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간호이론가 트레블비2025.05.031. 트레블비의 생애와 저서 트레블비(1926-1973)는 교육자이자 작가인 간호사였다. 1946년 미숙 뉴올리언즈의 체리티Charity병원 간호학교에서 기초 간호교육 과정을 마쳤고, 1956년 루이지애나 주립대학에서 교육학 학사학위, 1959년 예일대학에서 간호학으로 석사학위를 받았다. 1970년 뉴올리즈에 있는 간호학교인 호텔 듀에서 연구책임자로 임명되었고, 1973년 루이지애나 주립대학교 간호대학 대학원 과장으로 재직 중 플로리다에서 박사과정 중 사망했다. 그의 주요 저서로는 「간호의 대인적 측면」(1966, 1967), 「정...2025.05.03
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리더십 ) 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시2025.01.241. 리더십의 특성이론 리더십의 특성이론은 19세기 말부터 20세기 초까지 사회진화론의 영향을 받아 형성되었다. 이 이론에 따르면 리더는 선천적으로 특별한 자질과 특성이 있다고 주장했다. 특성이론에서 언급되는 지능, 결단력, 자신감, 정직성, 사회성이라는 특성은 곧 지도자가 될 수 있는 기준을 의미한다. 그러나 모든 리더 역시 사람이기 때문에 제시된 특성과 100% 일치하는 특성을 가질 수 없었으며, 환경에 따라 강점이 되는 특성이 다른 것을 간과했다는 비판을 받았다. 2. 리더십의 행동이론 행동이론은 2차 세계대전 이후 지도자의 ...2025.01.24
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프레네, 프레이리 비교 레포트2025.04.281. 프레네의 교육 이론 프레네는 제1차 세계대전 참전 경험을 통해 인본주의 관점을 갖게 되었으며, 가난하고 소외된 계층을 부유한 기득권층으로부터 해방시키는 것에 초점을 두었다. 그의 교육 이론은 진보주의 교육으로 볼 수 있으며, 학습자 개인의 욕구에 부합하고 개인이 스스로 방향을 설정하며 비판의식을 가진 자유로운 존재로 성장하도록 교육하였다. 프레네 교육의 대표적인 방법으로는 수학 카드 목록, 자유글쓰기, 소리 제작 아뜰리에 등이 있다. 2. 프레이리의 교육 이론 프레이리는 농민들을 위한 문해교육 운동을 이끌었으며, 교육을 통해 ...2025.04.28
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스트레스 관리와 심리적 건강 유지를 위한 심리학 및 심리치료 이론2025.05.151. 로저스의 현상학 이론 로저스의 현상학 이론은 인간의 주관적인 경험을 강조하며, 인간을 통합적인 존재로 규정합니다. 인간은 자기실현 경향성을 가지고 있으며, 완전히 기능하는 사람의 특성으로는 경험에 대한 개방성, 실존적인 삶, 자신에 대한 신뢰, 자유롭고 창조적인 선택과 행동 등이 있습니다. 이 이론은 심리적 부적응의 원인을 자아개념과 유기체적 경험의 불일치로 보며, 상담자의 진실성, 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해가 자아실현 경향성을 촉진한다고 설명합니다. 1. 로저스의 현상학 이론 로저스의 현상학 이론은 개인 중심 상담 ...2025.05.15
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영화 '굿윌헌팅'의 상담기법 분석-인간중심이론2025.01.191. 인간중심 이론 영화 '굿 윌 헌팅'에서 '숀'과 '윌'의 상담은 인간중심 이론을 토대로 한다. 인간중심 이론은 내담자를 실현 경향성을 가진 긍정적인 존재로 본다. 숀은 윌을 잠재력이 있고 존중받을 만한 존재로 여기며, 윌의 열악한 환경을 문제 요인으로 삼았다. 숀은 윌에게 무조건적 긍정적 존중과 공감적 이해를 보였고, 윌이 자기를 개방할 수 있도록 도왔다. 2. 상담 기법 영화에서 숀은 다양한 상담 기법을 사용했다. 인간중심 이론의 무조건적 긍정적 존중, 반영하기, 자기노출 기법을 사용했고, 합리적 정서행동 이론의 논박법, 정...2025.01.19
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인간관계 모형(이론)과 X, Y이론의 관점2025.05.031. 인간관계 모형(이론) 인간관계 모형(이론)은 Mayo(마요)에 의해 제시된 조직이론이다. 1930년부터 인간관계론은 Mayo, Roethlisberger, Dickso 등을 중심으로 전개되었으며 1960년대 조직인문학자들에 의해 새롭게 조명되어 인간관계, 심리적·정서적 측면, 비공식적 조직의 중요성을 강조하고 있다. 메이요와 동료들의 연구결과, 감독관, 조직구성원의 압박 등 사회적 요인이 물리적·물리적 근무환경 조건보다 업무효율성에 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 대신 동료들과의 정서적 교류, 보람 있는 일을 한다는 자...2025.05.03
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매슬로우의 인간 욕구 이론과 자아실현 인의 특성2025.05.041. 매슬로우의 인간 욕구 이론 매슬로우는 인간의 욕구가 생리적, 안전, 애정/소속, 존중, 자아실현의 5단계로 구성되어 있다고 주장했습니다. 이 욕구들은 단계적으로 충족되며, 하위 욕구가 충족되면 상위 욕구를 추구하게 됩니다. 매슬로우의 이론은 인간 동기부여의 대표적인 이론으로 알려져 있습니다. 2. 자아실현 인의 특성 매슬로우는 자아실현에 성공한 사람들의 심리적 특징을 연구하여 제시했습니다. 이들은 현실을 정확하게 지각하고, 자신과 타인을 있는 그대로 수용하며, 솔직하고 자발적이며, 문제 중심적이고, 자율성이 강합니다. 또한 신...2025.05.04
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벡의 인지적 성격이론과 로저스의 현상학적 성격이론 비교2025.05.031. 벡의 인지적 성격이론 벡의 인지적 성격이론은 프로이트의 정신분석이론의 영향을 받았으며, 자동적 사고, 중재적 신념, 핵심 신념, 스키마 등의 개념으로 구성된다. 벡은 개인의 신념체계와 구성개념에 따라 행동이 결정된다고 보았으며, 부정적 신념을 지닌 사람들을 도와 기능을 회복시키는 데 관심을 두었다. 2. 로저스의 현상학적 성격이론 로저스의 현상학적 성격이론은 개인의 주관적인 경험과 이를 어떻게 수용하고 인정하는지에 대해 중요하게 생각한다. 로저스는 성격발달이 인간이 계속해서 의미를 추구하는 과정을 통해 이뤄지는 창조활동의 결과...2025.05.03
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학습자의 듣기 능력 향상을 위한 이론적 내용 정리 및 듣기 수업 내용 작성2025.01.281. 듣기 능력의 정의 듣기란 상대방의 말을 듣고 그 내용을 이해하고 해석하는 능력을 말한다. 단순히 듣기만 하는 것이 아니라 '경청', 즉 상대방의 이야기를 듣고 의미를 제대로 이해하고 해석하는 능력이다. 생에 초기에는 듣기에 대해 중요하게 생각하지만 자라면서 듣기를 '자연스럽고 당연한 것'으로 여기게 되어 이 능력을 키우기 위해 노력하지 않는 경우가 많다. 2. 듣기 능력 향상을 위한 이론적 내용 O'Malley, Chamot, Kupper(1989)는 학습 책략에서 듣기 기법에 관해 이야기하였다. 듣기 능력이 높은 사람은 자신...2025.01.28
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코로나19로 인한 어려움 속에서 자기 성찰과 긍정적 마음가짐으로 더 나은 삶 추구하기2025.05.061. 자기실현 이론 자기실현 이론은 인간이 자신의 잠재력을 최대한으로 실현하려는 노력을 하게 되는 것을 중심으로 한 이론입니다. 이 이론에 따르면, 우리는 코로나19로 인한 어려움을 긍정적인 경험으로 해석하고, 그것을 통해 자아개념을 강화할 수 있습니다. 예를 들어, 집에 갇혀 있던 시기에 자기 개발에 집중할 수 있었고, 온라인 공간에서 새로운 사람들과 소통하며 새로운 지식을 습득할 수 있었습니다. 또한 이 시기를 통해 우리는 주변 사람들의 소중함과 상호의존성을 깨닫게 되었습니다. 2. 유능성 이론 유능성 이론은 개인의 자기효능감이...2025.05.06
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