총 120개
-
[학생부] [세특] [요청자료] 고등학교 수업량 유연화를 위한 자기평가서 및 세특 기재 예시2025.05.111. 전쟁사의 역사적 발전 수업량 유연화에 따른 학교 자율 탐구활동 주간에 역사 중 전쟁사를 기반으로 전쟁의 역사적인 발전에 따라 다양한 형태의 전쟁과, 전쟁의 발생이유, 전쟁 후 발생하는 영향에 대해 주목하고 있음. 모둠원들과 함께 '전쟁사의 역사적 발전'을 탐구주제로 설정함. 통합사회, 한국사 교과서의 전쟁 관련 단원을 융합하여, 주제와 관련된 학문적 성과를 탐구하기 위하여 공통도서로 '세계사의 흐름을 한눈에 꿰뚫는 재미있는 전쟁이야기(조 지무쇼), 전쟁이란 무엇일까?(카알폰클라우제네츠), 난민(박진숙)'을 참고도서로 선정하여 ...2025.05.11
-
[어린이집]영아반 행동발달 체크리스트2025.01.131. 기본생활습관 영아가 건강하게 생활하고 안전하게 생활하는 습관을 기르는 것에 대한 내용입니다. 영아가 스스로 손을 씻고 이를 닦으며, 다양한 음식을 먹고 편안하게 쉬는 등의 기본적인 생활습관을 기르는 것이 중요합니다. 또한 놀잇감을 안전하게 사용하고 위험한 상황을 인지하는 등 안전한 생활습관도 중요합니다. 2. 신체운동감각과 신체인식하기 영아가 감각기관을 통해 주변 환경을 탐색하고, 신체 부분의 움직임을 탐색하며, 기본적인 운동 기술을 시도하는 것에 대한 내용입니다. 영아는 다양한 감각 경험을 통해 신체에 대한 인식을 발달시키고...2025.01.13
-
만3세 관찰일지 2학기 참고 13명분2025.05.111. 책과 이야기에 대한 관심 책과 이야기를 즐긴다. 책이나 이야기에 관심을 가지고 상황에 맞게 이야기 한다. 말과 글의 관계에 있어서 관심을 가지고 이야기 할 수 있다. 2. 더불어 생활하기 생활 속에서 더불어 생활하기가 가능하며 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 서로 다른 감정, 생각, 행동을 알고 존중한다. 3. 창의적 표현 자료를 보고 자신의 생각대로 창의적으로 표현하기가 가능하며, 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 신체나 도구를 활용하여 자유롭게 표현한다. 4. 수 개념 이해 다섯 이상의 수를 ...2025.05.11
-
만3세 1학기 관찰일지와 영역별 발달평가2025.05.051. 기본생활 OO는 건강하고 안전한 생활습관의 기초가 되어있으며 하루 일과를 즐겁게 경험하여 보낼 수 있으며 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. OO는 스스로 깨끗이 이를 닦고 양치컵을 사용할 수 있다. 또한 재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 안전교육 시 바르게 실천한다. 2. 신체운동 OO는 넓은 공간에서 자유롭게 몸을 움직이는 활동을 좋아하고 안정된 걷기, 뛰기, 오르고 내리기 등이 가능하다. OO는 신체를 움직이며 한 발 뛰기와 두 발 뛰기로 발판 건너기 놀이를 하였다. 또한 줄 다리를 건너기 위해 팔로...2025.05.05
-
지역사회간호학 보건 교육 계획서 - 산전교육2025.01.141. 보건교육 계획서 작성 지역사회 간호 실무현장에 따른 보건교육 계획서 작성을 위해 팀 빌딩, 보건교육 모형 선정, 보건교육 계획서 작성 등의 내용을 다루었다. 국내외 보건 정책과 지역사회 보건 정책을 비교하고, 실무표준 및 법적 윤리적 기준을 적용하여 보건교육 계획서를 작성하였다. 2. 예비 아빠 대상 보건교육 임신 28-32주의 예비 아빠를 대상으로 산전 교육을 실시하였다. 예방접종, 신생아 목욕법 및 기저귀 착용법, 베이비 마사지, 주기별 발달에 따른 케어 등의 내용으로 구성된 4차시 교육 프로그램을 계획하였다. 3. 모자보...2025.01.14
-
학교상담의 다양한 이론과 기법2025.01.141. 인지이론 인지이론은 사람들이 그들의 생각이 현실과 일치하지 않을 때 심리적, 정서적 어려움을 경험한다고 주장한다. 이 왜곡되거나 잘못된 사고가 문제 해결에 적용될 때, 그 결과는 당연히 잘못된 해결책으로 이어진다. 잘못된 사고 패턴에 도전하기 위해 노력하여 학생들이 경험하고 있는 문제를 정확하게 해결할 수 있는 해결책을 내세워줄 수 있다. 2. 행동주의 이론 행동 주의 이론은 학생들이 그들의 환경을 뒷받침할 때 문제적인 사고와 행동에 관여 한다고 주장한다. 환경이 문제들을 강화하거나 조장할 때, 계속해서 발생할 것이다. 행동 ...2025.01.14
-
경희대 박물관미술관교육론 과제보고서 A+받음2025.05.111. 박물관 교육 박물관 교육은 오감을 통한 체험학습, 전시를 통한 교육, 실물을 통한 직관 교육, 연령과 성별, 접근성, 지적 수준에 대한 제약을 두지 않는 비정규 교육, 자기 스스로 공부하는 자기 학습, 평생동안 언제든 할 수 있는 평생교육이라고 규정할 수 있다. 박물관 교육 프로그램 중에서 가장 중요한 것은 박물관에 전시되어 있는 내용이다. 박물관 교육은 박물관 소장품이나 자료를 주제로 문화와 사회, 역사 등을 재구성하여 교육 대상에게 전달하고 체험기회를 제공하는 데 목적을 둔다. 박물관 교육은 지식의 전달과 체험을 동반하는 ...2025.05.11
-
유아 관찰기록 일지 만3세 20명 2학기 9-2월2025.01.111. 신체운동건강 교사와 함께 손을 잡고 노래를 부르며 동동 동대문을 열고 닫는 놀이를 하였다. 아이들이 노래를 부르며 빠르게 뛰어다니며 즐겁게 참여하였고, 술래가 되어 대문을 만들어 친구들이 지나갈 수 있도록 하는 등 신체활동에 적극적으로 참여하였다. 2. 의사소통 명화를 보며 아이들이 호랑이가 웃고 있는 이유에 대해 대화를 나누었다. 아이들은 호랑이가 까치가 똥을 싼 것 같아 웃고 있다고 말하며 재미있어 하였고, 교사와 함께 대화를 나누며 의사소통 능력을 발달시켰다. 3. 사회관계 산타 옷을 입고 선물을 배달하는 역할놀이를 하였...2025.01.11
-
미래 사회에서 사회복지사의 필요성에 대하여 논하시오2025.04.281. 사회복지사 사회복지사는 다양한 사회적 및 개인적 문제를 겪는 사람들의 문제해결을 돕는 전문가이다. 현재 사회복지사는 사회복지학 및 사회과학의 전문지식을 활용하여 현대사회에서 발생하고 있는 청소년, 노인, 여성, 가족, 장애인 등 다양한 사회적, 개인적 문제를 겪는 사람들의 문제해결을 돕는 업무를 담당하고 있다. 2. 미래 사회의 사회복지 앞으로 시간이 흐르고 경험이 쌓일수록 처음 그 마음이 달라지고 달라진 마음가짐이 처음과 비교해서 보면, 자신에게 해롭다는 것을 깨달을 때 초심 및 본질이라는 말을 떠올리게 될 것이다. 이처럼 ...2025.04.28
-
만2세 10명 1학기 관찰일지 발달평가 20Page2025.05.061. 사회관계 OO는 교사와 상호작용하며 노는 것을 좋아하고 친구와 함께 상호작용하며 역할 놀이와 소꼽놀이 하는 것도 좋아한다. 친구와 놀잇감으로 인한 분쟁은 없는 편이고 원만한 관계를 유지하면서 친구들과 놀이하는 편이다. 2. 예술경험 OO가 무척 재미있어 하자 교사도 OO에게 '여러가지 색깔로 스티커를 붙혀 보자'라고 말한다. OO가 '네~'하고 답을 하며 초록색,빨간색,주황색등 여러 가지 색의 스티커를 붙이자 교사는 색을 OO에게 말해주자 OO는 따라서 조금씩 색을 말하기 시작한다. 3. 자연탐구 OO가 뻥튀기 과자를 보자 손...2025.05.06
9 / 12
