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(철학의이해) 다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 내용요약 A4지 2매 + 본인의 감상 A4지 1매를2025.01.261. 플라톤의 저서 《향연》 《향연》은 플라톤의 대화편 중 하나로, 고대 그리스를 대표하는 철학자 플라톤의 스승인 소크라테스가 등장하여 사랑의 본질에 대해 토론하는 내용을 담고 있다. 이 책에서 등장하는 인물들은 각자의 관점에서 사랑의 의미와 본질에 대해 이야기하며, 특히 소크라테스의 견해가 두드러진다. 소크라테스는 아가톤의 주장을 반박하며 사랑이란 결핍된 것을 추구하는 것이라고 설명한다. 또한 플라톤은 소크라테스를 통해 자신이 생각하는 사랑, 즉 '좋은 것을 영구적으로 소유하고자 하는 욕망'이라는 개념을 제시한다. 이 책은 고대 ...2025.01.26
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교육사상사 교육철학 요점정리2025.05.061. 아테네의 교육 아테네의 교육은 솔론, 민주주의, 이오니아, 호머의 일리아드와 오디세이 등을 통해 특징지을 수 있다. 솔론은 아테네의 민주주의를 이끌었고, 이오니아 지역은 철학적 사상이 발달했으며, 호머의 서사시는 당시 그리스 문화와 교육의 중요한 토대가 되었다. 2. 스파르타의 교육 스파르타의 교육은 군국주의적 성격이 강했다. 리쿠르고스가 이끈 스파르타는 도리아 문화권에 속했으며, 16세가 되면 수업을 중단하고 에페베가 되어 군사, 종교, 도덕 훈련을 받았다. 체육과 군사훈련이 중심이었던 스파르타 교육의 특징이다. 3. 올림픽...2025.05.06
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서양윤리 사상가 주요 주장 비교 분석2025.01.101. 소크라테스 소크라테스는 지와 덕의 의미 및 지덕일치의 논리를 주장했으나, 아리스토텔레스는 이에 대해 비판했다. 아리스토텔레스는 성품의 탁월성이 이성과 더불어 정의적 요소와 습관을 필요로 한다고 보았다. 또한 소크라테스의 지행합일 논리에 대해서도 아리스토텔레스는 반대했는데, 합리적 선택은 이성과 욕구가 상보적으로 통합되어 이루어지기 때문이라고 주장했다. 2. 플라톤 플라톤은 영혼을 이성적 부분, 기개적 부분, 욕구하는 부분으로 구분했다. 이에 반해 아리스토텔레스는 영혼을 이성이 없는 부분과 이성을 가진 부분으로 구분했다. 아리스...2025.01.10
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교육4 교육고전의이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지2025.01.261. 교육의 본질 교육의 본질은 인간의 도덕적, 정신적 성장을 촉진하는데 있다. 공자는 『논어』에서 교육을 통해 인(仁)과 예(禮)를 통해, 개인의 인격과 사회적 관계를 발전시키는 것이 교육의 목적이라 주장한다. 지눌의 『수심결』은 마음을 닦는 일, 즉 수심(修心)에 투철함을 통해 내면의 평화를 찾는 것을 강조한다. 여기에서 교육은 단순한 지식의 축적이 아닌, 정신적 성장과 자아 인식의 과정을 통한 깨달음으로 이해된다. 2. 교육의 목적 교육의 목적은 인간과 사회의 조화로운 발전이다. 이황의 『성학십도』와 이이의 『격몽요결』은 교육...2025.01.26
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교육고전의 이해 교재에 소개된 플라톤, 루소의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.2025.01.261. 플라톤 플라톤은 고대 그리스의 철학자로, 소크라테스의 제자이자 아카데메이아의 창설자였다. 그의 연구 분야는 형이상학, 정치학, 윤리학, 인식론 등 서양 철학의 다양한 영역에 걸쳐 있었으며, 그의 영향력은 이후의 유럽 철학에 깊은 흔적을 남겼다. 플라톤의 저서 '향연'은 사랑(에로스)에 대한 여러 철학자들의 견해를 담고 있는데, 소크라테스는 사랑을 아름다움과 선의 중간 지점에 있는 것으로 정의하며, 사랑이 아름다움을 추구하고 영원히 보존하고자 한다고 주장했다. 이를 통해 플라톤은 사랑이 단순한 감정이 아니라 인간 존재와 삶의 목...2025.01.26
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플라톤의 파이돈 내용요약 및 감상2025.01.251. 플라톤의 파이돈 파이돈은 소크라테스의 죽음에 관한 대화편으로, 소크라테스는 죽음이 몸으로부터 영혼이 해방되는 것이며 순수한 사고와 추론은 오직 영혼이 몸의 영향으로부터 완전히 해방된 상태에서만 가능하다고 주장합니다. 이러한 주장은 영혼의 불멸을 전제로 하며, 케베스의 지적에 따라 영혼의 불멸에 대한 논증이 이어집니다. 소크라테스는 순환 논증, 상기 논증, 유사성 논증 등을 통해 영혼의 불멸을 논증하고, 영혼이 사후에 겪게 되는 일에 관한 신화적인 이야기를 들려줍니다. 이를 통해 영혼을 돌보고 정화시키도록 하며, 죽음 후의 영혼...2025.01.25
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고대 철학자들이 정의한 사랑2025.01.261. 고대 철학자들의 사랑에 대한 정의 플라톤의 저서 「향연」에서 등장하는 7명의 철학자들이 에로스(사랑)을 어떻게 정의하고 있는지 살펴보았다. 파이드로스는 에로스가 가장 오래된 신이자 인간에게 가장 큰 선을 가져다주는 존재라고 말했다. 파우사니아스는 범속의 에로스와 천상의 에로스를 구분하며 후자를 찬양했다. 에뤽시마코스는 에로스가 다양한 기술 영역에 영향을 미치며 조화를 만들어낸다고 보았다. 아리스토파네스는 에로스가 인간이 본래의 모습을 회복하고자 하는 욕망이라고 주장했다. 아가톤은 에로스가 가장 아름답고 훌륭한 존재라고 찬양했다...2025.01.26
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플라톤의 국가 - 미메시스 개념 레포트2025.05.111. 테크네와 미메시스 플라톤은 기술 일반을 일컫는 테크네를 미메시스적 특징을 중심으로 분류하여 오늘날의 예술 개념과 비슷한 범주를 새로이 제시하였다. 그의 분류에 따르면 미메시스는 감각적인 현상은 물론이고 인간의 내적 태도와 같은 비감각적 영역도 그 대상으로 삼고 있다. 2. 국가에서의 미메시스 플라톤은 『국가』에서 시의 '이야기 내용'과 '이야기 방식'에 대해 비판하며, 시에 있어서 미메시스는 어떤 내적 태도와 감정을 갖고 행위하는 인간을 대상으로 하고 있다고 주장한다. 그는 시가 비이성적인 부분을 만족시키고 이성 대신 욕구과 ...2025.05.11
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(플라톤)2025.01.201. 죽음과 윤리 플라톤은 죽음을 불멸하는 영혼이 육체의 속박을 벗어나는 것으로 보았다. 그는 죽음에 대한 희망에 차 있는 사람들이 철학으로 일생을 보낸 사람들이라고 생각했다. 또한 죽음을 통해 영혼이 완전한 지혜를 인식할 수 있게 된다고 보았다. 플라톤은 죽기 전까지의 꾸준한 수련이 죽음 후 영혼이 그 목적을 이루는 데 기여한다고 믿었다. 2. 직업과 청렴의 윤리 플라톤은 각자의 역할에 충실할 때 이상 국가가 실현된다고 보았다. 그는 직업을 통해 자신의 고유한 기능을 발휘해야 한다고 주장했다. 그러나 이상 사회의 모든 구성원이 사...2025.01.20
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간이 감각에 속지 않으며, 지식을 통해 참된 본성을 파악할 수 있는 존재라고 보았다. 그는 영혼불멸을 설명하였으나 육체가 가진 본성을 부정하지 않았으며, 참된 인간은 이성이 욕망과 기개를 잘 조율함으로써 조화를 얻을 수 있다고 보았다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 인간은 자연이 부여한 이성, 지성, 사고능력을 잘 사용하여 자연의 뜻을 실천해야 하는 존재이며, 이를 위해 덕을 기르는 교육과 훈련이 필요하다고 주장했다. 3. 칸트의 ...2025.01.26
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