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초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제 제안2025.01.021. 초급 학습자를 위한 말하기 과제 초급 학습자가 간단한 문장으로 자신의 일상 활동을 설명하여 기본 말하기 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 자기 소개와 일상 활동 소개로 구성되어 있습니다. 2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제 중급 학습자가 좋아하는 여가 활동을 소개하고 그 이유를 설명하여 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 좋아하는 여가 활동 소개와 활동을 즐기는 이유로 구성되어 있습니다. 3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제 고급 학습자가 사회 문제에 대한 의견을 논리적으로 표현하고, 제안된 해결 방안을 제...2025.01.02
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대구교대 수교연지 보고서 5주차2025.01.161. 의사소통 중심의 학급 분위기 조성 보고서에서는 교실에서의 의사소통에 대해 다루고 있습니다. 수업 중 소심하거나 학습 능력이 낮은 학생들도 적극적으로 참여할 수 있었던 이유 중 하나로 교사의 존중하는 태도를 들고 있습니다. 교사가 학생들의 의견을 수용하고 정오판단을 하지 않는 등의 태도가 학생들의 자기수용과 자신감을 높여 발표에 대한 두려움을 줄일 수 있었다고 설명합니다. 또한 교사의 개방적, 공유적, 생산적인 질문이 효과적인 수학적 담론을 구축하는 데 기여했다고 분석하고 있습니다. 2. 메타인지와 학습효과 보고서에서는 메타인지...2025.01.16
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1주 2강 회계의 기본개념을 학습하면서 회계감사와 의의로 감사의견의 종류에 대해 학습하였습니다2025.01.211. 회계감사의 필요성 기업의 재무제표에 대한 회계감사를 실시함으로써 기업이 과연 회계 행위를 정해진 회계 규칙에 맞는 방향으로 진행하였는지를 판단할 수 있으며, 따라서 기업이 제공하는 회계정보가 기업의 실상을 제대로 반영하는 형태로 제공되고 있는지를 판단할 수 있다. 오늘날과 같은 경영 환경에서는 경영 의사 결정의 복잡도가 높아질 수밖에 없으므로 기업 내부 및 외부의 이해관계자들이 기업의 재무적 상황에 대해 정확한 정보를 얻기 힘들다. 따라서 중요한 정보의 원천이 되는 재무제표의 품질이 높아야 할 것인데, 회계감사를 실시함으로써 ...2025.01.21
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인간발달의 쟁점과 발달연구의 역사2025.05.081. 인간발달의 쟁점 인간발달의 주요 쟁점으로는 발달에 영향을 미치는 요인(유전과 환경), 발달을 유도하는 과정(성숙과 학습), 발달의 연속성과 불연속성, 발달의 결정적 시기 등이 있다. 이러한 쟁점들은 발달연구의 역사 속에서 다양한 관점과 이론으로 논의되어 왔다. 2. 발달연구의 역사 발달연구의 역사를 살펴보면, 고대에는 아동을 성인의 축소판으로 여겼으나 점차 아동의 고유한 특성을 인정하게 되었다. 17세기 이후부터는 아동에 대한 관심이 높아졌고, 19세기 말에는 과학적 아동연구방법이 등장하면서 아동발달에 대한 체계적인 연구가 이...2025.05.08
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말하기 활동을 위한 활동지 작성2025.01.131. 정보 차이 활동 정보 차이 활동은 학습자들이 서로의 정보를 교환하고 이해하는 데 중점을 둡니다. 초급 수준에서는 그림 찾기 게임을 통해 기본적인 언어 구조와 단어를 연습할 수 있습니다. 중급 수준에서는 도시 지도를 활용한 숨겨진 장소 찾기 활동으로 보다 복잡한 언어 사용 능력을 기를 수 있습니다. 2. 추론 차이 활동 추론 차이 활동은 학습자들이 주어진 정보를 바탕으로 결말이나 상황을 추론하는 데 초점을 맞춥니다. 초급 수준에서는 이야기의 결말을 맞히는 활동을, 중급 수준에서는 사진 속 이야기를 추론하는 활동을 제공합니다. 이...2025.01.13
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평생교육방법에 관한 다양한 이론과 방법 학습2025.01.031. 토의법 토의법은 구두 표현을 사용해서 서로의 의견을 교환하는 과정으로, 학습자와 학습자, 학습자와 교수자 간의 상호작용을 통해 문제를 해결하는 수업 방식입니다. 이 방법은 특히 성인 학습자들이 참여하는 평생교육 프로그램에 적용하기 적절할 것으로 보입니다. 토의법을 적용할 때는 참여자들의 특성과 집단의 크기 등을 고려하여 토의를 진행하고, 모든 참여자들이 적극적으로 참여할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 1. 토의법 토의법은 효과적인 의사결정과 문제해결을 위한 중요한 도구입니다. 토의법은 다양한 관점과 의견을 수렴하여 합리적인...2025.01.03
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설문지 분석 및 개선 방안2025.01.091. 2020학년도 충남대학교 신입생 온라인 설문조사 2020학년도 충남대학교 신입생 온라인 설문조사의 긍정적인 부분은 간단하고 다양한 답변 선택지를 제공하여 구체적인 답변을 확인할 수 있으며, 조사 목적, 개인정보 보호 등을 명시하여 응답자의 신뢰를 얻은 점입니다. 문제점으로는 일부 문항의 주제 관련성이 낮고, 개방형 질문에 대한 답변 공간이 부족한 점 등이 있습니다. 이를 개선하기 위해서는 문항 구성의 일관성과 주제 관련성을 높이고, 개방형 질문에 대한 충분한 답변 공간을 제공할 필요가 있습니다. 2. 방과 후 학교 연간 운영 ...2025.01.09
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건강가정 / 다문화가족 지원센터의 이상적인 부모, 자녀 관계 도모를 위한 교육 프로그램2025.05.041. 체벌 금지 이 프로그램에서는 엄마들에게 체벌을 금지하고 좋은 말로 달래며 설득력 있는 논리로 쉽게 설명해줄 때 아이들이 더 순종하며 엄마를 더 잘 따르게 된다는 내용을 교육하고 있습니다. 엄마들은 이를 통해 체벌 금지의 중요성을 느끼고 아이들과 서로 얼굴 붉히지 않고 좋은 말로써 관계를 유지할 수 있게 됩니다. 2. 억지로 학습 유도하는 전반 지양하기 이 프로그램에서는 엄마들에게 어린 자녀들에게 학원 가라고 강요하지 말라고 교육하고 있습니다. 억지로 공부하게 하는 것은 효과가 없다는 것을 증명하며, 자유분방하고 자율적인 학습 ...2025.05.04
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성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.05.011. 자기주도학습과 교수자의 역할 성인학습자의 자기주도학습에 대한 개념과 이론을 살펴보고, 교수자의 역할에 대해 논의하였다. 성인학습자는 자기주도적이고 문제중심적인 학습 성향을 가지고 있으며, 교수자는 상담자 및 조언자 역할을 수행하여 학습자의 학습능력을 배양해야 한다. 또한 학생중심적 학습 구도를 연출하고, 학습자의 의견을 적극 반영하는 것이 중요하다. 2. 성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수방법 성인학습자의 자기주도학습을 증진시키기 위해서는 교수자가 상담자 및 조언자 역할을 수행하여 학습자의 학습능력을 배양해야 한다. 또...2025.05.01
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콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오2025.05.061. 도덕성의 필요성 인간은 본질적으로 다른 사람과 더불어 살아가는 사회적 존재이기 때문에 도덕성이 필요하다. 도덕성은 선과 악을 구별하고 옳고 그름을 판단하며 사회적 규범을 지키는 능력이다. 도덕성은 개인의 성공과 실패를 좌우할 만큼 중요한 덕목이다. 2. 콜버그의 도덕발달이론 콜버그는 도덕성 발달을 전인습수준, 인습수준, 후인습수준의 3단계로 구분하였다. 각 단계는 다시 2단계씩 나뉘어 총 6단계로 구성된다. 콜버그는 도덕적 딜레마 상황에서 개인의 도덕적 판단 과정을 분석하여 이러한 발달 단계를 제시하였다. 3. 콜버그의 도덕성...2025.05.06
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