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V-sim Stan Checketts 케이스 성찰보고서2025.05.041. 응급실 환자 사정 응급실에서는 환자의 주 호소, 현병력, 과거력, 진단검사 등을 세심하게 사정해야 하고, 그것들을 통해 당장 필요한 조치를 취해주고, 추후 계속적인 치료를 받을 수 있게 해주는 부서라는 것을 배웠다. 일반 병동과 달리 응급실에서는 환자에 대해 아무것도 모르는 상태에서 원인을 찾아 나가야 한다는 점이 다르다. 2. 임상실습 적용 응급실 실습이 없어 아쉽지만, 매주 새로운 병동으로 실습을 나갈 때 EMR을 통해 환자의 주 호소와 현병력, 과거력, 진단검사 결과 등을 파악하여 환자의 진단명을 예측해보고 치료와 간호의...2025.05.04
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전통적 임상모델2025.01.291. 전통적 임상모델의 개념과 특징 전통적 임상모델은 개인의 심리적, 정서적 문제를 깊이 이해하고 이를 해결하기 위한 심리사회적 개입방법으로, 심리학, 정신의학, 사회복지학의 교차점에서 발전했다. 이 모델은 문제의 원인을 개인 내부와 외부 환경 양측에서 탐구하며, 맞춤형 개입을 통해 문제를 해결하고 개인의 성장과 발달을 돕는다. 특히 개별적 접근, 심리사회적 평가, 문제 해결 중심의 개입, 전문가로서의 학교사회복지사의 역할 등이 주요 특징이다. 2. 전통적 임상모델의 학교사회복지 실천에서의 유용성 전통적 임상모델은 학생 개개인의 심...2025.01.29
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신규간호사 교육 매뉴얼_의료학술 정보활용2025.05.111. 의료학술 정보 활용의 필요성 의료정보의 급속한 증가로 건강 증진에 대한 인식과 관심의 증대, 의료 소비자로서 환자 권리의 신장과 함께 의료서비스의 질적 수준 향상, 의료의 효율성이 강조되고 끊임없이 변화하는 의료 환경과 의료기술의 발전으로 삶의 질 향상을 위한 대상자들의 요구가 증가함에 따라 안전하고 질 높은 간호를 제공하기 위해 최상의 과학적 근거에 기반을 둔 근거기반 실무 수행이 강조되고 있다. 2. 근거중심 간호실무 근거기반간호는 유용한 자원 내에서 간호사의 전문적 임상지식, 환자의 선호도, 환자의 임상적 상태, 배경 및...2025.05.11
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핵심기본간호술을 적용한 시뮬레이션 학습(vSim)의 효과2025.04.281. 핵심기본간호술 교육 핵심기본간호술 교육은 임상실습 전 간호대학생의 임상수행능력과 문제해결능력을 향상시키는데 효과가 있지만 술기에 대한 스트레스 및 어려움을 준다. 시뮬레이션 교육은 실제에 근거한 상황학습으로 필수적으로 요구되는 이론과 핵심적인 기술을 시뮬레이션을 통해 가르쳐 이론과 임상의 괴리에서 느끼는 부담과 스트레스를 극복할 수 있는 교육방법이다. 2. 시뮬레이션 학습(vSim) 핵심기본간호술을 적용한 시뮬레이션(vSim)은 문제해결 과정에 대한 즉각적인 피드백을 받아 간호학생들의 간호수행에 대한 자신감을 향상시키고 임상실...2025.04.28
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성인간호학 일반외과(GS) 병동 실습 소감문2025.05.061. 성인간호학 실습 실습을 통해 이론적 지식을 실제 임상에 적용해볼 수 있었던 시간이었다. 실습 초반에는 두려움이 있었지만, 간호사 선생님들의 세심한 지도와 존중으로 원만하게 실습을 진행할 수 있었다. 실습은 이론 수업에서 배운 내용을 능동적으로 학습하고 적용해볼 수 있는 기회를 제공했으며, 이를 통해 임상실무능력을 향상시킬 수 있었다. 또한 간호사의 역할과 중요성을 깨닫게 되었고, 앞으로 더욱 노력해야겠다는 다짐을 하게 되었다. 2. 간호사의 역할 실습을 통해 간호사의 역할과 중요성을 깨달았다. 간호사 선생님들의 완벽한 간호 수...2025.05.06
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스키너의 행동주의 이론과 엘리스의 인지적 성격이론에 대한 분석 및 현장 적용 방안2025.01.201. 엘리스의 인지적 성격이론 엘리스의 인지적 성격이론은 에픽테토스의 현상학적 관점과 아들러의 이론에 기초합니다. 이 이론에서는 개인이 겪는 문제가 물질 또는 환경에 의해 발생하는 것이 아니라 개인의 관점이나 시각에 의해 파생된다고 봅니다. 엘리스는 인간을 합리적이면서도 비합리적인 사고를 할 수 있는 존재로 바라봅니다. 주요 개념으로는 성격의 생리적, 사회적, 심리학적 측면, ABCD 모형 등이 있습니다. 2. 스키너의 행동주의 이론 스키너의 행동주의 이론은 파블로프와 왓슨의 이론을 기초로 합니다. 이 이론에서는 인간의 행동이 여러...2025.01.20
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DSM-IV와 DSM-5의 비교분석2025.05.121. DSM-IV와 DSM-5의 차이 DSM-IV와 DSM-5는 구조적 구성, 특정 장애에 대한 진단 기준, 치수 평가와 지정자, 문화적 고려사항 등에서 상당한 차이가 있다. DSM-5는 단일 프레임워크, 증상 심각도와 기능 장애에 대한 이해 제고, 문화적 민감성 향상 등을 목표로 하였다. 이러한 변화는 진단 정확도와 임상적 유용성 향상을 위한 노력을 반영한다. 2. DSM-IV와 DSM-5의 차이가 미치는 영향 DSM-IV와 DSM-5의 차이는 임상의, 연구자, 교육자에게 실질적인 영향을 미친다. 임상의는 진단 기준 변경 사항을 ...2025.05.12
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[임상심리학] 최근 출판된 임상심리학 도서 3권을 임의로 선정하여 그 책의 목차를 나열2025.04.261. 임상심리학 임상심리학은 정서나 행동의 문제를 진단하고 치료하는데 심리학적 원리를 적용하고, 비정상적인 행동의 연구진단 및 치료에 종사하는 분야입니다. 최근 출판된 임상심리학 관련 도서 3권의 목차를 살펴보면, 임상심리학의 개념과 역사, 연구방법, 진단 및 평가 방법, 치료 방법 등을 다루고 있습니다. 특히 '긍정 임상심리학 핸드북'은 긍정 임상심리학이라는 특정 분야에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 이를 통해 임상심리학의 다양한 영역과 접근법을 이해할 수 있습니다. 1. 임상심리학 임상심리학은 개인의 정신 건강과 행동 문제를 ...2025.04.26
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SBAR 프로그램이 간호사에게 미치는 영향2025.01.281. SBAR 프로그램의 효과 SBAR 프로그램을 통해 간호사의 의사소통 능력, 자기효능감, 임상 수행 능력, 안전에 대한 태도 등이 향상되었음을 확인할 수 있었다. 특히 간호사-의사 간 의사소통 만족도, 정확성, 상호이해도가 증가하였고 간호사의 자기효능감과 임상 수행 능력도 향상되었다. 또한 SBAR 프로그램 적용 후 간호사의 안전에 대한 태도도 전반적으로 상승하였다. 2. SBAR 프로그램의 한계 SBAR 프로그램의 모든 요소를 갖추어 정보를 전달하는 과정이 바쁜 임상 상황에서 의사와 간호사 모두에게 너무 길게 느껴져 의사소통이...2025.01.28
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실험설계의 기본개념과 종류 비교2025.05.101. 실험설계의 기본 개념 실험 설계의 기본 개념에는 실험의 목표와 가설 설정, 실험 대상과 변수 결정, 실험 도구와 환경 구성, 데이터 수집과 분석 등이 포함됩니다. 이러한 요소들을 체계적으로 계획하고 진행하는 것이 실험설계의 핵심입니다. 2. 사전-사후 실험설계 사전-사후 실험설계는 특정 상황이나 조건의 변화 전후를 비교하여 분석하는 방법입니다. 교육, 심리학, 사회학 등에서 많이 사용되며, 특정 프로그램이나 치료법의 효과를 평가하는 데 유용합니다. 3. 교차 실험설계 교차 실험설계는 참가자들을 여러 그룹으로 나누고 각 그룹에 ...2025.05.10
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