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행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교 및 차이점2025.01.191. 행동주의 학습이론 행동주의 이론은 인간 행동의 대부분이 학습되고 학습에 의해 부적응 행동도 수정될 수 있다고 보기 때문에 학습이론이라고도 불리고 있다. 대표적인 학자로는 파블로프와 스키너가 있다. 이 이론은 모든 인간, 특히 아동의 행동과 성격이 어떻게 학습되는지 그리고 그 행동을 어떻게 관리할 수 있는지에 대한 설명력을 제공한다. 행동수정 기법은 이 이론의 원리를 활용하여 다양한 문제와 학습 상황에 효과적으로 적용되어 왔다. 그러나 환경의 결정력을 강조한 점과 자유의지를 배제한 점 등이 비판을 받고 있다. 행동주의 이론의 중...2025.01.19
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1980년대 후반 인지심리학의 변화와 발전2025.05.081. 연결주의 1980년대 후반 인지심리학의 가장 큰 변화 중 하나는 연결주의 모형의 대두입니다. 연결주의 모형은 기호모형의 대안으로 제안되었으며, 뇌의 구조를 모방하여 마음의 구조에 대한 모형을 구축했습니다. 연결주의 모형은 단순한 신경망 단위들 간의 연결 패턴으로 지식이 표상된다고 보며, 복잡한 정보처리가 이러한 병렬적으로 연결된 신경망에 의해 수행된다고 설명합니다. 2. 인지신경과학의 발전 인지심리학의 또 다른 중요한 변화는 인지신경과학의 발전입니다. 인지신경과학은 인간 행동의 정신적 측면인 인지 과정을 신경계의 기능적 측면으...2025.05.08
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소비자 의사결정과정과 소비 행동을 기술하면서 자신의 사례를 정리하시오2025.04.281. 소비자 의사결정과정 소비자 의사결정과정은 문제인식, 대안탐색, 대안평가, 구매결정, 구매 후 평가의 5단계로 구성됩니다. 각 단계별 주요 특징은 다음과 같습니다. 문제인식 단계에서는 실제 상태와 바라는 상태 간의 괴리로 인해 문제가 발생하면서 욕구가 유발됩니다. 대안탐색 단계에서는 내적 탐색과 외적 탐색을 통해 정보를 수집하며, 이 과정에서 과거 경험, 정보에 대한 신뢰도 등의 요인이 영향을 미칩니다. 대안평가 단계에서는 다양한 기준을 이용하여 대안을 평가하며, 경험 부족이나 편견 등으로 인해 오류가 발생할 수 있습니다. 구매...2025.04.28
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착시와 인지심리2025.01.131. 감각 (Perception) 감각기관은 5감(눈, 귀, 코, 혀, 몸)이며, 우리의 감각이 믿을 수 있는지, 통제 가능한지에 대해 탐구합니다. 2. 주의 (Attention) 관심의 대상과 이유, 욕구 충족 방법과 결과에 대해 살펴봅니다. 3. 기억 (Memory) 개인의 기억 패턴, 기억 주제, 버리고 싶은 기억과 간직하고 싶은 기억의 비율 등을 탐구합니다. 4. 사고 (Thinking) 주의 집중, 반복, 축적, 습관 형성, 가치관 등 사고 과정에 대해 살펴봅니다. 5. 판단 (Judgement) 확인 편향, 가용성 편향,...2025.01.13
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실천모델 5가지 심리사회 행동주의 인지행동 과제중심 위기개입모델 에 대한 요약 및 정리2025.05.081. 심리사회모델 심리사회적 모델은 인간본질에 대해 긍정적인 자세를 취하고 있으므로 이것은 변화가 가능하다는 낙관적인 견해이다. 심리사회적 이론의 지지자들은 인간들이 겪는 여러가지 경험들, 여러가지 생활필수품과 서비스들을 박탈당했을 때 야기되는 현실화되지 않은 잠재력과 고통의 많은 양에 대해 인지하고 있다. 따라서 심리사회적인 이론은 각 개인의 중요성을 강조하며, 가족과 동료들의 가치의 중요성을 인식한다 할지라도 일차적인 책임으로 각 개인의 복지를 고려한다. 2. 행동주의 모델 행동주의 이론은 인간의 행동은 학습되는 것이며 인간이 ...2025.05.08
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이상행동과 정신질환의 원인이 되는 주요 모델에 대한 고찰2025.05.131. 생물학적 모델 생물학적 모델은 뇌의 이상으로 인해 이상행동과 정신질환이 발생한다고 보는 관점입니다. 신경전달물질의 불균형, 유전적 요인 등이 주요 원인으로 여겨지며, 의학적 치료법을 통해 증상을 개선하고자 합니다. 2. 정신역동 모델 정신역동 모델은 프로이드의 정신분석 이론에 기반하여, 초기 발달 단계에서의 고착이나 부적응적 방어기제 작동이 이상행동과 정신질환의 원인이라고 봅니다. 심리적 갈등과 괴로움을 해소하는 과정에서 병리적 증상이 나타난다고 설명합니다. 3. 학습 모델 학습 모델은 부모나 주변 환경으로부터 비합리적인 사고...2025.05.13
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비장애 학생들을 대상으로 한 학습장애교육2025.05.071. 학습장애의 정의 학습장애는 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의 집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업 성취 영역에서 현저하게 어려움이 있는 경우를 일컫는다. 정신 지체, 시각 및 청각 능력의 결손, 환경적 결손 없이 특정 학습 분야에서 지속적으로 낮은 성취를 보이는 질환이다. 2. 학습장애와 학습부진의 차이 학습부진은 학업 영역 전반에서 낮은 성취도를 보이지만, 학습장애는 어느 하나 혹은 그 이상의 특정 영역에서만 낮은 학업 성취도를 보인다. 또한 학습부진은 일반학급에서 다...2025.05.07
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청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오2025.05.161. 경험학습 경험학습 이론은 1960년대 및 1970년대에 인본주의적 심리학이 대두되면서 경험학습론에서 학습과정이 학습자의 경험 중심으로 이루어져야 한다고 강조됨에 따라, 하나의 경향으로 자리잡았다고 볼 수 있다. 이는 1980년대 이르러서 하나의 학습적 인지과정으로 인정을 받기 시작하였는데, 경험이 바탕이 되는 학습이 어떠한 방식으로 이루어지는지에 대하여 여러 연구 과정을 거쳐 기존의 행동주의적인 접근방식에서 벗어나, 학스블 하나의 과정적인 측면에서 바라보았다는 점에서 큰 의의를 갖는다고 볼 수 있다. 2. 행동주의 학습 행동주...2025.05.16
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프로이드 정신분석이론과 융 분석심리학적 상담을 비교하시오2025.01.101. 프로이드 정신분석이론과 융 분석심리학적 상담 비교 프로이트는 인간의 행동이 비합리적이고 무의식적이라고 생각했으며, 내담자에 대한 끈질긴 관찰과 자기분석을 통해 심리적 사건과 행동에 대한 원인을 찾았습니다. 그는 인간의 행동이 비합리적인 힘, 무의식적 동기, 생물학적 및 본능적 충동, 생의 초기 6년 동안의 심리성적 발달에 의해 결정된다고 보았습니다. 반면에 융의 분석심리학에서는 개인의 욕망이 집단의 이상과 조화되지 못하고 갈등상황에 놓이게 되면 개인이 집단 권력 앞에서 무기력해지고 정신적 고통을 받게 된다고 주장했습니다. 프로...2025.01.10
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엘리스의 합리적 정서행동치료와 벡의 인지행동치료의 특성과 과정 비교2025.05.071. 엘리스의 합리적 정서행동치료 엘리스의 합리적 정서행동치료는 인간이 겪는 어려움의 근본 원인을 인지 과정이나 사고 과정의 문제로 보고 있습니다. 엘리스는 사람들이 정서적 문제를 겪는 이유는 구체적인 사건 때문이 아니라 사건을 지각하는 방식이 잘못되었기 때문이라고 주장했습니다. 엘리스는 먼저 신념을 합리적인 것과 비합리적인 것으로 분류하고, 상담의 목표는 내담자의 비합리적인 신념을 합리적인 신념으로 바꾸는 것이라고 보았습니다. 상담 과정에서는 내담자의 비합리적인 신념에 반박하여 합리적인 신념을 가지게 하는 것이 중요합니다. 2. ...2025.05.07
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