시기는 수유 상태가 좋은 정상아의 경우 생후 3~7일 사이, 수유 상태가 좋지 않은 미숙...2025.05.03
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영유아기 발달장애 예방을 위한 가정 및 유아교육기관의 지원 방안2025.01.201. 발달장애의 정의와 특징 발달장애는 영유아가 특정 연령에 기대되는 언어, 인지, 운동, 사회성 등의 발달지표에 미치지 못하는 경우를 말한다. 하나의 영역에서 40% 이상의 지연을 보이거나 두 개 이상의 영역에서 25% 이상의 지연을 보일 때 발달장애로 정의된다. 2. 가정에서의 발달장애 예방 지원 방안 1) 발달장애에 대한 부모의 이해와 관찰, 기록 2) 영유아 무료 건강검진 실시 3) 아동발달센터와 병원 방문 4) 가정에서 실제로 할 수 있는 상호작용 활동 3. 유아교육기관의 발달장애 영유아 지원 방안 1) 장애영유아 통합보육...2025.01.20
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인지행동상담의 ABCDE에 대하여 설명하시오2025.01.101. 인지행동상담의 ABCDE 엘리스의 ABCDE 모델에서의 핵심은 개인이 경험하는 정서적인 혼란이 객관적 사실보다 사실에 관한 신념 중 비합리적인 신념에 의하여 나타나는 것으로 보았다. ABCDE 모델의 기본 개념은 우리가 경험하는 사고의 분석에서 시작하는데 합리적이라는 것은 항상 논리적이고 경험적으로 타당한 인지만이 아니라 자조적이고 효율적인 인지를 의미한다. 인간이 가장 많이 가진 비합리적인 신념을 찾아 합리적 생각으로 변화하여 생활하는 것에 중심을 둔다. 상황 자체를 변화하는 것보다 그 원인으로 작용하는 비합리적인 신념을 합...2025.01.10
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