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고등학교 과학탐구실험 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.161. 과학탐구실험 수업 참여 모둠 발표 활동, 주기율표 만들기, 생물속생설 도출 과정 조사, 생체 모방 장치 조사 등 다양한 과학탐구실험 활동에 적극적으로 참여하여 우수한 모습을 보임. 2. 과학에 대한 관심 증가 일상생활 속 과학 원리에 대한 호기심이 많아지면서 전자레인지, 비누, 스마트폰 등 다양한 과학 현상에 대해 깊이 있게 이해하게 됨. 앞으로 과학 이슈에 대한 탐구활동을 하고 싶어 함. 3. 과학탐구 문제 선정 방법 이해 '세상의 문제에 과학적으로 질문하기' 수업을 통해 과학탐구 문제 선정 시 일상적 호기심뿐만 아니라 사회...2025.01.16
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[사회복지]양적 연구와 질적 연구의 차이2025.01.171. 양적 연구와 질적 연구의 과학철학적 배경 차이 패러다임은 한 시대를 대표하는 견해나 사고로서 당대 사람들이 사물이나 현상을 이해하는 인식 체계나 틀로 작동한다. 과학에서 패러다임은 당대 과학적 결과를 특정하는 근본적 체계이며, 전통적 패러다임의 오류나 불완전한 부분은 새로운 패러다임이 대체함으로써 발전된다. 반면, 사회과학은 과학의 패러다임처럼 전통적 패러다임이 새로운 것으로 대체되는 과정에서 발전한다기보다 다양한 관점의 패러다임이 상호 보완적인 역할을 하는 것이라고 본다. 어떤 패러다임이 다른 패러다임이 갖는 사회적 측면을 ...2025.01.17
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숫자 배열 규칙 찾기 문제 182025.01.161. 등비수열 등비수열은 각 항이 전항에 일정한 비율을 곱한 수열입니다. 이 문제에서는 등비수열의 규칙을 찾아 다음 항을 구해야 합니다. 2. 제곱수 수열 제곱수 수열은 각 항이 전항의 제곱인 수열입니다. 이 문제에서는 제곱수 수열의 규칙을 찾아 다음 항을 구해야 합니다. 3. 등차수열 등차수열은 각 항이 전항에 일정한 수를 더한 수열입니다. 이 문제에서는 등차수열의 규칙을 찾아 다음 항을 구해야 합니다. 4. 팩토리얼 수열 팩토리얼 수열은 각 항이 전항의 팩토리얼인 수열입니다. 이 문제에서는 팩토리얼 수열의 규칙을 찾아 다음 항을...2025.01.16
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윤리와 사상 핵심 요약 정리 서브 노트-도덕적 판단과 행동의 근거2025.05.081. 데카르트의 도덕적 판단과 행동의 근거 데카르트는 방법적 회의를 통해 의심할 수 없는 확실한 진리인 '나는 생각한다. 고로 존재한다.'를 발견했다. 이를 통해 연역적 추론의 출발점을 마련했으며, 일반적 원리를 통해 개별적 사물의 이치에 도달하는 연역법을 사용했다. 2. 스피노자의 도덕적 판단과 행동의 근거 스피노자는 신을 초월적 창조주가 아닌 자연 그 자체로 보았다. 신은 유일한 실체이며, 모든 사물과 사건은 신의 필연적 발생 결과인 양태이다. 이성적 삶을 통해 정념에 초연해지면 신에 대한 지적 사랑을 향유할 수 있으며, 이것이...2025.05.08
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포퍼의 반증주의에 대한 고찰2025.01.021. 포퍼의 반증주의 포퍼는 과학 이론의 수용 기준은 검증이 아닌 반증이어야 한다고 주장했습니다. 그는 어떤 명제가 과학적으로 인정받으려면 관찰을 통해 반증할 수 있어야 한다고 보았습니다. 반증주의에 따르면 자연과학 이론은 반증을 시도해 볼 수 있지만, 프로이트의 정신분석 이론과 같은 것은 원칙적으로 반증이 불가능하므로 과학이 될 수 없습니다. 포퍼의 반증주의는 여러 학자들에 의해 문제점이 제기되었는데, 반증할 수 없는 명제들이 존재하고 실험 예측과 일치하지 않더라도 어떤 가설이나 전제를 수정해야 할지 알 수 없어 실질적으로 반증이...2025.01.02
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.131. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 콩트, 밀, 스펜서 등의 고전적 실증주의와 베이컨의 경험주의를 결합한 철학이다. 일반적인 진술과 명제는 경험적으로 검증될 때 의미가 있다고 주장하며, 경험적으로 관찰된 자료를 수량화하고 간결한 공식으로 이론을 구성함으로써 자연의 법칙을 묘사하고 설명한다. 한계점으로는 한정된 사례의 경험적 증명만으로 일반적인 진리라고 주장하는 귀납법적 추론은 항상 진리라고 할 수 없으며, 관찰자의 주관이나 편견의 개입으로 인한 측정 오차가 있다는 점이 있다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 흄의 사상을 ...2025.01.13
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가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대해 서술하고, 각 가설에 대한 예를 제시하시오2025.01.211. 가설의 개념 가설은 둘 이상 변수 사이 관계에 관한 가정적인 설명으로 볼 수 있는데 연구 문제와 연구가설은 서로 다른 것이다. 연구 문제는 변수 사이 어떠한 관계가 있는지에 관한 의문을 제시하지만 가설은 이러한 의문에 대한 가정적 해답을 제공한다. 가설은 독립변수와 종속변수 관계로 나타나는데 가설은 두 현상 사이 관계 방향을 설정해서 나타내야 하며 개념은 조작적으로 규정하고 측정할 수 있어야 한다. 2. 가설의 형식과 조건 가설의 기본적인 형태는 선행조건이 어떠하다면 결과 상태는 어떠하다고 설정해야 한다. 가설은 실증적인 연구...2025.01.21
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사회현상을 이해하거나 설명하고자 한 대표적 사회과학 조사연구 패러다임 중 한 유형 소개 및 사회복지 현장 적용 사례2025.01.181. 경험주의 패러다임 흄의 철학에 따르면 세계는 확실성과 확률을 찾을 수 없는 곳이며, 인식과 사고만을 바탕으로 한 지식은 절대적 진리라고 볼 수 없다. 인과관계를 밝혀내기 위해서는 연역적 접근이 필요하며, 연역적 진리의 귀납적 구성은 새롭고 창조적인 이론과 현상으로 이어질 수 있다. 2. 반증주의 패러다임 포퍼에 따르면 진리는 과학적 이론이나 법에서도 보편적인 진술로서의 귀납을 통해 확립될 수 없다. 그는 지식의 수준이 반증될 수 있는 것에 비례한다고 생각했으며, 과학은 반사적인 주장을 통해 틀렸다는 것이 증명될 수 있다고 믿었...2025.01.18
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이해의 틀과 지식의 틀에 대한 논의2025.04.261. 이해의 틀 이해의 틀이란 사물을 이해하기 위해 필요한 관점을 말한다. 대표적으로 보편적 관점과 특수의 관점으로 나눠 볼 수 있다. 보편성과 특수성은 서로 밀접한 관련을 가지며, 특수한 개별 사례들을 귀납법을 통해 일반화시키면 보편적인 진술이 된다. 또한 보편과 특수의 관계는 삶 전반에서 나타나며, 문화를 바라보는 측면에서도 보편주의와 상대주의가 대립된다. 2. 인식론 인식론은 모두 보편적인 진리에 대해 알기 위해 특수한 개별적 사실들에 대해 연구하는 것이다. 인식론은 합리론과 경험론으로 구성되어 있는데, 합리론은 연역적 방법을...2025.04.26
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한국어교원2급 외국어로서의한국어교재론 문법 설명 제시 방법(귀납적/ 연역적) 2가지에 대해 예를 들어 설명, 한 방법을 골라 PPP 문법 교수 활동을 구성2025.04.301. 문법 설명 제시 방법 문법 교수 방법은 예시를 먼저 제시해서 문법을 설명하는 귀납적 방법과 규칙을 먼저 제시해서 문법을 설명하는 연역적 방법으로 나눌 수 있다. 귀납적 방법은 여러 예시를 통해서 규칙을 발견하는 방법이고, 연역적 방법은 도입에서 이미 문법 규칙을 제시하고 설명하면서 수업을 진행하는 방법이다. 2. 귀납적 방법 귀납적 방법은 학습자에게 문법 규칙을 제시하지 않고, 먼저 학습자가 예시를 탐구하고 이러한 과정에서 스스로 규칙을 찾게 된다. 교사는 학습자에게 필요한 언어 자료를 제공하고 이를 통해 언어의 규칙성과 유형...2025.04.30
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