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[명지대학교 행정조직론 A+] 중간고사 기말고사 문제풀이2025.01.151. 국회의원의 유착관계와 상호결탁 근절 국회의원들이 끈끈한 유착관계를 유지하며 상호 결탁하는 문제를 해결하기 위한 근본적인 해결책은 이러한 유착관계를 근절하는 것이다. 정치권력 내에서 자리 잡고 있는 구조적인 유착은 대의를 위해 행해지기보다는 기득권층의 이해를 대변하고 있다. 따라서 이러한 상호결탁을 저지하기 위해서는 국회의원들의 상호결탁을 근절하고 유대관계를 견제할 수 있는 방안이 마련되어야 한다. 2. 대표관료제 활용 국회의원의 목표는 기본적으로 '재선'이기 때문에, 자신의 지역구민을 우선시하게 된다. 그렇다면 대표관료제의 원...2025.01.15
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사회복지행정과 일반행정의 차이점 및 사회복지행정의 필요성2025.05.121. 사회복지행정의 특성 사회복지행정은 일반행정과 다르게 사람이 주된 활동 대상이 되며, 사회복지사와 클라이언트의 관계가 중요하고, 독특한 성격의 서비스를 제공하며, 전문 사회복지사의 직무 수행 역량에 의존하고, 지역사회에 대한 책임감과 밀접한 관계 유지가 필요하다. 2. 사회복지행정의 필요성 현대 사회의 급격한 변화와 복지에 대한 국민들의 관심 및 요구 증가, 다양한 어려움을 겪는 사람들의 증가 등으로 인해 사회복지행정의 필요성이 증대되고 있다. 사회복지행정은 전문적인 지식과 판단에 따라 인간의 생활에 개입하여 사회적 관계와 문제...2025.05.12
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로마 공화정의 구조2025.01.291. 로마 공화정의 정치적 구조 로마 공화정의 정치적 구조의 핵심은 원로원, 정무관, 민회이다. 정무관 중 최고의 지위를 차지하는 것은 집정관(consul)으로 행정 및 군사의 대권을 장악하고, 원로원과 협의하여 민회를 소집하는 권한을 가진다. 임기는 1년이며 한 달씩 교대로 집무할 뿐만 아니라 상호 간의 완전한 합의가 필요하다. 이런 제도적 장치는 권력 행사의 상호견제와 균형을 유지함으로써 권력의 집중과 비대화를 방지하려는 로마인의 정치적 지혜에서 시작되었고, 이러한 배려는 공화정의 국제 전반의 특징이기도 하다. 2. 정무관의 역...2025.01.29
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사회복지행정의 이론을 정리하여 제출하시오2025.01.101. 사회양심이론 사회양심이론(the social conscience theory)은 사회적 양심이 확산되어 박애주의자나 사회사업가의 지지에 의하여 사회복지제도와 사회복지행정(정책)이 발전하였다는 가설이다. 그러나 이러한 사회양심론에 의한 사회복지행정발전은 단선적이고 낙관적으로만 보여질 수도 있다는 점이 지적된다. 2. 합리이론 합리이론(the rationality theory)에 의한 사회복지제도 발달이론은 현대사회에서 사회복지행정의 불가피성과 변화의 배경을 현대사회의 산업화라는 맥락에서 찾고 있다. 즉, 이는 산업화에 따른 사회...2025.01.10
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삼국시대와 고려시대 궁궐의 특징 비교2025.01.171. 삼국시대 궁궐의 특징 삼국시대의 궁궐 건축은 주로 목재를 사용한 건축 양식이 특징이다. 당시의 건축가들은 나무를 이용하여 궁궐의 주요 구조를 세웠으며, 정교한 목공 기술을 통해 아름다운 건축물을 만들어냈다. 삼국시대의 궁궐은 단순히 권력의 상징만이 아니라, 자연환경과의 조화를 중요시하였다. 궁궐을 설계할 때 주변 자연환경을 고려하여 배치하였으며, 궁궐 주변에는 정원을 조성하거나 자연 지형을 최대한 활용하여 건축하였다. 또한, 삼국시대의 궁궐은 외적의 침입에 대비한 방어적 기능도 중요시하였다. 성곽을 쌓고, 궁궐 내부에는 다양한...2025.01.17
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교육정책학 이론과 사례(정일환 외) 전체 요약2025.05.101. 교육정책의 의의와 특성 교육정책의 의의, 성격 및 유형, 과정과 분석, 한국 교육문제와 주요 교육정책과제 등을 정리하였다. 교육정책은 공공정책으로 교육활동을 위해 국가나 지방자치단체가 국민 또는 교육관련 집단 및 수혜 집단을 대상으로 전개하는 교육의 지침이다. 교육정책의 특징으로는 목적지향성, 변동지향성, 미래지향성, 공익지향성, 정치 관련성 등이 있다. 2. 교육정책학의 학문적 성격과 패러다임 교육정책학은 분과학문으로 인정받기 위해서는 연구 대상, 연구방법, 내적규율, 학문 공동체와 학술지 4가지 조건이 충족되어야 한다. 교...2025.05.10
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사회복지정책의 형성과정과 사회문제의 개념에 대해 설명하고2025.05.071. 사회복지정책 형성과정 사회복지정책의 형성과정은 정책형성, 정책집행, 사회문제 발생에 따른 대응으로서의 사회복지법 형성 등으로 구성됩니다. 정책형성 단계에서는 사회보장, 사회임금, 재정, 서비스 전달체계 등이 고려되며, 정책집행 단계에서는 인력배치, 예산배분, 일상적인 업무수행, 배송체계 등을 통해 정책목표를 달성하려 합니다. 또한 자본주의 사회의 문제로 인해 등장한 사회법제도의 일환으로 사회복지법이 형성되었습니다. 2. 사회문제의 개념 사회문제는 핵가족화, 가족부족 증가, 성상품화, 고졸자의 대규모 실업, 성의식 및 생활변화 ...2025.05.07
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사회복지 행정과 일반행정의 차이점과 사회복지 행정의 필요성2025.05.111. 일반행정의 개념과 특성 일반행정은 공공행정 또는 행정으로 불리며 보편적으로 공익목적달성을 위한 공공서비스의 생산, 분배와 관련된 제반 활동과 상호작용, 공공문제해결로 정의된다. 정치권력을 배경으로 공공정책의 구체화 및 형성을 달성하려는 조직의 집단행동이라 할 수 있으며, 대다수가 강제성을 지닌 정치권력을 포함한다. 또한 행정은 관리성과 권력성을 동시에 포함하는 행정조직중심으로 공리를 추구하는 집단행동이라고 할 수 있다. 2. 사회복지행정의 개념과 특성 사회복지행정은 사회복지정책에서 사회복지서비스로 변화시키는 전체적인 활동으로 ...2025.05.11
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교육정책에 대해서2025.05.081. 교육정책의 개념과 특성 교육정책은 정치적 과정을 통해 결정되는 국가의 통치 작용이며, 교육제도와 그 운영의 요강에 관한 기본지침이 된다. 또한 교육 문제 해결을 위한 대안의 선택, 교육이념의 구현, 교육행정에 대한 기본지침의 역할을 한다. 2. 교육정책의 형성 과정 교육정책 형성 과정은 교육 문제의 제기, 정부 귀속과 교육정책 의제화, 교육정책의 목표설정, 대안의 탐색과 선택, 심의 결정과 합법화 등의 단계로 이루어진다. 3. 교육정책 형성의 제약 요인 교육정책 형성에는 인적 요인(정책결정자의 자질, 경험, 태도 등), 조직적...2025.05.08
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[사회복지행정론]하젠펠드 (Y. Hasenfeld)의 사회복지행정의 특성을 설명하시오.2025.04.291. 사회복지행정의 특성 사회복지행정의 특성은 7가지로 구분된다. 첫째, 인간의 존엄과 가치 그리고 도덕성의 인정이다. 둘째, 전체성과 개별성의 인정이다. 셋째, 조직에서 클라이언트와의 전문적인 상호작용을 추구해야 한다. 넷째, 조직들 간의 체계적인 관련성이다. 다섯째, 환경에 대한 의존성 증가이다. 여섯째, 역동적 환경이다. 마지막으로 다면적 가치이다. 2. 하젠펠드의 사회복지행정 특성 하젠펠드가 제시한 사회복지행정의 특성은 8가지로 나눠볼 수 있다. 첫째, 사회복지조직의 주된 문제이다. 둘째, 사회복지조직의 성격이다. 셋째, 사...2025.04.29
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