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개인주의와 집단주의의 대립2025.01.171. 개인주의와 집단주의 개인의 가치와 공동체의 가치가 부딪힐 때 개인주의와 집단주의의 대립이 발생한다. 개인주의는 개인의 권리와 자유를 중시하는 반면, 집단주의는 집단의 이익을 우선시한다. 개인주의는 개인의 자유와 권리를 존중하고 개인이 주도하는 삶을 중요시하지만, 집단주의는 개인이 집단을 위해 희생되는 경우가 많고 개인의 존엄성을 훼손할 수 있다. 더욱이 집단주의가 전체주의로 발전하면 더 큰 문제가 발생할 수 있다. 따라서 개인과 공동체의 가치가 충돌할 때 개인주의에 따라 개인의 자유와 권리를 우선시해야 한다. 1. 개인주의와 ...2025.01.17
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상생주택 정책: 민간토지 활용과 공공주택 공급2025.01.141. 상생주택의 의의 서울시의 새로운 주택정책인 '상생주택'은 민간의 토지와 공공의 재원을 결합하여 공공주택을 공급하는 정책입니다. 이를 통해 그동안 활용되지 못했던 민간 토지를 활용하여 무주택 서민들에게 장기전세주택을 공급할 수 있습니다. 이는 공공택지 고갈에 따른 어려움을 해결하고 토지 확보 방식을 다양화하는 핵심 정책입니다. 2. 공모대상자 상생주택 공모에 참여할 수 있는 대상지는 서울시 전역 내 면적 3천㎡ 이상의 토지 또는 100세대 이상 거주 가능한 공동주택 규모의 토지입니다. 특히 자연녹지지역도 포함되며, 용도지역 변경...2025.01.14
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메타인지 교육분야 적용 예시2025.05.041. 자율 학습 이 접근법은 학습자가 자신의 학습 진행 상황을 모니터링하고, 학습 목표를 설정하고, 자기 평가 전략을 사용하여 자신의 학습을 평가하도록 가르치는 것을 포함한다. 예를 들어, 학습자는 학습에서 강점과 약점이 있는 영역을 식별하고 개선이 필요한 영역을 해결하기 위한 계획을 개발하도록 가르칠 수 있다. 2. 성찰적 글쓰기 성찰적 글쓰기는 학습자들이 자신의 학습 경험을 성찰하고 자신의 사고 과정을 평가하도록 격려하는 것을 포함한다. 이 작업은 저널, 블로그 또는 토론 포럼과 같은 다양한 형식을 통해 수행할 수 있다. 학습자...2025.05.04
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보육유형에서 대리육아형과 공동육아형에 대한 비교분석2025.05.061. 대리양육형태 대리양육 형태에는 조부모 양육, 자가보육-육아도우미, 보육시설 등이 있다. 조부모 양육은 자녀 양육에 대한 세대 간 차이로 갈등이 발생할 수 있고, 자가보육-육아도우미는 아이돌보미의 전문성 부족으로 질 낮은 보육이 가능하다는 단점이 있다. 보육시설은 체계적이고 전문적인 보육이 가능하지만 개별적인 관심과 사랑을 받기 어렵다는 단점이 있다. 2. 공동육아형태 공동양육은 맞벌이 부부가 함께 자녀를 키우는 형태로, 부모의 적극적인 상호지원이 이루어질 경우 아이 발달에 도움이 되지만 부부 간 갈등이 심화되면 아이의 정서불안...2025.05.06
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성미산 마을공동체의 실천과 의의2025.05.051. 지역사회 community 개념 성미산 마을공동체는 공동체의 개념을 지리적 의미와 기능적 의미에서 실질적으로 구현하는 성공적인 실험이다. 마을공동체의 특성을 살려 협동조합을 만들어 공동육아와 대안학교에 관심을 갖는 형태로 형성되었다. 특히 상호부조의 기능이 전통사회와 마찬가지로 이웃을 통해 이루어지고 있는 점이 인상적이다. 2. 성미산 마을공동체의 실천 성미산 마을공동체에서는 주민 참여 이념이 잘 드러나고 있다. 주민들이 협동조합을 설립해 식음료를 공유·판매하는 것은 물론 기후변화 위기 대응을 위한 다양한 활동을 펼치고 있다....2025.05.05
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학습공동체 운영계획서 예시2025.01.041. 교직원의 동료성과 전문성 신장 이 계획서의 목적은 교직원의 동료성과 전문성 신장을 바탕으로 학생들의 참된 학력 신장을 도모하는 것입니다. 교직원들의 공동연구와 공동실천을 통해 학생 중심의 교육과정 운영 및 수업을 실현하고, 교직원 스트레스 해소와 공동체 의식 강화로 하나 되는 학교 분위기를 형성하고자 합니다. 2. 수업 혁신 이 계획서에서는 교과별, 주제별, 학년별 전문적 학습공동체를 구성하여 수업 혁신의 기반을 마련하고자 합니다. 공동체성을 바탕으로 한 현장 중심 수업 공개와 수업 성찰을 통해 수업 혁신을 추구하고 있습니다....2025.01.04
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지역사회복지 실천모델의 유형중 로스만의 3가지 모델에 대한 분석2025.01.231. 지역사회 개발 모델 지역사회 개발 모델은 지역사회의 문제를 해결하는 데 있어서 주민의 참여와 협력을 강조하는 모델이다. 이 모델은 주민 스스로 문제를 인식하고 해결책을 모색하는 과정을 중시하며, 공동체 의식을 강화하는 데 초점을 맞춘다. 지역사회 내의 자원과 역량을 발굴하여 문제 해결을 도모한다는 점에서 매우 실천적이며, 지역사회의 자율적 발전을 이끌 수 있는 힘을 가진다. 2. 사회계획 모델 사회계획 모델은 지역사회 문제를 해결하는 과정에서 보다 체계적이고 과학적인 접근 방식을 사용하는 모델로, 외부 전문가와 공공기관의 역할...2025.01.23
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2020년 개정 누리과정에서의 교사의 역할, 교수학습의 특징 및 평가적 측면2025.05.081. 2020년 개정 누리과정 2020년 3월부터 시행되고 있는 개정 누리과정은 '유아 중심·놀이 중심'의 교육과정을 추구합니다. 유아의 주체성과 능동성을 바탕으로 의미 있는 경험을 통해 스스로 배운다는 인간 중심·경험 중심의 교육과정 철학에 기반하고 있습니다. 이에 따라 교사는 유아가 놀이를 통해 더 잘 배울 수 있도록 지원하는 역할이 중요해졌습니다. 2. 교사의 역할 개정 누리과정에서 교사의 자율성과 책무성이 중요해졌습니다. 교사는 유아·놀이 중심 교육과정을 운영해야 하며, 유아의 놀이 속에 녹아있는 배움과 누리과정 5개 영역의...2025.05.08
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로스만의 지역사회복지실천 모델과 지역사회개발 모델의 실제 사례 분석2025.01.191. 로스만의 지역사회복지실천 모델 로스만의 지역사회복지실천 모델은 지역사회의 문제를 해결하고 발전을 도모하기 위해 세 가지 주요 접근법으로 구성된다. 이 모델은 지역사회개발, 사회계획, 사회행동의 세 가지 유형으로 나뉜다. 지역사회개발 모델은 주민 참여와 공동체 의식을 바탕으로 지역사회의 문제를 해결하고 자원을 개발하는 접근법이다. 사회계획 모델은 전문가들이 중심이 되어 계획을 수립하고 문제를 체계적으로 해결하는 접근법이다. 사회행동 모델은 사회적 불평등이나 부당함에 맞서기 위해 집단 행동과 사회 운동을 촉진하는 접근법이다. 2....2025.01.19
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사회복지실천에서 클라이언트에 대한 새로운 인식과 표현2025.05.071. 클라이언트의 개념 사회복지실천에서 클라이언트는 다양한 문제와 어려움을 겪고 있으며, 자원과 기회가 부족하여 외부의 도움을 필요로 하는 개인, 가족, 그룹, 커뮤니티를 의미한다. 이들은 각자의 상황과 요구가 다르기 때문에 개별적인 접근과 맞춤형 서비스가 필요하다. 2. 클라이언트에 대한 개념 변화 최근 클라이언트에 대한 개념이 변화하고 있다. 클라이언트를 단순한 도움을 받는 대상이 아닌, 사회복지 서비스를 이용하고 평가하는 주체로 인식하는 '서비스 이용자'라는 표현이 등장했다. 또한 클라이언트를 사회복지 서비스의 고객으로 보는 ...2025.05.07
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