총 1,546개
-
디지털 시대를 준비하는 학교교육의 과제2025.01.031. 디지털 시대의 도래와 학교교육의 변화 디지털 시대의 도래로 인해 학교교육은 학습 방식, 교육 방식, 교육 도구와 리소스 활용, 학생들의 문제 해결과 창의성 강조 등 다양한 측면에서 변화하고 있습니다. 이러한 변화는 학생들의 능력과 미래 직업 시장에 대비하는 데 도움을 주고 있습니다. 2. 현재 학교교육의 디지털화 수준과 문제점 현재 학교교육의 디지털화 수준은 디지털 리터러시 부족, 디지털 격차, 온라인 학습의 한계, 디지털 중독과 보안 문제 등의 문제점을 가지고 있습니다. 이러한 문제점들을 인식하고 대응하는 노력이 필요합니다....2025.01.03
-
복지시설에서 사회복지사가 직접 실행할 수 있는 노인을 위한 프로그램 기획 및 프로포절 작성2025.01.181. 노인복지 프로그램 개발 현대 사회에서 노인들은 경제적 어려움, 만성적 질병, 상실감, 고독 등 다양한 문제를 경험하고 있습니다. 이러한 문제들은 노년기의 삶의 질을 저하시키며, 노인들에게 부정적인 정서를 유발하여 다른 노인 관련 문제들을 야기하고 있습니다. 이에 따라 각 지역의 복지시설에서는 이러한 노인들을 지원하기 위해 노인들을 대상으로 한 복지 프로그램을 적극적으로 개발하고 있습니다. 본 프로그램은 복지시설에서 시행할 수 있는 노인 관련 프로그램을 구상하고, 해당 프로그램에 대한 제안서를 작성하여 프로그램 기획 능력을 향상...2025.01.18
-
디지털 리터러시와 디지털 문해교육의 중요성2025.01.021. 디지털 리터러시 개념 디지털 리터러시는 다양한 디지털 환경에서 정보와 기술을 올바르게 활용할 수 있는 능력을 말한다. 이는 기술 리터러시, 미디어 리터러시, 코드 리터러시의 3가지 하위 개념으로 구성된다. 기술 리터러시는 디지털 기기를 다루는 능력, 미디어 리터러시는 디지털 정보를 찾아 이해하고 비판할 수 있는 능력, 코드 리터러시는 프로그래밍 언어를 이해하고 활용할 수 있는 능력을 의미한다. 2. 디지털 문해교육의 중요성 디지털 문해교육은 더 이상 선택사항이 아니라 기본적인 소양이 되었다. 디지털 기술이 일상생활 전반에 확산...2025.01.02
-
주체적 디지털 생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지 작성2025.01.251. 스마트폰 사용 실태 점검 최근 1주일 이상의 스마트폰 사용 패턴을 분석한 결과, 유튜브, TVING, 카카오톡이 주로 사용되는 애플리케이션으로 나타났다. 유튜브는 하루 3시간 22분 동안 사용되며, 주로 음악 모음집이나 드라마 클립 영상을 시청하는 데 이용된다. TVING은 총 55분간 사용되며, OTT 플랫폼을 통해 드라마와 애니메이션 시청에 주로 이용된다. 카카오톡은 총 41분 동안 사용되며, 업무와 가족, 친구, 지인들과의 일상적인 소통을 위한 주된 수단이다. 스마트폰 과의존 검사 결과, 일반 사용자로 분류되어 상대적으로...2025.01.25
-
디지털교육_유아 디지털 교육과 인공지능, 미래 유아교사의 역량2025.01.251. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 유아 디지털 교육에 활용할 수 있는 교수 매체로는 '그림책 비디오', '스마트폰', 'AR/VR 기기' 등이 있다. 그림책 비디오는 움직임, 음악, 대사 등을 포함하여 아동의 흥미를 끌 수 있지만 아날로그 책이 제공하는 다양한 경험을 대체하기 어렵다. 스마트폰은 휴대성과 활용성이 높지만 중독성과 개인정보 유출 등의 단점이 있다. AR/VR 기기는 높은 몰입도와 실감나는 경험을 제공할 수 있지만 비용이 높고 건강상 문제가 발생할 수 있다. 2. 인공지능의 개념 및 원리 인공지능은 인...2025.01.25
-
디지털교육_유아 디지털 교육 및 인공지능 활용, 미래 유아교사 역량2025.01.251. 유아 디지털 교육 교수매체 유아 디지털 교육에서는 스마트폰, 태블릿 PC, 컴퓨터, 로봇, 가상현실/증강현실 등 다양한 교수매체를 활용할 수 있다. 각 매체의 장단점을 살펴보면, 스마트폰은 휴대성과 다양한 교육 앱을 활용할 수 있는 장점이 있지만 과도한 사용으로 인한 건강 문제가 발생할 수 있다. 태블릿 PC는 큰 화면 크기로 선명한 콘텐츠를 제공할 수 있지만 역시 건강 문제가 우려된다. 컴퓨터는 복합적인 멀티미디어 콘텐츠를 제공할 수 있으나 안전사고 위험이 있다. 로봇은 생동감 있는 상호작용으로 유아의 흥미를 끌어낼 수 있고...2025.01.25
-
미래 교실을 향한 교육혁명: 거꾸로 교실의 마법2025.01.041. 거꾸로 교실 거꾸로 교실은 기존의 수업 방식을 뒤집어 학생들이 먼저 동영상 강의를 통해 예습을 하고, 수업 시간에는 토론과 문제 해결 활동을 하는 방식입니다. 이를 통해 학생들의 수업 몰입도와 학업 성취도가 크게 향상되었고, 학생들의 자발적인 학습 태도와 협력, 소통 능력이 개선되었습니다. 거꾸로 교실은 21세기 교육이 지향하는 창의적인 문제 해결 능력 향상에 효과적인 것으로 나타났습니다. 2. 인도 빈민가 어린이들의 자기주도적 학습 인도 빈민가의 어린이들은 현실적인 문제로 인해 정규 교육을 받을 기회가 거의 없습니다. 하지만...2025.01.04
-
노인 대상 키오스크 사용 교육 프로그램 '디지털, 우리도 할 수 있다!'2025.01.271. 노인층의 디지털 격차 문제 노인층은 주로 아날로그 환경에서 생활해 온 세대이기 때문에 급격한 디지털 전환에 적응하는 데 어려움을 겪고 있다. 한국정보화진흥원의 조사에 따르면, 만 65세 이상의 노인 중 약 60%가 디지털 기기 사용에 어려움을 느끼며, 키오스크와 같은 무인 기기 사용 경험이 거의 없는 경우가 많다. 이로 인해 노인들이 스스로 서비스를 이용하는 데 제약을 받으며, 이는 사회적으로 고립감을 증대시킬 우려가 있다. 이러한 디지털 격차를 해소하지 않으면 점차 많은 서비스가 디지털화되는 현대사회에서 노인층은 더욱 소외될...2025.01.27
-
주체적인 스마트폰 사용2025.01.251. 스마트폰 사용 실태 최근 1주일 이상의 스마트폰 사용 패턴을 파악한 결과, 1위는 유튜브, 2위는 게임, 3위는 네이버 웹툰이었다. 스마트폰 사용 시간은 하루 평균 6시간 11분으로, 주로 뉴스와 정보검색, 게임, 동영상 시청 등 여가 시간에 사용하는 앱들이 대부분이었다. 스마트폰 과의존 검사 결과 일반 사용자군으로 분류되었지만, 실제로는 스마트폰에 많은 시간을 소비하고 있음을 알 수 있었다. 2. 주체적 디지털 생활 실천 스마트폰 사용 패턴을 분석한 결과, 여가 시간에 주로 게임, 동영상 시청, 웹툰 등을 하는 것으로 나타났...2025.01.25
-
현대 한국 사회의 정보화로 인한 사회적 문제와 해결 방안2025.01.051. 정보화 사회 정보화 사회는 정보 통신의 기반 구축과 인터넷의 발달, 정보의 디지털화, 가상공간의 등장으로 인해 정보 처리가 대량화되고 신속해졌다. 이에 따라 경제, 행정, 교육 등 다양한 분야에서 변화가 나타났다. 그러나 정보화 사회에는 인터넷 중독, 사생활 침해, 개인정보 유출, 정보격차, 사이버 범죄, 전자감시 사회, 정보과잉 등의 문제점도 발생하고 있다. 2. 정보화 사회의 문제점과 해결 방안 정보화 사회의 문제점으로는 인터넷 중독, 사생활 침해 및 개인정보 유출, 정보격차, 사이버 범죄, 전자감시 사회, 정보과잉 등이 ...2025.01.05
9 / 155
