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아동의 정의, 특성, 발달기제와 아동복지 서비스2025.05.041. 아동의 정의 아동은 연령대에 따라 차이가 있지만, 일반적으로 UN아동권리협약에 따르면 '18세 미만의 모든 사람'으로 정의된다. 영유아기와 학령기로 구분되며, 각 시기별로 발달 특성이 다르게 나타난다. 2. 아동의 발달기제 특성 아동은 신체적·운동적, 인지적·정서적·사회적 발달을 하며, 연령과 개인차에 따라 다른 양상으로 발달한다. 특히 영유아기의 신체적 발달이 중요하며, 놀이와 모방을 통해 인지, 사회, 언어 발달이 이루어진다. 학령기에는 또래 집단의 영향이 커지며, 사회성 발달이 중요하다. 3. 아동복지 서비스 맞벌이 가정...2025.05.04
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포스트코로나 시대의 사회복지실천 패러다임의 바람직한 변화 방향을 제시하시오.2025.05.011. 코로나19 팬데믹과 사회문제의 심화 코로나19 대유행으로 인한 사회문제의 심화와 기존 사회안전망의 구조적 한계가 저소득층을 포함한 일반 국민의 삶의 안정을 심각하게 위협하고 있다. 사회서비스 제공 체계의 마비로 취약계층에 대한 적절한 돌봄 서비스가 중단되었으며, 자영업자의 몰락과 실업 등으로 빈곤이 심화되고 있다. 2. 보편주의 실현을 통한 사회보장 사각지대 해소 모든 국민에게 동등한 사회적 권리와 기회를 보장하기 위해 고용보험 확대, 기초연금 인상, 공공주택 확대 등 보편적 사회보장제도를 강화해야 한다. 이를 통해 사회보장 ...2025.05.01
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학교사회복지의 필요성과 목적 개념 지역 학교 특성과 지역 학교사회복지의 필요성과 실천방법2025.01.241. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교와 사회복지라는 용어의 합성어로 학교라는 교육기관에서 사회복지 서비스를 제공하는 전문적인 실천방법이자 제도이다. 학생들의 복잡하고 다양한 문제를 해결하고 예방함으로써 학생의 결핍된 욕구를 충족하며 학교에 잘 적응할 수 있고 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주어 이를 통해 공교육 체계에서 학교의 목적을 달성할 수 있도록 지원하는 사회복지 전문분야이다. 2. 학교사회복지의 목적 학교사회복지의 목적은 교육적 측면과 복지적 측면으로 구분할 수 있다. 교육적 측면에서는 학교가 설정하고 ...2025.01.24
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수원시의 돌봄 문제 및 욕구 해결을 위한 대안 마련2025.05.031. 영유아 돌봄 정책 및 프로그램 수원시의 영유아 돌봄 문제를 해결하기 위해 국공립 보육시설 확대, 공공형·직장 어린이집 확충 등의 정책을 추진할 필요가 있다. 민간과의 협력을 통해 산업단지형, 지자체 협업형 등 다양한 중소기업 공동직장어린이집 설치를 지원할 수 있다. 2. 아동돌봄 정책 및 프로그램 수원시의 아동 돌봄 문제를 해결하기 위해 영국의 열린학교 프로그램을 국내 방식으로 적용할 수 있다. 학교에 자율권을 부여하고 공공과 민간의 연계를 통한 다양한 홍보로 많은 지역 주민들이 이를 이용할 수 있도록 해야 한다. 또한 학교 ...2025.05.03
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지역사회 학교보건 케이스, 교내외 환경관리 미흡함과 관련된 신체손상의 위험성2025.01.131. 교내외 환경관리 미흡함과 관련된 신체손상 위험성 학교 정문 앞 횡단보도의 신호등이 정규수업 하교시간 또는 방과후 수업 종료시간에 점멸등으로 바뀌어 교통사고의 위험이 높음. 학교 후문과 옆길에 신호등이 없어 교통사고의 위험이 높음. 학교 옆길의 코너길은 운전자의 시야 확보가 어려우며 저학년 학생들의 돌발행동으로 교통사고의 위험이 있음. 학교 양 옆의 도로에 불법주정차가 많아 운전자의 시야 확보가 어려워 교통사고의 위험이 높음. 학교 인근 도로에 들개들이 방치되어 돌아다니고 있어 교상사고의 위험이 높음. 학교 주변 통학로에 장애물...2025.01.13
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의정부 다문화가족센터의 역할과 서비스2025.05.141. 다문화가족센터 의정부 다문화가족센터는 다문화가정이 한국 생활에 조기 적응할 수 있도록 다양한 서비스를 제공하고 있다. 주요 서비스로는 한국어 교육, 다문화 이해 교육, 상담, 문화 프로그램, 가족 통합 프로그램, 통역 및 번역 서비스, 다문화가족 자녀 언어 발달 교실, 육아 정보 나눔터 등이 있다. 이를 통해 다문화가정이 지역사회의 구성원으로 활동할 수 있도록 지원하고 있다. 2. 한국어 교육 의정부 다문화가족센터에서는 다문화가족 구성원, 특히 다문화 배우자를 대상으로 한국어 교육을 실시하고 있다. 동남아 출신 여성이 다수를 ...2025.05.14
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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 개선 방안2025.01.271. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례 중학교 2학년에 재학 중인 A는 부모님의 이혼으로 인한 경제적 불안정과 심리적 지지 부족으로 학업과 교우 관계에서 큰 어려움을 겪고 있다. A는 수업 중 발표나 질문에 위축되어 자신감을 잃었고, 이로 인해 성적 저하와 교우 관계 악화를 경험하고 있다. 가정에서도 어머니와의 대화 시간이 부족하고 경제적 문제로 인한 긴장감 속에서 심리적 고립감을 느끼며 외로움에 시달리고 있다. 2. 학교 생활 개선을 위한 변화 방안 1) 정서적 지원 프로그램 확대: 학교에 상주하는 전문 상담사 배치, 소규...2025.01.27
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노인 고령화 사회문제 중 노인빈곤 고찰2025.05.041. 노인 빈곤 현황 우리나라 65세 이상 노인인구 비율은 세계평균(9%)보다 훨씬 높은 15%로 이미 고령사회로 진입하였으며, 2025년에는 노인인구비율이 20%까지 증가할 것으로 전망되었다. 한국의 노인 빈곤율은 43.4%로 세계 1위로 나타났으며, 반 이상(56.7%)의 노인들이 스스로 하류층에 속하고 경제적 어려움을 가장 큰 어려움으로 인지하고 있는 실정이다. 2. 노인 빈곤 사례 조 할머니는 젊은 시절 10년간 유치원 교사로 일하며 경제활동을 했지만 결혼 후 일을 그만두었고, 이혼 후에는 방과후 교사로 재취업했지만 뇌졸중으...2025.05.04
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문재인 정부의 사회복지정책 현황과 추후 복지 동향2025.01.181. 문재인 정부의 사회복지정책 문재인 정부의 사회복지정책은 생애주기별 맞춤형 복지 제도 마련을 추진해왔다. 영유아·유아기에는 국가책임보육, 필수예방접종, 기저귀·조제분유 지원 등이 있고, 청소년·성년기에는 방과후 돌봄, 자유학기제, 국가장학금 등이 제공된다. 노령기에는 기초연금, 치매 특별등급, 틀니·임플란트 지원 등이 포함된다. 하지만 실질적인 성과는 많지 않다는 평가가 있다. 2. 저소득층 복지제도 문재인 정부는 기초생활수급자 지원 의무자 기준 단계적 폐지, 저소득층 국민연금 상향 조정, 취약계층 맞춤형 복지 확대 등의 정책을...2025.01.18
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빈곤아동복지서비스 현황 중 정부지원사업들에 대한 고찰2025.05.151. 빈곤아동복지서비스 정부지원사업 우리나라에서는 빈곤아동에게 필요한 서비스를 제공하기 위해 다양한 정부지원사업들이 시행되고 있다. 이에는 아동양육시설 및 지역아동센터 운영 지원, 가정위탁보호 사업, 공동생활가정운영 지원, 방과후 돌봄서비스, 드림스타트 사업, 결식아동 급식지원, 저소득층 기저귀·조제분유 지원 등이 포함된다. 2. 공동생활가정 운영 지원 사업 확충 필요성 공동생활가정 운영 지원 사업은 독거노인들에게 공동생활공간을 제공하고 생활지도사를 파견하여 일상생활지원, 정서지원, 안전관리 등 종합적인 서비스를 제공하는 중요한 사...2025.05.15
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