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임상사례보고서 (성인간호학 레포트-척수손상, 자율신경반사이상)2025.01.121. C5-6 척수 손상 C5는 삼각근(어깨), 이두박근(팔), 전박 및 손목 근육과 연결되어 있는 척수신경이다. C5 손상 시 어깨 이하의 모든 운동이 상실되는 사지마비가 나타나며, 머리 움직임은 가능하다. 또한, 빗장뼈(쇄골) 이하의 감각이 상실되며(머리, 어깨, 빗장뼈, 전완의 일부는 정상), 가로막 신경이 손상된다. 방광 및 창자 조절이 불가능하며, 호흡장애가 나타나기도 한다. C6는 전박 전체 및 가슴의 일부 근육과 연결되어 있는 척수신경으로, C6 손상 시 어깨와 상완 이하의 모든 운동이 상실되는 사지마비, 빗장뼈(쇄골)...2025.01.12
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근육수용기의 종류, 관절수용기의 종류와 특성2025.01.271. 근방추 근방추는 근육의 길이 변화와 변화 속도에 민감하게 반응하는 수용기로, 근육이 늘어나는 것을 감지하여 근육의 길이나 속도에 대한 정보를 중추신경으로 보내 반사적으로 수축을 하여 근육의 길이를 적절하게 유지시켜주는 기능을 가지고 있다. 근방추에는 2가지 형태의 감각신경세포가 있는데, 1차 구심성 섬유는 길이와 속도에 민감하고 전도속도가 빠르며, 2차 구심성 섬유는 근 신장 길이에 민감하고 전도속도가 느리다. 2. 골지힘줄기관 골지힘줄기관은 근육의 양 끝에 있는 힘줄에 존재하는 기관으로, 신장성 수축이나 단축성 수축을 할 때...2025.01.27
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자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과2025.05.041. 자폐성장애 자폐성장애 학생은 사회성 상호작용 결여와 언어지연, 상동행동, 과제수행을 할 때 동기가 약한 특징을 가진다. 이들은 의사소통기술, 운동능력과 집중력을 향상시키고, 상동행동 및 과잉 행동을 감소시키며, 감각에 대한 개념을 일깨우고 감각운동과 연결시킬 수 있다. 2. 물리적 공간의 구조화 물리적 공간의 구조화는 자폐성 장애의 특성에 맞게 학습 교구와 가구를 적절하게 배치하는 방법으로 학급의 공간을 나누고, 구성하는 것을 말한다. 이를 통해 학생의 이동방향, 공간에 따른 기대학습 활동 등을 제시할 수 있으며, 불필요한 자...2025.05.04
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뇌졸중(stroke) 문헌고찰(분담과제)2025.04.281. 뇌졸중(Stroke) 뇌졸중은 동맥의 손상으로 인한 뇌조직의 허혈현상으로 뇌기능이 손상되는 것이다. 뇌의 저산소증, 무산소증, 저혈당증은 허혈부위의 신경세포와 신경아교세포 및 조직을 경색 및 괴사시킨다. 위험요인으로는 흡연, 음주, 심장질환, 당뇨병, 고혈압, 높은 콜레스테롤, 좌식 생활습관, 적혈구 증가증, 일과성허혈 증상, 뇌졸중 과거력, 65세 이상, 무증상, 목동맥잡음, 유전, 인종, 성별(남성에서 30%더 높음) 등이 있다. 2. 임상증상 뇌졸중의 임상증상으로는 인지변화, 운동장애, 감각지각장애 등이 있다. 인지변화에...2025.04.28
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성인간호 실습 중대뇌동맥경색 케이스 진단3개2025.01.221. 뇌경색 뇌경색은 뇌졸중의 80%를 차지하는 비율로 주로 남성이나 노인에게서 많이 발생하고 있다. 뇌경색 환자들은 주로 응급환자이기 때문에 빠른 시간 안에 적절한 조치를 취하지 않으면 목숨까지 위협받을 수 있는 상황에 이르게 된다. 뇌경색은 뇌의 혈관이 막혀 일어나는 형태의 허혈성 뇌졸중으로 뇌의 동맥에 주로 혈전이나 색전이 생겨 피의 흐름을 막아 뇌 조직이 산소결핍 상태가 되는 것으로 괴사가 일어나는 질환이다. 특히 중대뇌동맥 폐색이 가장 빈도가 높으며, 이로 인해 편마비, 감각장애, 시력의 이상, 실어증 등이 나타난다. 2....2025.01.22
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.281. 장애영유아의 특성 장애영유아는 신체적, 인지적, 감각적, 정서적, 사회적 측면에서 다양한 어려움을 경험할 수 있다. 발달의 다양성, 감각 처리의 어려움, 의사소통의 제약, 사회적 상호작용의 어려움, 집중력과 지속력 부족 등이 그 특성이다. 2. 장애영유아의 일반적 교수방법 장애영유아를 위한 교수방법은 개별화 교육계획(IEP) 활용, 놀이 중심 교수법, 시각적 자료 활용, 반복과 구조화된 학습, 긍정적 행동 지원(PBS) 등이 있다. 이러한 방법들은 장애영유아의 특성을 존중하고 개별적인 요구에 맞춘 접근을 기반으로 한다. 3. ...2025.01.28
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조선대학교 A+ / 만점받은 생활속 심리학 중간고사&기말고사 족보2025.05.111. 조건화 조건자극이 무조건자극 없이 반복적으로 제시되는 결과로, 조건자극이 더 이상 조건반응을 일으키지 않는 현상을 '소거'라고 한다. 2. 자극의 일반화 평소 엄마에게 많이 혼나는 아이가 주변의 큰 목소리에 깜짝 놀라는 행동 변화는 자극의 일반화 개념으로 설명할 수 있다. 3. 신경계 심장박동수를 증가시키는 것은 자율신경계의 기능이며, 체성신경계는 불수의적인 운동을 관장하고 신체근육을 제어한다. 자율신경계는 내장을 제어한다. 4. 시각 시각은 빛의 감각 및 그에 따르는 공간의 감각으로서 눈을 통해 이루어지며, 가시광선의 색감은...2025.05.11
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지적장애 훈련 및 교육에서 감각 교육의 중요성을 바탕으로, 몬테소리 교육과 적응행동들 향상간의 연관성2025.05.141. 지적장애 훈련 및 교육 지적장애 아동의 교육에서 감각 교육의 중요성을 강조하고, 몬테소리 교육 방법이 지적장애 아동의 적응행동 향상에 미치는 영향을 설명하고 있습니다. 감각 교육을 통해 지적 발달을 촉진할 수 있으며, 몬테소리 교육이 지적장애 아동의 교육적 효과를 증명했다고 언급하고 있습니다. 2. 감각 교육 감각 교육이 아동의 개념 형성과 지적 발달에 중요한 역할을 한다고 설명하고 있습니다. 몬테소리 교육에서 감각 교육의 중요성을 강조하며, 감각 기관을 활용한 교육이 지적 발달을 촉진한다고 언급하고 있습니다. 3. 몬테소리 ...2025.05.14
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성인간호학실습 사전학습보고서 사전학습과제 신경계2025.05.031. 신경계 구조와 기능 중추신경계는 뇌와 척수로 구성되며, 뇌는 대뇌, 간뇌, 뇌간, 소뇌로 이루어져 있다. 대뇌는 전두엽, 두정엽, 측두엽, 후두엽으로 나뉘며 각각 다양한 기능을 담당한다. 간뇌는 시상과 시상하부로 구성되며, 뇌간은 중뇌, 뇌교, 연수로 이루어져 있다. 소뇌는 운동 기능을 조절한다. 뇌척수액은 뇌와 척수를 지지하고 보호하는 역할을 한다. 말초신경계는 뇌신경과 척수신경으로 구성되며, 자율신경계는 교감신경과 부교감신경으로 나뉜다. 2. 신경계 사정 신경계 사정에는 지남력, 의식수준, 동공반사, 사지근력검사, 소뇌기능...2025.05.03
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뇌병변장애 유아의 발달적 특징과 어린이집에서의 중재방안2025.05.081. 뇌병변장애의 발달적 특징 뇌병변장애는 장애 원인과 상태가 다르기 때문에 이들의 일반적인 특성을 이끌어내기는 쉽지 않다. 뇌병변장애아동을 제외한 지체장애아동의 대부분은 일반아동의 지능과 다름이 없지만, 뇌병변장애아동 가운데 지적인 결함을 보이는 아동이 있으며(40~60%), 보통 또는 그 이상의 우수한 지적 잠재력을 보이는 아동도 있다. 뇌병변장애는 주된 증상인 마비의 정도와 범위, 불수의 운동의 유무 등에 따른 팔, 다리의 기능저하로 인한 앉기, 서기, 걷기 등의 이동능력(보행상 장애정도) 그리고 일상생활 활동의 수행능력에 기...2025.05.08
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