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정신간호학 조별과제/치료적 의사소통을 적용한 시나리오/치료적비치료적의사소통기법/의사소통장애요소/핵심감정2025.04.281. 치료적 의사소통기법 치료적 의사소통기법에는 일반적 주제로 시작, 명료화, 정보제공, 다시 말하기/재진술, 침묵 등이 있다. 이러한 기법들은 대상자와의 관계 형성과 치료적 의사소통을 위해 사용된다. 2. 비치료적 의사소통기법 비치료적 의사소통기법에는 시험하기, 거짓으로 안심시키기, 동의하지 않기, 불필요한 비난하기, 방어하기 등이 있다. 이러한 기법들은 대상자와의 관계 형성을 방해하고 치료적 의사소통을 방해할 수 있다. 3. 의사소통 장애요소 시나리오에서 나타난 의사소통 장애요소는 저항, 비수용성과 회피이다. 저항은 대상자가 불...2025.04.28
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유능한 상담사가 되기 위한 노력2025.01.041. 유능한 상담자의 정의 유능한 상담자는 상담자로서의 지식과 기술을 갖추고 있으며, 클라이언트의 입장에서 문제를 생각하고 능동적으로 개입하여 도움을 주는 사람을 의미한다. 구체적으로는 전문적인 역할 수행, 객관적인 접근, 능동적인 개입 등의 특성을 갖추고 있다. 2. 유능한 상담사에 대한 경험 저자는 유능한 상담사의 경험으로 클라이언트의 이야기를 온전히 듣고 편안한 분위기를 유도하는 모습을 들었다. 이를 통해 상담사가 클라이언트의 입장에서 공감하고 배려하는 태도가 중요함을 알 수 있다. 3. 유능한 상담사의 사례 안산대학교 상담사...2025.01.04
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프라임칼리지 부모되기수업 요약 예상문제2025.05.131. 아동의 놀이 아동의 놀이는 아동의 심리적 세계로 진입하는 통로가 되며, 이를 통해 아동을 이해할 수 있다. 아동의 놀이는 발달단계에 따라 변화하며, 이러한 특징을 촉진하는 다양한 놀잇감이 제공될 필요가 있다. 부모를 비롯한 아동 주변의 성인은 민감하고 수용적인 태도로 아동의 놀이를 촉진할 수 있어야 한다. 2. 조작(operation) 실제로 어떤 행동을 하기 전에 그 행동을 정신적으로 미리 그려보는 내면화된 행동을 의미한다. 구체적 조작기에는 이런 정신활동이 구체적인 사물이나 사건에 한해 일어나며, 형식적 조작기에는 추상적인...2025.05.13
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카메라와 천천히 걷기 ) 카메라와 함께 천천히 걷기 강의는 나의 변화와 성장에 어떤 영향을 주었나2025.01.201. 사진 찍기 체험을 통한 세상의 인지와 사물과의 관계 맺기를 통한 나의 행위 역량 향상 사람은 눈이라는 시각을 담당하는 기관을 통해 원하는 대상을 볼 수 있으며, 눈은 실제 대상 뿐 아니라 사진이나 영상과 같은 매체들에서 제공되는 시각정보를 수용하는 기관이다. 사람은 눈을 통해 앞을 볼 수 있게 되고 세상을 받아들이고 인지하게 될 수 있다. 세상은 단순히 눈에 보이는 것만 존재하는 것이 아니며 사진과 카메라는 내가 지금 알지 못하는 곳, 보지 못하는 곳에 대한 모든 것으로 직접 볼 수 있는 것과 똑같은 모습을 제공한다. 우리는 ...2025.01.20
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상담의 기본원리2025.01.101. 개별화 개별화는 내담자 개개인이 지닌 독특한 자질을 파악하고 이해하는 일이다. 이를 통해 내담자가 보다 나은 적응을 수행할 수 있도록 그를 도와준다. 이 과정에 있어서 각자 다른 원리 및 방법을 활용하기 위해 개별화를 진행하는 것이다. 개별화 단계에서 상담자는 인간에 대한 편견 및 선입견을 버릴 수 있어야 하며, 세심한 배려를 가질 수 있도록 하고, 내담자의 개별적인 측면뿐만 아니라 환경적인 측면까지 전체적인 측면에 모두 관여할 수 있어야 한다. 또한 내담자의 말을 경청하고, 수용하며 그에게 진실성을 요구할 수 있어야 한다. ...2025.01.10
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구성주의와 행동주의 입장에서 교사역할의 차이점2025.05.011. 구성주의 입장에서 교사역할 구성주의 교사는 학습자의 자율성과 주도성을 격려하고 수용하며, 실세계를 보여주고 학습자가 추상물을 만들어내도록 돕는다. 또한 학습자의 반응에 따라 수업을 조정하고 교수 전략을 변화시키며, 학습자의 이해를 먼저 파악한 후 자신의 개념을 공유한다. 2. 행동주의 입장에서 교사역할 행동주의 신념의 교사는 바람직한 행동의 방향을 지시하고 수정하며, 적절한 강화를 사용하여 행동 변화를 시도한다. 교사는 학습 지시자, 지식 전달자, 강화자, 모델 제공자 등의 권위적인 역할을 강조한다. 3. 구성주의와 행동주의 ...2025.05.01
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장애인의 자립생활 지원 및 위상 강화 방안2025.01.041. 장애인복지 패러다임 변화 장애인복지 패러다임은 시대에 따라 변화해왔습니다. 초기에는 격리와 시설수용 중심의 서비스였지만, 점차 탈시설화와 재활, 자기결정권 및 사회 변화에 중점을 두는 자립생활 이념으로 변화했습니다. 이는 장애인을 사회적 약자나 환자로 여기던 관점에서 벗어나 장애인의 인권과 주체성을 강조하는 방향으로 발전했음을 보여줍니다. 2. 장애인복지 발전 과정 장애인복지는 오랜 시간 동안 시설수용 중심의 접근방식에서 출발했습니다. 의료적 모델에 기반하여 전문가의 보호와 관리계획에 따라 통제 및 치료하는 것이 장애인복지의 ...2025.01.04
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미디어의 발달과 사회변화2025.05.071. 미디어 발달과 사회변화 미디어가 발달함에 따라 생겨나는 사회변화의 현상을 찾아보고 분석하였다. 미디어 기술의 발전으로 인해 정보통신기술이 발전하면서 사회, 문화, 경제적인 변화가 일어났다. 특히 디지털 미디어 시대의 도래로 인해 수용자들의 일상생활 행동에서 변화가 일어났고, 스포츠 분야에서도 미디어의 영향으로 큰 변화가 있었다. 미디어는 삶을 구성하는 중요한 요인이 되었으며, 스포츠가 문화적 가치를 갖게 되면서 새로운 라이프스타일의 변화로 이어졌다. 1. 미디어 발달과 사회변화 미디어 기술의 발달은 우리 사회에 많은 변화를 가...2025.05.07
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고등학교 언어와 매체 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 문법 지식의 정확한 이해 평소 문법 지식의 정확한 이해를 위해 국어 문법에 대한 궁금한 점을 교사에게 질문하고, 1인 1문법 탐구·발표 활동에 적극적으로 참여함. '음운 첨가 현상을 이해하기 위해 관련 도서와 인터넷 등 다양한 자료를 찾아보며 정리한 후, 이를 능숙하게 설명하여 친구들의 이해를 도움. 특히 'ㄴ첨가가 일어나는 조건들을 친구들에게 이해시키기 위해 스스로 정리한 실생활 속 다양한 예시 자료를 활용하여 자세히 설명하여 호평을 받음. 끊임없는 지적 탐구로 음운 체계와 변동 현상을 정리하며 문법에 대한 이해를 심화시키고...2025.01.17
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청소년 활동 참여와 청소년지도자 파트너십의 원리2025.05.141. 청소년의 자율참여 청소년 스스로가 활동참여의 주체가 되어 자신의 활동목적을 달성하도록 하는 원리입니다. 자율참여의 목적은 청소년들이 스스로 청소년활동의 필요성 및 중요성을 인식하도록 하고, 청소년의 의지에 따라 자발적으로 활동을 선택하고 결정하며, 청소년활동에 적극적이고 능동적으로 참여할 수 있게 하는 것입니다. 청소년의 자율참여를 높이기 위해서는 청소년들이 활동프로그램과 상호작용할 수 있도록 구조화하고, 청소년이 즐거운 방식으로 흥미롭게 학습할 수 있도록 지원하며, 청소년의 자율참여 의지를 유발하고 의미 있는 활동경험을 제공...2025.05.14
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