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양적 연구와 질적 연구의 비교 설명2025.01.271. 양적 연구 양적 연구는 모집단 또는 표본집단으로 연구할 때 가장 적합하다. 객관적이고 통제적이며 가설 검증적이고 기술적인 면을 강조한다. 실험이나 구조화된 설문지로 자료를 수집하며, 체계적인 조사가 용이하고 객관적이며 일반화할 수 있는 결과를 산출할 수 있다. 하지만 결과가 충분히 구체적이지 못하고 행위의 의도나 의미를 사장시킬 수 있다는 단점이 있다. 2. 질적 연구 질적 연구는 관계의 의미 해석에 중점을 두고 있으며, 귀납적이고 해석적인 조사 방법을 강조한다. 잘 알려지지 않은 주제에 대한 탐색적 접근을 하며, 심층적 조사...2025.01.27
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바람직한 마케팅조사에 대해 예를 들어 논술하시오2025.05.031. 바람직한 마케팅조사 마케팅조사는 마케팅에 필요한 정보를 찾고 이를 수집, 기록, 분석하여 실질적으로 마케팅에 적용해 성과를 얻는 것이 바람직하다. 이를 위해서는 먼저 마케팅에 실질적으로 필요한 정보가 무엇인지를 확인하고, 이 정보를 세분화하여 신뢰할 수 있고 실증적인 정보를 수집, 기록, 분석해야 한다. 또한 수집한 정보를 실질적으로 마케팅에 적용하여 효과를 끌어내는 것이 중요하다. 2. 마케팅조사 사례 프링글스는 건강에 대한 소비자 인식 변화로 위기를 겪었지만, 마케팅조사를 통해 브랜드 이미지 문제를 파악하고 이를 개선하여 ...2025.05.03
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사회복지조사의 7단계중 마지막 단계인 조사보고서 작성을 제외한 6단계에 대해2025.01.211. 문제인식 사회복지 조사에서 첫 번째 단계는 조사자 또는 연구자가 조사의 주제와 목적에 맞는 명확한 정의를 내리는 것이다. 어떤 문제를 연구해야 할지, 어떤 그룹이나 지역에 대한, 다시 어떤 집단이나 지역을 대상으로 선정해야 할지, 그리고 조사 목표가 무엇인지에 관해 명확히 결정해야 하는 것이다. 이 단계에서는 기존의 연구 문헌을 검토하거나 현장 조사 혹은 정부 정책 분석으로 문제를 식별하는 거나 그 중요성을 확인하는 작업이 이루어진다. 2. 문헌고찰 두 번째 단계에서는 사회복지 조사와 관련하여 기존의 연구와 문헌을 철저히 검토...2025.01.21
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영유아 평가결과의 활용2025.01.281. 영유아 평가결과 활용 영유아 평가결과의 활용은 영유아의 발달 수준과 요구에 따른 보육 내용과 계획을 수립하고 의사결정을 하는 데 유용하게 활용할 수 있으며, 부모와의 면담자료로도 활용되어 부모와 교사 간의 의사소통 기회를 제공할 수 있다. 또한 평가결과를 통해 전문가의 도움이 필요한 영유아들을 조기에 발견하여 전문가에게 의뢰, 조치할 수 있는 기초 자료로 활용할 수 있다. 교사평가 결과는 시설의 자체 연수와 장학을 통해 보육교사의 전문성을 함양하는 데 활용될 수 있으며, 보육 프로그램 및 보육시설에 대한 평가결과는 이를 토대로...2025.01.28
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양적조사와 질적조사2025.05.111. 양적조사 양적조사는 연구자의 주관이 개입되지 않은 완전한 객관적인 현상이 존재한다고 보고 이를 숫자형태의 자료를 수집한다. 일반적으로 양적조사에서 많이 쓰이는 것은 면접조사와 우편조사이다. 양적조사는 산출결과를 중시하므로 양적자료수집방법에서는 부호화 과정이 매우 중요하다. 전산자료 처리를 위해 속성 값에다 숫자 등의 기호로 표시한다. 2. 질적조사 질적조사는 실제 사건을 있는 그대로 표사하여 자료를 수집한다. 질적자료 수집방법에는 관찰, 기존 자료분석, 면접, 사례연구 등이 있다. 관찰은 세심한 관찰로부터 시작되며, 기존 자료...2025.05.11
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질적연구방법과 양적연구방법의 비교2025.01.081. 질적연구방법 질적 연구는 조사자가 참여관찰, 심층면접, 기록의 검토 등의 방법을 사용하여 수집한 자료를 분류하는 작업을 반복 수행하면서 분석결과를 도출합니다. 질적 연구는 인간행위나 사회현상을 인과관계로 설명하기보다는 이해하는 것에 초점을 맞추며, 연구참여자를 선정할 때 연구질문을 가장 잘 드러내 줄 수 있는 대상을 선정합니다. 질적 연구에서는 심층면접, 참여관찰뿐만 아니라 각종 문서, 일기장, 자서전, 연설문, 사진, 대중매체 등을 활용하여 다양한 자료원을 활용할 수 있습니다. 2. 양적연구방법 양적 연구는 객관주의 인식론에...2025.01.08
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관찰법의 개념, 종류 및 과정 설명2025.01.041. 관찰법의 개념 관찰(observation)은 주위에서 일어나는 일들에 대한 지식을 얻는 가장 기본적인 방법으로, 시각, 청각 등의 감각기관을 통해 현상을 인지하는 것을 말한다. 과학적 관찰은 일정한 조사목적에 도움을 주고, 체계적으로 계획되며, 결과가 체계적으로 기록되고, 타당도와 신뢰도에 대한 검증과 통제가 가능해야 한다. 2. 관찰법의 종류 관찰법은 다음과 같이 구분될 수 있다. 1) 직접 관찰과 간접 관찰 2) 참여 관찰과 비참여 관찰 3) 조직적 관찰과 비조직적 관찰 4) 현시적 관찰과 비현시적 관찰. 각 방법의 장단점...2025.01.04
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아동관찰 및 행동 연구: 관찰의 목적과 유형, 윤리적 쟁점2025.04.261. 아동관찰의 목적 아동의 개인차를 고려하고 발달과정을 이해하는 것이 중요하다. 관찰을 통해 아동의 발달 수준과 개인적 욕구를 파악하여 효과적인 교육과 보육 서비스를 제공할 수 있다. 2. 아동관찰의 유형 관찰 방법에 따라 자연 관찰과 구조화된 관찰로 나뉘며, 관찰자의 참여 여부에 따라 참여 관찰과 비참여 관찰로 구분된다. 관찰 기록방법에는 일화기록법, 평정척도법, 시간표집법 등이 있다. 3. 아동관찰의 윤리적 쟁점 영유아는 성인에 비해 지식과 경험이 부족하여 연구 참여에 대한 적절한 평가가 어렵고 스트레스에 취약하다. 따라서 영...2025.04.26
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아동관찰의 특성 및 관찰의 절차와 관찰 시 유의사항2025.05.041. 아동관찰의 특성 아동의 행동을 더욱 잘 이해하기 위해 유아가 보여주는 여러 가지 활동이나 상황을 과학적인 방법으로 자세하게 관찰하고 기록, 분석함으로써 유아의 발달과 행동을 더욱 잘 이해할 수 있게 도와준다. 아동에 관련한 정보를 수집하기 위한 여러 가지 방법 중 관찰이 선호되는 이유는 아동의 발달적 특성 때문이다. 아동은 언어적 제약으로 인해 웃음, 행동방식, 몸짓, 목소리, 눈빛 등으로 의사소통하므로 교사는 아동이 말하는 것뿐만 아니라 몸짓으로 행동하는 것에 대한 정보도 기록해야 한다. 2. 관찰의 절차 관찰의 절차는 1)...2025.05.04
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아동관찰의 다양한 방법과 영유아 관찰에 활용할 수 있는 관찰방법2025.01.211. 아동관찰방법 영유아는 끊임없이 움직이며 성장하면서 발달해 나가게 된다. 교사는 이러한 영유아의 발달을 잘 파악하여 효과적으로 수업활동을 계획하고 환경을 구성해 나가야 한다. 교사는 영유아의 발달특성을 살피면서 어느 발달에 불리하고 유리한지를 파악하며 놀이와 활동에 도움을 주어야 한다. 교사는 이런 아동의 발달특성을 파악하기 위해서 먼저 관찰이 이루어지게 된다. 관찰은 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 연구하는 객관적인 자료를 수집하기 위하여 관찰 장면에 특별한 조직이나 체재를 가하지 않고 관찰자가 관찰대상의 행동을...2025.01.21
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