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교육의 세가지 측면의 중요성에 대해 논의해보자2025.01.241. 교육의 양상 교육은 가르침과 배움의 상징적 상호작용이며, 교육이 교육답게 이루어지기 위해서는 교육의 양상, 지향, 방법이라는 세 차원이 잘 맞물려 진행되어야 한다. 교육의 양상은 가르침과 배움의 상징적 상호작용이며, 교육은 교수자와 학습자의 만남으로 이루어진다. 2. 교육의 지향 교육의 지향은 더 나은 인간 존재의 형성을 해야 하며, 교육은 더 나은 사람을 만들고 더 나은 사람, 더 나은 존재로의 변화에 있다. 교육에서는 한 사람 한 사람의 성장만이 아니라, 함께 더 나아질 수 있는 사회적 환경을 조성하는 일이 중요하다. 3....2025.01.24
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A+기업 내 종업원들을 평가하는 제도(방법)에는 어떠한 것들이 있는지 2개 이상 설명하고, 본인이 생각하기에 가장 효과적인 방법은 어떠한 것인지 작성2025.05.111. 직무평가 방법 기업 내 종업원들을 평가하는 제도(방법)에는 행위 지향 평가방법, 목표관리(MBO) 평가방법, 서열법 등이 있습니다. 행위 지향 평가방법은 절대평가에서 업무성과와 관련된 주요 사건을 추출하여 행동중심으로 분류하는 평가기술입니다. 목표관리(MBO) 평가방법은 목표 달성도를 양적·질적으로 평가하는 방식입니다. 서열법은 직무 복잡도, 직무의 중요성 등 일반적 가치 기준을 토대로 직무를 순위 매기는 간단한 평가 방법입니다. 2. 성공적인 행위지향평가 방법 및 목표관리 평가방법 행위 지향 평가방법은 성과 관리에 개발 목적...2025.05.11
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권근의 응제시2025.05.051. 권근의 응제시 권근의 응제시는 황제에게 올리는 시라는 의미인데, 조선 초에 권근이 명나라 황제인 태조 홍무제에게 올린 시입니다. 권근이 지은 응제시는 자신의 문집인 양촌집에 수록되어 있으며, 그 중 왕경작고와 이씨(李氏) 이거(異居)를 소개하였습니다. 왕경작고는 고려왕조의 허망함을 노래한 시이고, 이씨(李氏) 이거(異居)는 조선왕조의 성립을 합리화하면서 명나라에 대한 충성을 나타낸 시입니다. 1. 권근의 응제시 권근의 응제시는 조선 초기 문인들의 시문 창작 활동을 보여주는 중요한 작품입니다. 권근은 당시 정치적 상황에 민감하게...2025.05.05
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현실의 나보다 더 나은 모습으로 현실에서 하는 행동을 할 수 있다면, 셀피를 촬영하여 보정하는 것만큼2025.04.281. 아바타와 보정 보완의 미적 자아 디지털 세계에서 개인의 아바타는 현실의 미적 자아가 제공하는 미의식이나 미적 만족감에 비해 부족한 부분을 보완할 수 있는 형태의 미적 자아로 특징지어진다. 개인은 아바타의 형태에 수정을 가함으로써 다른 사람이 인지하는 자기 자신의 모습을 현실보다 나은 것으로 만들 수 있다. 2. 아바타와 이상화된 미적 자아 디지털 아바타는 개인의 이미지가 갖고 있는 단점을 보완하는 데 그치지 않고, 개인이 이상적인 것으로 지향하는 미적 이미지를 스스로에게 투영하도록 할 수 있다. 디지털 세계에서는 아바타의 변용...2025.04.28
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광복 직후 혼란한 사회상을 다룬 현대시 작품 비교2025.04.261. 광복 직후 사회 현실 시 <꽃덤불>과 <해>는 모두 일제강점기를 겪고 광복을 맞이한 시기를 배경으로 하고 있다. 두 작품 모두 해방 이후에도 여전히 혼란스러운 사회 현실을 다루고 있다. <꽃덤불>에서는 '겨울밤 달이 아직도 차거니'라는 구절을 통해 이념 갈등이 지속되는 상황을 표현하고 있으며, <해>에서는 '달밤이 싫여'라며 암울한 현실을 드러내고 있다. 두 작품 모두 해방 이후의 불안정한 사회 현실을 반영하고 있다. 2. 새로운 세계에 대한 희망 두 작품 모두 혼란스러운 현실 속에서도 새로운 세계에 대한 기대와 희망을 보여준...2025.04.26
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교육사회학 특징 및 교육학 분과학문과의 관계2025.04.291. 교육사회학의 특징 교육사회학은 사회학자들의 학문적 이론과 주장에 영향을 받으며 발전했다. 1883년 레스터 프랭크 워드의 '역동적 사회학'이 교육사회학의 시작점이 되었고, 1899년 존 듀이의 '학교와 사회'가 출간되면서 교육사회학이 더욱 주목받았다. 교육사회학은 1910년을 기점으로 가치·규범 지향적 성격으로 출발하여, 1950년대까지 사회학적 이론과 방법을 교육실천에 응용하려는 실천 지향적 성격이 강했다. 1960년대부터는 경험적·과학적 분석을 강조하는 학문지향적 성격이 짙게 나타났다. 교육사회학의 연구 주제는 점차 심화되...2025.04.29
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리더십과제(피들러의 리더십 상황이론의 개요를 정리하고 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수)2025.01.161. 피들러의 리더십 상황이론 피들러(Fiedler, F.E.)의 리더십 상황이론은 1960년대에 등장한 이론으로, 각 조직이 처한 상황에 따라 적합한 리더십을 제시하여 효율성을 높이고자 하는 이론입니다. 리더의 스타일과 리더십 상황이 적합할 때 성공적인 리더십이 이루어질 수 있다는 것이 핵심 내용입니다. 피들러는 리더십 스타일을 과업지향형과 관계지향형으로 분류하고, LPC(Least Preferred Co-Worker) 척도를 개발하여 리더의 특성을 구분하였습니다. 2. 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수 피들러의 상황...2025.01.16
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피들러의 리더십 상황이론의 개요와 의의2025.04.301. 피들러의 리더십 상황이론 피들러의 리더십 상황이론은 리더의 유형을 상황과 연관시키는 이론으로, 리더-구성원의 관계, 과업의 구조화, 리더의 직위권력 등 3가지 상황변수가 리더십 유형의 효율성에 영향을 미친다고 주장했다. 이 이론은 상황요소를 구체화하고 리더십 행동유형과의 적합성을 강조했다는 점에서 의의가 있다. 2. 리더십 유형과 상황변수 피들러는 리더를 과업중심적 리더와 관계지향적 리더로 구분했다. 과업중심적 리더는 목표달성과 규칙, 완벽함을 중시하고, 관계지향적 리더는 구성원과의 신뢰관계와 자율성을 중시한다. 상황변수 중 ...2025.04.30
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개인적 성격발달에 가장 크게 영향을 미친 관계나 사건, 경험2025.04.261. 아들러의 개인심리학 아들러의 개인심리학은 '개인은 나누어질 수 없는 전체'라는 전제를 가지고 있다. 개인의 가치를 극대화하고 개인을 분류할 수 없다는 그의 생각을 엿볼 수 있다. 인간에게는 열등감이 존재하며, 이는 더 나은 삶을 추구하기 위한 힘이 된다. 열등감 극복 기제에는 '우월성 추구'라는 욕구가 선제되어 있으며, 이는 자아실현과 비슷한 개념이다. 2. 허구적 최종목적론 아들러는 사람이 현재를 바탕으로 미래지향적인 삶을 설계하고 이를 실시하기 위해 노력하는 존재라고 보았다. 이때 본인의 삶의 목표가 안위가 아닌 사회를 어...2025.04.26
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영화 '죽은 시인의 사회'를 통해 본 참교육의 의미와 한국 교육 현실에 대한 제언2025.05.111. 영화 '죽은 시인의 사회' 영화 '죽은 시인의 사회'는 1950년대 미국의 한 보수적인 대학에서 일어난 이야기를 그린 작품입니다. 정규 수업에 집착하며 미래를 위한 안정적인 학습을 강조하는 학교에서 새로 부임한 교수 존 키팅은 참교육의 중요성을 주장하며, 학생들에게 자유와 자기결정의 중요성을 강조합니다. 이에 대한 학부모 및 학교 관계자들의 반발과 학생들의 고민이 그려집니다. 2. 참교육의 의미 영화 '죽은 시인의 사회'에서 참교육의 의미는 전통적인 교육방식에서 벗어나, 학생들이 자유롭게 생각하고 행동할 수 있는 환경을 조성하...2025.05.11
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