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사회학 연구대상과 추구하는 방향2025.04.281. 사회학의 연구대상 사회학은 사회구조와 인간의 행위를 연구대상으로 하고 있다. 이를 통해 사회 질서와 변동, 조화와 갈등을 분석하고 개인 및 집단의 사회적 상호작용을 이해하고자 한다. 또한 문화, 집단, 퍼스낼리티, 사회구조, 사회변동 등이 사회학의 주요 연구대상이다. 2. 사회학의 추구하는 방향 사회학은 새로운 사회질서를 정의하고 그 특성을 설명하는 것을 첫 번째 과제로 삼고 있다. 또한 낡은 질서가 사라지면서 생긴 빈 공간을 채울 새로운 사회를 상상하는 것이 두 번째 과제이다. 이를 위해 사회학은 분석력과 상상력을 모두 필요...2025.04.28
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인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성2025.01.241. 인간행동에 관한 지식의 실생활 활용 인간 행동에 관한 지식은 인간의 심리적 문제를 치료하는 정신의학의 개념뿐만 아니라 다양한 사회적 상황 속에서 인간의 실천과 이와 관련된 심리에 대해 다룬다. 이런 인간 행동에 대한 지식은 개인과 사회의 복지증진에 다양하게 활용될 수 있다. 기업의 인사 관리, 정부의 정책 수립, 교육 환경에서의 진로 상담 및 학교폭력 예방, 현대사회의 건강과 심리적 문제 해결 등에 활용된다. 2. 자기효능감의 개념과 영향 요인 반두라(Bandura)가 제시한 자기효능감은 자신에 대한 능력에 대한 신념과 자신감...2025.01.24
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한국의 고등학생들이 자아정체감 확립이 어려운 이유에 대한 고찰 / 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 바탕으로2025.01.121. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 프로이트의 심리성적 발달 이론을 확장하여, 인간의 성격 발달을 전 생애에 걸친 변화로 설명하는 심리학적 이론입니다. 또한 에릭슨은 사회 그리고 역사적 요인에 기초하여 개인이 발달하는 과정을 이해하고자 했습니다. 에릭슨은 인간의 심리사회적 발달단계를 총 8단계로 구분하였으며, 각 단계에는 위기가 있습니다. 에릭슨은 이 위기를 성공적으로 극복했을 때 인간의 성격 발달이 성공적으로 이루어질 수 있다고 보았습니다. 2. 한국 고등학생들의 자아정체감 확립 어려움 - 다양성을 추구하지 않는 교육 한국...2025.01.12
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청소년복지의 발전과정과 발전방향2025.05.131. 청소년복지의 개념 청소년복지는 청소년이 누구이며 어떠한 특징을 갖고 있느냐에 대한 관점, 국가의 전반적인 복지수준, 청소년 정책의 방향에 따라 달라질 수 있다. 대상 집단이 일반 청소년 및 청소년의 생활에 가장 직접적인 영향을 미치는 가족까지도 포함하고 있으며, 청소년에 대한 직접적 서비스뿐 아니라 간접적으로 제공되는 모든 정책과 제도를 포함하는 광범위한 개념이다. 2. 청소년복지의 단계별 발전과정 청소년복지의 발전과정은 ①청소년복지의 맹아기(광복 이후~1961년), ②청소년복지의 도입기(1962년~1987년), ③청소년복지의...2025.05.13
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학교상담자의 윤리성과 역할 한계2025.01.141. 학교상담자의 역할 학교 상담자는 학생들이 학교생활에서 겪는 다양한 문제들에 대응하기 위해 심리학과 상담 이론 및 방법에 기초한 상담 활동을 수행합니다. 학교 상담의 범위에는 학생뿐만 아니라 가족, 교사에 대한 상담도 포함되며, 상담자가 다루는 문제들은 등교 거부, 왕따, 비행, 학교 폭력, 학업 부진 등으로 매우 다양합니다. 이렇게 다양한 문제들을 효과적으로 다루기 위해 학교 상담자는 인간적 자질과 전문적 자질을 갖추어야 합니다. 2. 학교상담자의 한계 학교 상담자는 학교 내의 모든 문제를 해결할 수 있는 만능의 존재가 아닙니...2025.01.14
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한국의 학교사회복지의 역사와 시기별 발달 특징2025.04.291. 1945년 해방 이후부터 1960년대 까지의 학교사회복지 이 시기는 공교육이 도입되고 국민의무교육이 법적으로 보장되면서 학교교육이 정착되는 시기였다. 해방과 6.25전쟁을 겪으면서 월남민이 증가되고 전후 복구사업을 위한 선교사 중심의 외원단체들이 들어왔다. 따라서 요보호 학생을 위한 상담이나 사회복지서비스는 1950년대부터 학교제도 안에서 혹은 지역사회 내에서 전개되었다. 이 시기의 학생상담은 교도교사에 의한 학생생활지도가 중심이었고 사회복지서비스도 외원단체에 의한 물자자원이나 시설수용을 통한 구호적 성격의 서비스였다. 2. ...2025.04.29
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Jean Piaget 이론의 현대적 발전2024.12.311. Piaget 이론의 현대적 발전 20세기 초 스위스의 발달 심리학자 Jean Piaget은 아동 발달에 관한 독특한 이론으로 심리학과 교육학 분야에 큰 영향을 끼쳤다. 그의 이론은 주로 아동의 지적 발달과 관련되어 있으며, 감각동작기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 나뉘어져 있다. 그러나 Piaget의 이론은 여전히 논란의 여지가 있으며, 후속 학자들은 이를 발전시켜 현대의 아동 발달과 교육 이론으로 정립하는 데 기여하고 있다. 신 Piaget 이론은 기존 이론의 한계를 극복하고, 정량적 연구 방법, 신경과학적 측...2024.12.31
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생활지도와 학교폭력 예방에 관한 논의2025.01.231. 생활지도의 중요성 생활지도는 학생들이 학교생활에서 올바른 생활습관과 사회적 규범을 익히고, 긍정적인 행동을 지속할 수 있도록 돕는 교육의 중요한 일환이다. 학교는 학생들이 지식을 쌓는 장소일 뿐만 아니라, 미래 사회에서 성숙한 시민으로 성장하기 위한 사회적, 도덕적, 윤리적 교육의 장이기도 하다. 생활지도를 통해 학교는 학생들에게 기본적인 생활규칙을 준수하는 방법과 타인과의 원만한 관계를 형성하는 방법을 가르친다. 특히 학교폭력의 예방과 해결을 위한 생활지도는 매우 중요한 역할을 한다. 2. 학교폭력의 심각성 학교폭력은 단순히...2025.01.23
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인공 지능(AI)과 미래의 직업시장 변화2025.05.111. 인공지능(AI) 기술 발달 인공지능 기술은 금융, 의료, 법률, 제조업 등 여러 분야에서 활용되고 있으며, 그 적용 범위가 확대되고 있다. 자율주행자동차, 가상현실/증강현실, 빅데이터 분석, 로봇공학, 사물인터넷, 드론, 3D프린팅, 핀테크, 블록체인, 스마트 헬스케어, 원격진료, 바이오헬스, 신재생에너지, 우주산업, 양자컴퓨터 등 다양한 분야에서 AI 기술이 활용되고 있다. 2. 미래 직업 시장 변화 인공지능 기술 발달로 인해 인간의 일자리 중 상당 부분이 기계로 대체될 것이라는 우려가 커지고 있다. 단순 반복적인 업무보다는...2025.05.11
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청소년수련활동 인증제의 현황과 문제점, 개선 방안2025.01.191. 청소년수련활동 인증제 현황 청소년수련활동 인증제는 다양한 청소년 활동과 관련하여 수련활동이 갖는 일정한 기준 이상의 형식적 요건, 질적 특성을 갖추었다는 것을 공인하고 인증수련활동에 참여한 청소년의 활동 기록의 유지 및 관리를 위한 국가인증 제도입니다. 2006년부터 시행되어 2022년까지 총 18,126건의 신증신청이 이루어졌으며 인증 받은 프로그램은 11,882건, 청소년수련활동 인증 기관은 11,709곳, 인증수련활동을 보유하고 있는 기관은 682곳, 유지건수는 3,505건으로 조사되고 있습니다. 2. 유형별 인증기준에서...2025.01.19
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