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토론 사티어는 의사소통 유형을 회유형2025.05.151. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 의사소통 유형을 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형으로 명명하고 이러한 역기능적 의사소통 유형은 낮은 자아 존중감과 깊이 연관된다고 하였다. 회유형은 타인의 사랑과 인정을 받고 타인에게 수용되기 위하여 자신을 무시하는 경향을 갖고 있으며 자신을 낮추고 상대방을 만족시키려는 행동을 한다. 비난형은 자신이 다른 사람보다 우월하다는 것을 보여주기 위하여 타인의 말이나 행동을 인정하는 대신 비난하고 통제한다. 초이성형은 스트레스 상황에서 합리적인 수준을 고수하면서 자기와 타인의 감정을 무시하고 상황만을...2025.05.15
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인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책2025.01.211. 청소년기의 사회적 문제 청소년기에 일어나는 사회적 문제로는 성적, 학업, 진로 등에 대한 고민이 있다. 청소년들은 사회적 압박으로 인해 자신의 관심사와 무관한 분야에 진학하게 되어 스트레스를 받게 된다. 2. 성인기의 사회적 문제 성인기에는 경제활동과 직업에 관련한 고민이 주된 문제이다. 시간적 여유가 부족한 상황에서 경제활동, 학습, 발전 등을 병행해야 하는 어려움이 있다. 3. 중장년기의 사회적 문제 중장년기에는 자녀 양육과 경제활동을 병행해야 하는 과도한 부담감으로 인한 신체적, 정신적 피로감이 문제가 된다. 4. 청소년...2025.01.21
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청소년기 정신건강 문제와 예방 및 해결방안2025.05.021. 청소년기 정신건강 청소년기는 13~18세까지로 이 시기 정신건강은 성인기까지 지속될 수 있기 때문에 청소년의 정신건강이 위협을 받아 사회의 생산적인 구성원으로서 필요한 다양한 능력의 발달이 저해된다면 장기적으로 심각한 문제가 발생할 수 있다. 청소년기는 발달의 특성상 건강한 정신건강 상태를 유지하기 위해 취약한 발달단계로 신체적, 정서적, 행동적 변화를 동반하여 혼란을 겪기도 하고 대인 관계상의 문제는 물론 개인 내적 스트레스를 통해 다양한 정서 및 행동 문제를 불러일으키기 쉽다. 2. 불안 불안은 부정적인 결과가 예상되거나 ...2025.05.02
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어린이와 청소년의 문제점 및 사회복지사의 역할2025.01.091. 어린이와 청소년의 문제점 어린이와 청소년은 가정 내 폭력, 학교 내 괴롭힘, 심각한 심리적 문제 등 다양한 문제에 직면하고 있습니다. 이러한 문제들은 그들의 건강한 발달과 성장에 부정적인 영향을 미치며, 미래에 대한 불안감을 증대시킵니다. 교육적 문제, 가정 내 문제, 사회적 약자로서의 노출, 정신적·정서적 문제, 건강 문제 등이 주요 문제점으로 나타나고 있습니다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 어린이와 청소년의 문제를 해결하기 위해 중요한 역할을 수행합니다. 문제 파악과 평가, 상담과 지원, 리소스 조달과 연계, 정책 ...2025.01.09
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아동 발달에 따른 생애 주기별 욕구와 문제 정리 및 시행되는 복지서비스 정책 분석2025.05.091. 태아기 욕구와 문제 및 복지서비스와 정책 태아기는 임신에서부터 출생까지를 포함하며, 이 시기의 욕구는 산모와 태아의 건강입니다. 발생할 수 있는 문제로는 원치 않는 임신, 불임, 임산부와 태아의 건강 문제 등이 있습니다. 이에 대한 복지서비스로는 난임 부부 시술비 지원, 고위험 임산부 의료비 지원, 임산부 영양제 지원, 출산 진료비 지원 등이 있습니다. 2. 영아기 욕구와 문제 및 복지서비스와 정책 영아기에는 어머니와의 애착 관계 형성이 중요한 욕구이며, 이 시기 문제로는 애착 관계 형성 실패, 아동학대 등이 있습니다. 이에 ...2025.05.09
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보호관찰제도의 내용과 효과2025.01.031. 보호관찰제도 보호관찰제도는 유죄가 확정된 범죄자들과 비행 청소년을 상대로 하는 사회 내 처우 제도를 의미합니다. 비행 청소년들을 교정 시설에 수용하지 않고 사회에 돌아다니게 하며 교화를 통해 사회에 복귀할 수 있도록 도와줌으로써 재범을 방지하기 위한 제도입니다. 대한민국에서는 1958년 소년법 제정 이후 보호관찰제도를 시행해왔으며, 1997년부터 성인범으로 대상을 확대했습니다. 현재는 성매매 사범, 아동학대사범, 성폭력사범, 가정폭력 사범, 정신질환자까지 보호관찰 대상자로 관리하고 있습니다. 1. 보호관찰제도 보호관찰제도는 범...2025.01.03
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범죄와 심리 기말고사2025.05.161. 청소년 비행 청소년 비행의 원인 중 '이전의 경험의 열손으로 인해서 충분한 학습이 이루어지지 않고 있다'는 것이 아닌 것으로 나타났습니다. 청소년 비행의 주요 원인으로는 성인과 유사한 신체조건에 비해 아동으로 대우받는 이중적인 위치에서 갈등이 많은 점, 인습적 도덕발달 단계에 머물러 있는 점, 비일관적이고 가혹한 양육 등이 지적되었습니다. 2. 정신분열장애 정신분열장애 중 극단적인 흥분상태에 있어 파괴적이고 폭력적일 수 있는 형태는 '와해형'으로 나타났습니다. 다른 유형으로는 편집형, 긴장형, 미분화형 등이 있습니다. 3. 정...2025.05.16
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청소년기의 발달 특성과 사회복지 실천2025.01.241. 청소년기의 발달 특성 청소년기는 신체적, 정신적, 사회적 변화가 급격히 일어나는 시기로, 자아 정체성 형성과 성인기로의 전환이 이루어지는 중요한 발달 단계입니다. 이 시기 동안 청소년들은 추상적 사고와 논리적 사고 능력이 발달하며, 또래 집단의 영향력이 커지고 독립성과 자율성을 중시하게 됩니다. 이러한 변화는 때로는 학업 스트레스, 정신 건강 문제, 비행 행동 등의 어려움을 동반할 수 있습니다. 2. 청소년기 발달과 사회복지 실천 사회복지 실천에서는 청소년기의 발달적 특성과 관련된 다양한 문제에 관심을 가지고 있습니다. 정신 ...2025.01.24
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청소년비행의 요인과 대책2025.04.271. 가정폭력 현재 우리나라 국내 중, 고등학교 학생 4명중 1명은 가정폭력에 시달리고 있다. 가정에서 폭력 등으로 학대를 받은 자녀일수록 학교폭력 등 비행을 일으킬 가능성이 매우 높다. 가정폭력의 폐해가 심각하므로 가정폭력 예방을 위한 노력이 절실하다. 2. 학교폭력 학교폭력은 학생들 간의 상해, 폭행, 따돌림 등 신체적, 정신적 피해를 수반하는 행위를 말한다. 가해자와 피해자가 순환되는 경우가 많으며, 학교폭력이 지속되면 전학을 가거나 상급학교에 진학해도 피해가 이어지는 경우도 있다. 학교 조직·분위기나 교육과정·규율 등에 대한...2025.04.27
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학교폭력 관련 조사, 학교폭력 실태, 유형, 사례 대책과 방안, 해외정책2025.01.271. 학교폭력의 개념 학교폭력의 개념은 가해자나 피해자 일방 혹은 쌍방이 학생의 신분으로서 학교 및 이와 관련된 장소에서 각종 신체적, 물리적, 정신적 차원의 폭력을 행사함으로써 상대방에게 해를 끼치는 행동을 의미한다. 2. 학교폭력의 실태 1990년대 초부터 학교폭력의 피해학생이 속출하면서 학부모들의 원성이 높아졌고, 2003년에 비해 2004년에 학교폭력 신고현황이 44.4% 증가했으며, 중학생의 학교폭력 발생비율이 가장 높은 것으로 나타났다. 또한 학교폭력의 최초 발생 연령이 낮아지고 있고, 정서적 폭력이 증가하며 폭력의 지속...2025.01.27
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