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학습한 상담이론의 특징과 자신만의 상담이론 작성2025.05.131. 정신분석 이론 프로이드가 1880년 체계화하고 1910년 이후 수정 보완한 이론으로, 인간을 비합리적이고 결정론적인 존재로 봅니다. 유아기의 경험과 무의식을 가장 중요한 의식수준으로 보며, 상담은 주로 무의식의 내용을 의식수준으로 끌어올려 각성하여 통찰을 통한 행동을 돕습니다. 이 이론은 유아기부터의 성적인 동기와 파괴적인 소원에 의해 행동이 동기화 된다고 보기에 합리성을 저해한다는 비판도 있지만, 인간의 행동 동기에 대한 최초의 체계적인 이론으로서의 가치가 있습니다. 2. 행동주의 이론 1964년 크롬불츠가 처음 사용한 이론...2025.05.13
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정신분석에서 의식, 전의식, 무의식과 이드, 자아, 초자아에 대한 주요개념2025.05.131. 의식 의식은 인간의 감각기관을 통해 인식할 수 있는 모든 부분을 뜻하며, 전체 정신세계에서 차지하는 부분 중 일부에 불과하다. 의식은 빙산의 일각에 비유되며, 물에 잠겨있는 거대한 부분이 무의식을 나타낸다. 2. 전의식 전의식은 의식의 수준에는 이르지 못하지만, 어떠한 계기나 단서를 통해 의식으로 떠올릴 수 있는 내용을 의미한다. 전의식은 의식과 무의식의 중간 영역에 존재한다. 3. 무의식 무의식은 인간이 스스로 인식할 수 없는 정신의 깊은 곳에 존재하는 영역으로, 억압된 생각, 본능, 충동, 감정들이 모여 있다. 무의식은 인...2025.05.13
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발달심리학 주의, 지각발달2025.01.231. 주의발달 주의력이란 특정 정보나 자극에 집중하고 무관한 정보는 무시할 수 있는 능력을 뜻함. 이는 다른 인지 기능을 발휘하기 위한 기본적인 토대가 됨. 주의력은 선택적 주의, 지속적 주의, 계획적 주의 등 여러 가지 유형이 있으며, 신생아와 영아도 기초적인 주의력을 가지지만 연령이 높아질수록 주의력이 발달함. 2. 지속적 주의발달 지속적 주의력은 한 가지 과제나 활동에 오랜 시간 동안 주의를 기울일 수 있는 능력으로, 영유아기부터 나타나기 시작하지만 연령이 증가함에 따라 점차 발달함. 어린 아동은 주의 폭이 짧아 한 가지 일에...2025.01.23
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보건교육 관련 이론 정리2025.01.191. 학습이론 보건교육 관련 주요 학습이론으로는 행동주의 이론, 인지주의 이론, 인본주의 이론, 구성주의 이론 등이 있다. 행동주의 이론은 자극-반응의 관계에 초점을 두며, 인지주의 이론은 학습자의 내적 인지과정을 강조한다. 인본주의 이론은 인간의 잠재력과 자아실현을 중시하며, 구성주의 이론은 지식이 학습자에 의해 능동적으로 구성된다고 본다. 각 이론은 보건교육 현장에서 다양하게 활용될 수 있다. 2. 수업이론 보건교육 관련 주요 수업이론으로는 브루너의 발견학습모형, 가네의 교수설계모형, 블룸의 완전학습모형, 글레이저의 수업이론 등...2025.01.19
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인간을 움직이게 하는 힘인 동기에 대한 성격심리학자들의 이론과 적절성2025.01.131. 지그문트 프로이트의 정신분석 이론 프로이트는 인간 행동의 근본적인 동기가 무의식적인 욕구와 충동에서 비롯된다고 주장했습니다. 그는 인간의 성격을 이드, 자아, 초자아로 나누어 설명했습니다. 프로이트의 이론은 인간의 내면적 충돌과 그것이 행동에 미치는 영향을 이해하는 데 중요한 기여를 했지만, 무의식에 대해 너무 큰 비중을 두었다는 비판을 받았습니다. 2. 에이브러햄 매슬로우의 욕구위계 이론 매슬로우는 인간의 욕구를 기본적인 생리적 욕구부터 자아실현에 이르기까지 다섯 단계로 분류했습니다. 이는 욕구위계를 형성하며, 한 단계의 욕...2025.01.13
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정신 건강의 소극적 관점과 적극적 관점2025.01.061. 정신 건강의 소극적 관점과 적극적 관점 정신건강의 소극적 관점은 의학적 입장이 강하게 나타나는 정신건강, 정신질환의 증상 파악과 환자발견 및 치료에 관련한 정보제공을 통하여 정신질환을 감소시키고자 하는 임상적 활동을 말한다. 적극적인 정신건강은 정신적 적응을 증진시키는 것과 정신이상을 예방하게 되는 각종 활동 등을 포함한다. 어떠한 역할을 담당하며 어떠한 기능을 발휘하느냐가 주요한 초점이다. 2. 적극적인 삶에서의 심리적 안녕의 6가지 구성요소 1. 자아수용: 자기 장점과 단점을 포함한 여러 측면을 인지, 수용하는 정도로 자신...2025.01.06
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성인학습및 상담론-행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교,설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.2025.01.241. 행동주의 학습이론 행동주의 이론은 바람직한 행동이 재현될 수 있도록 즉각적이고 정규적인 강화를 제공하며 프로그램학습, 컴퓨터 보조학습, 기술 훈련 등의 분야에 공헌하였으며 학습목표의 구체화, 세분화, 강화의 중요성, 연습 및 실습의 중요성을 강조하여 학습자의 과업수행 유도와 바람직한 행동모형 구축에 활용되었다. 2. 인본주의 학습이론 학습자의 선천적 학습동기, 자발성, 자유의지와 책임 등을 강조함으로써 앤드라고지(andragogy)와 자기 주도적 학습의 철학적 기초를 제공하였으나 학습자에 대한 무한한 신뢰는 낭만적이라는 비판을...2025.01.24
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심리학개론 과제: 주제심리학의 정의와 주요관점2025.01.061. 심리학의 정의 심리학은 인간의 행동과 심리 과정을 과학적으로 연구하는 경험과학의 한 분야입니다. 심리학은 인간의 내면에 잠재되어 있는 요인과 처리 과정을 관찰함으로써 인간의 본성을 정의할 수 있습니다. 심리학의 목표는 인간의 행동을 기술하고 설명하며, 예측 및 통제하여 인간의 삶의 질을 향상시키는 것입니다. 2. 심리학의 주요관점 심리학에는 다음과 같은 주요 관점이 있습니다: 1) 생물학적 접근 - 뇌와 정신 과정의 연결을 연구, 2) 인지적 접근 - 기억, 사고, 행동 결정 등을 연구, 3) 행동적 접근 - 행동의 조건화와 ...2025.01.06
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지적 지능 발달2025.01.171. 지적 지능의 발달 지적 지능 발달은 개인의 '예정된 발달(canalization)'을 의미하는 선천적 요인과 예정되지 않으며 자극이 반드시 필요한 환경 요인인 학습 사이의 상호작용을 통해 촉진되거나 방해받는 등 두뇌 안에서 일어나는 역동적이며 긍정적인 지적 움직임이다. 이러한 지적 능력은 풍요로운 환경에서의 다양한 경험이 기존 정보와 연합되면서 또 다른 정보를 만들게 되는 일관적 피드백의 과정을 거치며 발달하게 된다. 2. 지적 지능의 구성요소 경험적 지식에 대한 기억은 사고, 계획 및 예측, 문제해결 등 인지적 기능을 수행하...2025.01.17
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방송통신대 이상심리학 기말과제물2025.01.261. 강박장애 강박장애는 특정한 심리적 주제에 대해 집요한 집착과 반복적인 행동을 하는 것이다. 강박사고와 강박행동으로 구성되며, 생물학적, 인지행동적, 불완전감 등의 원인으로 발생한다. 치료방법으로는 약물치료, 인지행동치료, 노출 및 반응방지법 등이 있다. 청소년들에게도 많이 발생할 수 있어 상담과 노출 및 반응방지법을 활용할 수 있다. 2. 섭식장애(신경성 식욕부진증) 신경성 식욕부진증은 체중증가에 대한 두려움, 음식섭취 제한/거부, 체중감소, 체중/체형에 대한 왜곡된 지각 등의 특성이 있다. 우울감, 짜증, 성욕상실 등의 임상...2025.01.26
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