총 2,516개
-
장애인 당사자의 인권강사 양성 프로그램 개발2025.01.161. 장애인 인권 강사 양성 프로그램의 필요성 2012년 <영화 도가니>로 인해 장애인의 인권 문제가 크게 대두되었고, 장애인 당사자를 대상으로 한 인권교육과 장애인 당사자 강사 양성의 필요성이 제기되었다. 특히 지적장애인의 경우 자신의 권리와 인권 침해에 대한 인식이 낮아 이를 해결하기 위한 프로그램 개발이 필요한 상황이다. 2. 프로그램의 목적 및 목표 1. 장애인 인권강사 교육: 주 1회씩 총 15회 모임을 통해 장애인 인권교육을 위한 기반 구축(커리큘럼 완성, 강의 연습 등) 2. 타기관 홍보: 인권캠프를 개최하여 장애인 인...2025.01.16
-
사회복지의 일반적 가치 중 인간 존엄성과 인권2025.01.041. 인간 존엄성과 인권의 개념 인간 존엄성은 모든 인간이 동등하게 가지고 있는 가치로서, 인간으로서 가진 기본적인 존재 가치와 존엄함을 의미합니다. 인권은 개인이나 집단이 보유한 권리로서, 인간의 존엄성과 삶의 기본 가치를 보장하는 원칙입니다. 인권은 법적으로 보호되어야 하며, 모든 사회 구성원은 인권을 가진다는 원칙에 따라 존중되어야 합니다. 2. 인간 존엄성과 인권이 사회복지에 미치는 영향 인간 존엄성과 인권은 사회복지의 근본적인 가치로 작용합니다. 사회복지는 사회 구성원들의 복지와 안녕을 추구하는데 중점을 두며, 인간 존엄성...2025.01.04
-
한국국가인원위원회의 현재 위상과 조직 구성 및 지난 2008년에서 2013년 이명박 정부에서 문제되었던 국가위원회의 실태2025.01.201. 국가인권위원회 국가인권위원회는 1993년 6월 비엔나 세계인권회의 참여한 한국민간단체 공동대책위원회가 처음으로 정부에 국가인권기구 설치를 요구하면서 시작되었다. 1997년 12월 김대중 대통령 후보 시절 '인권법 제정 및 국민인권위원회 설립'을 공약으로 발표하였고, 대통령이 된 후 이를 시행하여 2001년 5월 국가인권위원회법이 제정되어 국가인권위원회가 공식적으로 출범하게 되었다. 2. 국가인권위원회의 위상과 조직 구성 국가인권위원회의 설립목적은 모든 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 보호하고 그 수준을 향상시킴으로써 인간...2025.01.20
-
인권의 개념과 사회복지 실천모델의 중요성2025.05.031. 인권의 의미 및 영역 인권은 사람이 개인 또는 나라의 구성원으로서 마땅히 누리고 행사하는 기본적인 자유와 권리를 의미한다. 인권의 영역은 크게 네 가지로 ① 인간의 존엄의 권리, ② 경제적·사회적·문화적 권리, ③ 경제적·사회적·문화적 권리, ④ 법 절차적 권리로 구분된다. 2. 인권의 발달 과정 인권에 대한 개념은 17~18세기 중세의 계급 질서가 무너지고 근대국가가 건립되면서 시작되었다. 1세대 인권은 개인적 권리가 사회 공동체 안에서 침해받지 않고 방어나 보호받기 위한 권리들이다. 2세대 인권은 경제적, 사회적, 문화적 ...2025.05.03
-
사회복지 인권문제와 인권개선 위한 사례 조사2025.01.221. 사회복지와 인권 사회복지와 인권은 밀접한 관계를 가지고 있다. 인권이 인간의 기본적 권리라면, 이러한 권리 실현을 위하여 반드시 필요한 것이 사회복지이기 때문이다. 이러한 관계에서 사회복지는 인권을 폭넓게 보장하고, 실질적으로 실현할 수 있도록 하는 기반이 된다. 그러나 동시에 사회복지의 사각지대나 한계가 드러나면서 이러한 인권 문제가 나타나기도 한다. 2. 사회복지 인권문제의 개념과 현황 사회복지 인권문제란 사회복지와 관련하여 발생하는 인권침해나 차별 등의 문제를 말한다. 우리나라의 경우 사회복지가 본격적으로 발전하기 시작한...2025.01.22
-
국제인권법과 조약을 이행하는 것의 과제2025.05.061. 국제 인권법과 조약의 이행 국제 인권법과 조약은 전 세계 모든 개인의 기본적인 인권과 존엄성을 보호하고 증진하는 것을 목표로 합니다. 그러나 이러한 법과 조약을 이행하는 것은 특히 국가 간의 법 체계와 문화적 가치의 차이로 인해 어려울 수 있습니다. 이 보고서는 국제 인권법과 조약을 이행하는 데 있어 몇 가지 과제와 이러한 과제를 해결하기 위해 취할 수 있는 조치에 대해 논의합니다. 2. 국제 인권법과 조약 이행의 과제 국제 인권법과 조약을 이행하는 데 있어 주요한 어려움 중 하나는 일부 국가들의 정치적 의지와 헌신의 부족입니...2025.05.06
-
인권의 영역, 내용, 발달과정2025.01.071. 인권 인권은 인간의 타고난 권리로써 모든 개인이 인간 존재의 보편적인 가치로 동등하게 가지는 불가 양의 권리를 의미합니다. 17세기부터 18세기에 걸쳐서 자연권으로 주장되어 18세기 시민혁명의 인권선언으로 사람의 권리로 확립되었고 근대 헌법의 기본 원리로서 입헌주의 국가에서는 제도적으로 보장이 요구됐습니다. 20세기 후반에는 세계 인권을 시작점으로 하여 국제법상으로도 보편적인 권리로 보장되었습니다. 2. 인권의 내용 인권의 내용에는 자유권, 평등권, 참정권, 청구권, 사회권 등이 포함됩니다. 자유권은 국가로부터 간섭받지 않고 ...2025.01.07
-
사회복지실천 목표의 변화와 새로운 목표 제안2025.01.151. 사회복지실천의 목표 변화 사회의 변화에 따라 사회복지실천의 목표가 새롭게 변화하고 있다. 과거에는 집단과 단체의 이익이 중요했지만, 현대 사회에서는 개인의 욕구와 권리가 더 중요해지고 있다. 따라서 사회복지실천의 새로운 목표로 '개인의 욕구 이해'가 필요하다. 2. 다양성과 인권 보장 현대 사회는 다양한 신념, 성격, 인종, 출신 등 다양성이 존재하고 있다. 사회복지실천은 이러한 다양성을 인정하고 모든 사람의 인권을 보장하는 것을 목표로 해야 한다. 이를 위해 다양성 교육, 차별 금지 법률 강화, 소수 그룹에 대한 지원 서비스...2025.01.15
-
흉악범의 교도소 출소 후 생계비 지원과 인권의 상호의존성2025.01.151. 인권의 상호의존성 개념 인권은 모든 인간이 태어날 때부터 가지는 기본적인 권리이며, 상호의존성을 지니고 있다. 이는 모든 사람의 권리가 서로 연결되어 있음을 의미하며, 개인의 권리가 사회 전체의 안정과 발전에 영향을 미친다. 2. 흉악범의 사회 복귀와 재활 흉악범도 출소 후 사회에 복귀해야 하며, 이를 위해 재활 프로그램과 생계비 지원이 필요하다. 이는 단순한 경제적 지원을 넘어, 이들이 다시 범죄를 저지르지 않고 사회에 기여할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다. 3. 국가의 책임과 윤리적 고려 국가는 모든 국민의 인권을 보...2025.01.15
-
가정폭력 아동들의 인권침해문제에 대한 사회복지사의 옹호 활동2025.04.271. 아동인권의 개념 아동 인권은 성인의 인권과 다르지 않으며, 아동은 보호와 양육의 대상이자 사회의 주체적 일원으로 활동하기에 미성숙한 인격체이기 때문에 올바른 성장이 보장되도록 사회적 배려와 지원을 받을 권리를 가진다. 2. 가정폭력 아동들의 인권침해문제 가정폭력은 가족 구성원 간 위협, 협박, 모욕, 경제적/정서적 압박, 신체적/성적 폭력 등을 통해 다른 사람을 통제하려는 행동을 말하며, 이로 인해 아동들은 슬픔, 공포, 가출 등의 정서적, 행동적 반응을 보이게 된다. 3. 사회복지사의 옹호 활동 사회복지사는 가정폭력 노출 아...2025.04.27
7 / 252
