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영유아 연령별 발달특징과 가정 내 안전문제 예방2025.01.191. 영아기 발달 특징 및 안전문제 영아기(만 0세~1세 미만)는 급격한 신체 발달이 이루어지는 시기로, 양육자와의 애착 형성과 감각 탐색이 주요 특징이다. 이 시기에는 침대나 소파에서 추락하여 골절 및 타박상을 입는 사례가 많으므로, 안전 가드 설치, 바닥 매트 깔기 등의 예방 조치가 필요하다. 2. 걸음마기 발달 특징 및 안전문제 걸음마기(만 1세~3세)는 활동성이 증가하고 운동 능력이 향상되지만, 균형이 완전하지 않아 넘어지거나 미끄러지는 사고가 많이 발생한다. 바닥의 물기나 기름기 제거, 미끄럼 방지 매트 설치 등의 예방 조...2025.01.19
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스트레스의 개념을 정리해 보고 내가 지금 처한 상황(가정,직장,학업등)에서의 스트레스 중2025.05.031. 스트레스의 개념 스트레스라는 개념은 라틴어 'STRINGER'에서 시작되었으며, 생리학자 캐논이 생명체의 생존을 위한 체계를 연구하면서 생리학적 측면에서 사용하기 시작했다. 이후 샐리는 스트레스를 개인에게 의미 있는 외적, 내적 자극으로 정의했다. 스트레스는 부정적인 이미지가 강하지만, 동기부여와 에너지 부여 등의 긍정적 기능도 있다. 2. 스트레스의 역기능 스트레스의 대표적인 역기능은 모호한 판단과 정신적 건강 악화이다. 스트레스로 인해 이성적 판단이 어려워지고, 충동적이고 감정적인 행동을 하게 되며, 자존감 저하와 정신적 ...2025.05.03
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사티어의 의사소통 및 대처유형에서 근래의 비일치적 의사소통 방식을 발동시킨 상황과 그때 사용한 대처방식, 그리고 그러한 대처방식을 사용한 결과2025.05.061. 사티어의 의사소통 및 대처유형 사티어의 의사소통 및 대처유형은 대화 상대와의 관계를 유지하고 대화의 목적을 달성하는데 매우 유용한 도구입니다. 근래의 비일치적 의사소통 상황에서 '유연성과 조율'이라는 대처유형을 사용하여 상대방의 관점을 고려하고 요구사항을 수용하며 대화를 이어나갈 수 있었습니다. 이를 통해 상대방과의 관계를 유지하고 대화의 목적을 달성할 수 있었습니다. 2. 비일치적 의사소통 상황 최근 회사 동료와의 대화에서 비일치적 의사소통 상황을 경험했습니다. 상대방이 제가 전달하려는 내용을 이해하지 못하고 반응을 보이지 ...2025.05.06
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정신분석보고서(대상자를 선정하여 정신상태를 사정하시오)2025.01.201. 정신상태 사정 대상자는 간호대학교에 다니는 24세 여성 김OO로, 1시간 동안 면담을 진행하였다. 대상자는 20대 초중반으로 보이며, 나이·성별·계절에 어울리는 깔끔한 복장을 입었다. 키와 몸무게는 163cm에 51kg로 약간 마른 체격으로 확인되며, 위생상태는 전반적으로 깨끗하다. 면담 시 대상자는 상당히 우호·협조적이었으며, 경계적인 태도를 보이지 않았다. 질문에 대해 경청하고 때로는 질문도 하면서 원활한 상담이 될 수 있도록 하였다. 과거에 운동을 통한 체중관리를 철저하게 했지만, 현재는 운동을 거의 하지 않는다고 한다....2025.01.20
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[A+ 정신간호학 과제, case study] Schizophrenia(조현병) case study, 우선순위에 따른 간호진단 및 간호과정 4개, 정신 간호과정(Mental nursing processing) 포함2025.05.111. 조절되지 않는 분노와 관련된 폭력위험성 대상자는 조절되지 않는 분노로 인해 폭력적인 행동을 보이고 있다. 입원 시 안전한 환경을 제공하고, 분노에 대해 교육하며 분노의 원인과 감정을 사정한다. 또한 폭력요구를 잠재시킬 수 있는 대처법을 교육하여 대상자가 분노를 효과적으로 조절할 수 있도록 돕는다. 2. 폭력적인 행동으로 나타나는 조절되지 않는 행동과 관련된 비효율적 충동조절 대상자는 자해, 폭언, 행동 조절이 되지 않는 등 비효율적인 충동조절로 인해 폭력적인 행동을 보이고 있다. 입원 시 주변 환경에서 위험한 물건을 제거하고,...2025.05.11
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중학교 1학년 보건 교수학습 과정안: 상황별 응급 처치2025.01.031. 응급 처치의 원리와 방법 응급 처치의 원리와 방법에 대해 설명합니다. 생활 속에서 발생할 수 있는 응급 상황에 대해 알아보고, 상황별 응급 처치 방법을 익힙니다. 치아가 빠지거나 손가락이 절단된 경우 등의 상황에서 적절한 응급 처치 방법을 모둠 활동을 통해 실습합니다. 2. 상황별 응급 처치 실습 모둠별로 주어진 응급 상황을 직접 실습해 봅니다. 역할을 나누어 응급 처치를 하고 활동지를 작성하며, 다른 모둠의 발표를 경청하고 질문하는 등 상호작용을 합니다. 이를 통해 상황별 응급 처치 방법을 올바르게 적용할 수 있습니다. 1....2025.01.03
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프로이트의 방어기제와 부정 방어기제의 이해2025.01.121. 프로이트의 방어기제 프로이트의 방어기제는 심리학에서 중요한 개념으로, 인간이 내면의 충돌이나 불안을 다루는 방식을 설명한다. 이는 우리가 인지하지 못하는 내면의 생각과 욕구들이 외부에서 비난을 받거나 충돌을 일으키는 것을 막는 방어 메커니즘으로 작용한다. 방어기제는 프로이트의 정신 분석 이론에서 중요한 역할을 하며, 사람들이 자신의 내면 충동이나 욕구와 대면할 때 사용하는 다양한 방어 매커니즘을 설명한다. 2. 부정 방어기제 부정 방어기제는 프로이트의 방어기제 중 하나로, 개인이 내면의 불안 또는 충돌을 외부에서 부정함으로써 ...2025.01.12
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3~5세 영아의 발달특성과 안전교육의 목표2025.01.041. 3~5세 영아의 발달특성 3~5세 영아는 운동능력, 언어능력, 또래관계 등이 발달하는 시기입니다. 만 3세 영아는 기본적인 운동기능이 확립되고 자기 통제력이 생기지만 균형과 조절 능력이 불안정합니다. 만 4세 영아는 복잡한 운동이 가능해지고 언어발달이 폭발적으로 이루어지며, 규칙을 따를 수 있게 됩니다. 만 5세 영아는 집단활동에 대한 즐거움이 증가하고 대인관계가 확대되며 탐구력과 호기심이 증가합니다. 2. 3~5세 영아의 안전교육 목표 3~5세 영아의 안전교육 목표는 다음과 같습니다. 신체발달 측면에서는 놀이 안전사고 예방,...2025.01.04
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건강한 성격의 특징과 중요성2025.01.021. 건강한 성격의 정의 건강한 성격이란 개인의 정신적, 사회적, 신체적 측면에서 모두 안정적이며 균형 잡힌 성격을 의미합니다. 이러한 성격을 가진 인물은 스트레스에 대한 대처 능력이 뛰어나며, 자신의 감정을 잘 조절할 수 있어 자신과 타인에게 긍정적인 영향을 미칩니다. 2. 건강한 성격의 특징 건강한 성격을 가진 인물의 특징으로는 긍정적인 마인드셋, 정서적인 안정, 자기 수용과 자기 존중, 타인에 대한 존중과 배려, 유연성과 적응력, 목표 지향성과 자기 계발 등이 있습니다. 이러한 특징들은 개인의 삶에 긍정적인 영향을 미치며, 심...2025.01.02
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현대인의 정신건강: 스트레스 해소를 위한 사고 바꾸기2025.01.191. 사고 바꾸기의 적응적 대처 적응적인 대처는 스트레스를 효과적으로 다루고 부작용을 최소화하는 것을 의미합니다. 예를 들어 같은 스트레스를 받았을 때, 잠을 자거나 해결방법을 모색해보는 경우를 의미합니다. 2. 사고 바꾸기의 부적응적 대처 부적응적 대처방식에는 과잉보상, 회피, 굴복이 있습니다. 이는 어린 시절의 맥락에서 아동의 핵심적 정서욕구가 좌절되었을 때 나타나는 반응이며, 성장하면서도 지속되어 현실에서 갈등을 일으키게 됩니다. 3. 부적응적 대처의 구체적 사례 학업 스트레스를 해소하기 위해 친구들과 스터디 카페에서 공부하며...2025.01.19