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주입식 교육관과 성장식 교육관, 매슬로의 욕구위계이론의 교육적 시사점2025.01.261. 주입식 교육관 주입식 교육관은 교사 중심의 교육으로, 학생들이 수동적으로 지식을 습득하는 방식입니다. 이 방식은 지식 전달과 암기에 중점을 두며, 비판적 사고와 창의성 발달에 한계가 있습니다. 그러나 기초 지식 습득과 일관된 교육에는 효과적일 수 있습니다. 2. 성장식 교육관 성장식 교육관은 학생 중심의 교육으로, 학생들이 능동적으로 참여하고 스스로 의미를 만들어가는 것을 강조합니다. 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관이 이에 해당하며, 창의성과 비판적 사고 능력 향상에 효과적입니다. 그러나 체계적인 기초 지식 전달이 부족할...2025.01.26
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교육과정_잠재적 교육과정과 영 교육과정의 교육과정적 의의에 대하여 서론, 본론, 결론을 갖추어 논하시오2025.01.291. 잠재적 교육과정 잠재적 교육과정은 교육 과정 내에서 공식적으로 명시되지 않은, 그러나 학생들이 교육 과정을 통해 자연스럽게 습득하는 비공식적인 학습 경험과 사회적 규범을 의미한다. 이는 교실 내에서 이루어지는 교사와 학생 간의 상호작용, 동료 간의 관계, 학교 문화 등 다양한 요소를 포함하며, 학생들의 가치관 형성과 태도 변화에 큰 영향을 미친다. 잠재적 교육과정의 의의는 학생들이 교육 과정에서 겪는 다양한 경험을 통해 사회적 역량을 함양하고, 개인의 정체성을 형성하는 데 있다. 2. 영 교육과정 영 교육과정은 교육자가 공식적...2025.01.29
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Schmidt는 학교 상담의 핵심적 내용을 3C Counseling(상담), Consulting(자문), Coordinating(조정)로 요약했다. 자문의 역할은 무엇인지 서술하시오2025.01.151. 자문(Consulting)의 정의 및 필요성 자문은 학생들의 문제를 해결하기 위해 교사, 학부모, 관리자 등과 협력하는 과정을 말한다. 자문은 학교 내 다양한 이해관계자와 협력하여 학생들에게 더 나은 지원을 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 자문은 학생들의 학업 성취, 행동 문제, 정서적 어려움 등 다양한 문제를 다루며, 이를 해결하기 위해 여러 사람이 함께 노력하는 과정을 포함한다. 2. 자문의 구체적 역할 자문은 교사, 학부모, 관리자와의 협력을 통해 학생들에게 통합적인 지원을 제공하는 역할을 한다. 교사와의 협력을 통해 ...2025.01.15
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중환자실 실습 소감문2025.01.051. 중환자실 실습 실습 초기에는 대상자 파악, 질병 고찰, 사례보고서 작성 등이 막막했지만 교수님의 지도와 피드백을 받으며 열심히 노력한 결과 뿌듯한 성과를 얻었다. 중환자실 실습에서도 처음에는 부담감이 컸지만 최선을 다해 과제를 수행하며 성장할 수 있었다. 특히 간호사의 역할을 더 잘 이해하고 능동적으로 도움을 줄 수 있게 되었다. 이번 실습을 통해 간호사로서의 자질이 향상되었으며, 앞으로의 실습에서도 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대된다. 1. 중환자실 실습 중환자실 실습은 의료 현장에서 매우 중요한 경험이 될 수 있습니다. ...2025.01.05
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청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가2025.04.261. 청소년 인권 침해 사례 우리 사회에서 공공연하게 일어나는 청소년 인권 침해 사례로 교사의 특정 청소년 편애에 대해 설명하였다. 교사 A가 수학 쪽지 테스트 결과에 따라 학생들을 차별하고 체벌하는 것은 부당한 처사라고 지적하였다. 2. 청소년의 건전한 성장을 위한 어른들의 역할 청소년의 건전한 성장을 위해 어른들이 해야 할 일로 1) 편애하지 않기, 2) 정신적 지주가 되어주기, 3) 비교하지 않기를 제시하였다. 교사와 부모가 학생/자녀들을 공정하게 대우하고 격려하며 지원해야 한다고 강조하였다. 1. 청소년 인권 침해 사례 청소...2025.04.26
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청소년복지론 레포트2025.01.281. 청소년 인권 침해 사례 우리 사회에서 공공연하게 일어나는 청소년 인권 침해 사례를 살펴보면, 학생들의 복장, 두발, 이성 교제 등에 대한 규제와 제한, 휴대전화 수거, 생리 결석 시 진료확인서 요구 등 학생들의 기본권과 자유를 침해하는 사례가 많이 있다. 이는 세계인권선언, 유엔아동권리협약, 헌법 등을 위반하는 것으로 볼 수 있다. 2. 청소년의 건전한 성장을 위한 어른들의 역할 어른들은 아이들이 행복하게 성장할 수 있는 환경을 만들어 주고, 스스로 자신의 인생을 설계할 수 있는 기회를 주어야 한다. 교육의 본질은 단 한 명의...2025.01.28
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[지역사회간호학] 떡잎초등학교에서 짱구가 알려주는 '올바른 식습관 기르기' 보건교육계획안2025.04.251. 필수 영양소와 식품 구성 교육에서는 필수 영양소와 식품 구성에 대해 설명하고, 이를 바탕으로 올바른 식습관의 중요성을 다룹니다. 학생들이 성장 발달에 도움이 되는 식품 구성원을 이해하고 설명할 수 있도록 합니다. 2. 비만의 심각성 교육에서는 비만이 무엇인지 알리고, 비만의 심각성을 인지할 수 있도록 합니다. 성장 발달에 악영향을 미치는 식품과 영양소에 대해서도 설명합니다. 3. 건강한 요리 만들기 교육에서는 건강에 좋은 간단한 요리를 직접 만들어볼 수 있도록 합니다. 특히 영양가 높은 샌드위치 만드는 법을 설명하고, 교육자의...2025.04.25
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자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안2024.12.311. 자유학기제의 개념 및 진로지도활동과의 관계 자유학기제는 중학교 교육과정 중 한 학기동안 학생의 진로탐색활동 등 직·간접체험활동을 강화하고 다양한 학생참여 수업방식 적용을 통해 학생 스스로 꿈과 끼를 찾고, 창의성과 이성, 자기주도 학습능력 등 미래사회가 요구하는 역량을 배양하는 것을 목적으로 하고 있다. 자유학기제를 통해 청소년들에게 배움의 기쁨을 경험하게 하고, 무엇을 배워야 하는지, 나의 꿈과 적성은 무엇인지 생각해 볼 시간을 주고 이를 진로지도활동과 연계하는 것이 이 제도를 운영하는 이유라고 할 수 있다. 2. 자유학기제...2024.12.31
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중고등학교 최소 성취수준 보장 지도 운영 계획2025.01.131. 최소 성취수준 보장 지도 최소 성취수준 보장 지도를 통해 교과 학습의 질을 관리하고 학생들의 최소 성취수준을 보장하는데 기여하고자 합니다. 과목별 학생의 최소 성취수준을 명시적으로 설정하여 학생의 성장을 지원하고, 과목별 최소 성취수준 미도달 예방 프로그램과 미도달 보충 프로그램을 운영하여 학생들에게 학습 동기를 부여하고자 합니다. 또한 교원의 평가 전문성을 신장시키고, 고교학점제를 통해 학생이 자신의 진로에 필요한 과목을 선택하여 책임감있게 이수하고, 학교는 최소 학업성취를 돕는 책임교육을 실현하고자 합니다. 2. 최소 성취...2025.01.13
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교육을 받으며 행복한 학생이었나2025.05.111. 교육심리학 교육심리학은 교육과정과 학습에 대한 이론적인 연구를 기반으로 학습과 교육에 대한 다양한 측면을 탐구하는 학문 분야입니다. 이러한 학문적인 접근은 우리 일상생활에 많은 도움을 줍니다. 교육심리학을 공부하면서 저는 학습 방식 개선, 자기효능감 강화, 교사와 학생 간 상호작용 개선, 학습 장애와 어려움 대응, 학습 목표 설정과 자기조절 학습 등 다양한 긍정적인 영향을 받았습니다. 이를 통해 더 효과적으로 학습하고 성장할 수 있었으며, 일상생활의 다양한 상황에서도 긍정적인 영향을 미칠 수 있었습니다. 1. 교육심리학 교육심...2025.05.11
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