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청소년의 합리적 의사결정 능력 향상을 위한 인성교육2025.01.251. 의사결정 유형 의사결정 방식에는 직관적 의사결정, 의존적 의사결정, 합리적 의사결정 방식이 있다. 이러한 방식은 개인의 특성으로 어떤 결정에서든 자신의 의사결정 방식을 적용하여 결정하는 경향을 보인다. 합리적 의사결정은 가장 바람직한 유형으로, 논리적이고 체계적으로 접근하며 결정에 대한 책임을 수용하고 미래를 예견하는 특성이 있다. 2. 나의 의사결정 유형 나의 경우, 의사결정 방식은 시기에 따라 변화되었다. 처음에는 의존적 의사결정을 하다가 점차 합리적 의사결정을 하게 되었다. 이러한 경험을 바탕으로 현재는 세 가지 의사결정...2025.01.25
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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대한 논의2025.01.181. 교육의 내재적 목적 교육의 내재적 목적은 교육 과정 자체를 통해 교육의 목적을 달성하는 것을 의미합니다. 이는 학생 개개인의 성장, 자아실현, 가치 있는 활동 전수 등 내재적 가치를 우선으로 삼는 것입니다. 이는 좋은 대학 입학이나 성과 달성보다는 인간으로서 잘 적응하고 건강한 삶을 살아갈 수 있는 역량을 기르는 것에 초점을 둡니다. 2. 교육의 외재적 목적 교육의 외재적 목적은 좋은 대학 입학, 좋은 직장 취업 등 목표 달성에 초점을 둡니다. 이는 상대적인 성적 차이와 석차 등급을 중요시하며, 좋은 결과를 내지 못한 학생들을...2025.01.18
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동양고전강독2 중간고사 대체과제 강의 소감문2025.01.181. 선진시대 선진시대는 춘추전국시대라고도 불리며, 가장 혼란스러웠던 시기이자 난세를 이겨내는 방법을 고민했던 시기이다. 이 시기에는 무위와 유위를 주장한 다양한 학파들이 존재했는데, 도가가 주장한 무위가 인상적이었다. 각 지역의 소국들이 성장하면서 중국을 분점했던 이 시기에 도가는 다른 학파들과 달리 아무도 나서지 않고 한 발짝 물러나 방관하면 문제가 해결될 것이라고 주장했다. 2. 묵자 묵자는 노동자계층을 대변하며 유가를 비판했다. 그는 약육강식을 지적하며 인격 불평등을 해소하고 공평하게 분배하는 것의 중요성을 강조했다. 또한 ...2025.01.18
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청소년 인성 지도의 정의와 필요성, 부모·교사·지도사의 역할2025.01.041. 청소년 인성 지도의 정의 청소년 인성 지도는 청소년 개인의 역량 강화와 인간답고 바람직한 가치지향적인 삶을 실천하면서 사회와 더불어 살아가도록 돕는 교육입니다. 인성교육진흥법에 따르면 인성교육은 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인과 공동체, 자연과 더불어 사는데 필요한 인간다운 성품과 기량을 기르는 것을 목적으로 합니다. 2. 청소년 인성 지도의 필요성 현대 청소년은 입시 위주의 경쟁으로 부적응 상태에 있고, 급격한 현대사회의 변화로 가정의 기능과 학교의 기능이 약화하면서 인성교육이 함께 약화되어 청소년 인성 지도의 필...2025.01.04
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노인 자원봉사 활동의 현황과 특성, 그리고 자원봉사자의 자세2025.05.131. 노인 자원봉사 활동 자원봉사 활동 영역 중 노인이 주체가 되는 '노인 자원봉사 활동'에 대해 살펴보았다. 우리나라 노인 자원봉사 참여율은 아직 낮은 편이지만, 노인들의 자원봉사 활동은 개인적, 사회적 지위와 자존감을 높이는데 큰 역할을 하고 있다. 노인 자원봉사 활동의 대표적인 사례들을 제시하고, 이 분야의 현황과 특성을 분석하였다. 또한 자원봉사자로서 갖추어야 할 자세에 대해 논의하였다. 2. 자원봉사의 개념과 특징 자원봉사의 개념과 특징을 살펴보았다. 자원봉사는 '자유로운 의지'를 뜻하는 라틴어 'Voluntas'에서 유래...2025.05.13
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전래동화의 특징과 교육적 의의2025.01.241. 전래동화의 정의와 특징 전래동화는 오랜 시간 동안 구전으로 전해져 내려오는 설화 중에서 어린이의 시각에서 순수하고 교훈적인 이야기를 담고 있는 것을 말한다. 전래동화는 지역과 시간에 따라 다른 모습을 나타내며, 비현실적 요소가 자주 등장하는 특징이 있다. 2. 전래동화의 종류 전래동화에는 신화, 전설, 우화, 민담 등 다양한 종류가 있다. 신화는 신들의 이야기를, 전설은 특정 사건이나 자연물에 관한 이야기를, 우화는 무생물이나 동물이 등장하는 이야기를, 민담은 일상적인 모습을 담은 이야기를 각각 다룬다. 3. 「흥부 놀부」의 ...2025.01.24
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.201. 플라톤의 인간관 플라톤은 사물의 본성을 되찾는 것이 중요하다고 생각했다. 감각만으로는 참된 본성을 알기 어렵다고 보았으며, 이성, 기개, 욕망의 조화를 통해 인간다운 인간이 된다고 주장했다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간에게 이성이 권위를 가지고 있다고 생각했지만, 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 인간의 본성은 태어날 때부터 가진 것이므로 이를 잘 실현하기 위해 노력해야 한다고 주장했다. 3. 칸트의 인간관 칸트는 인간이 자연의 입법자라고 불렀다. 인간은 자신의 범위 안에서 자연을 인식하고 ...2025.01.20
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건강한 부부관계를 위한 필요 요인2025.05.131. 의사소통 부부 간 솔직하고 비밀이 없는 의사소통, 상대방의 말을 경청하고 공감하는 것이 중요. 이를 통해 공유된 감정상태를 가질 수 있다. 2. 가치관 공유 부부가 삶의 목표와 가치관을 공유하는 것은 공통된 지향을 갖고 성취해 나가는 데 중요한 영향을 미친다. 서로의 가치관을 존중하는 것이 필요하다. 3. 평등성 부부 간 의사결정, 성역할, 가사분담에서의 평등성이 중요하다. 한쪽이 더 큰 부담을 지는 경우 건강한 관계라고 볼 수 없다. 4. 갈등관리 부부는 갈등 발생을 방지하고자 노력하며, 갈등 발생 시 서로의 감정과 생각을 ...2025.05.13
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셰익스피어의 햄릿 작품 분석2025.05.091. 셰익스피어 작가 분석 셰익스피어는 영국이 낳은 세계 최고의 극작가로 불리고 있다. 1564년 4월 23일 스트랫포드 어폰 에이본에서 태어났으며, 비교적 부유한 상인 가정에서 자랐다. 그는 인문학 교육을 받아 고전문학을 접할 수 있었고, 1590년경 런던에 도착해 극장 주주로 활동했다. 셰익스피어는 뛰어난 희곡과 시로 세계 최고의 작가이자 영국 문학사를 빛낸 인물로 평가받고 있다. 2. 햄릿 작품 분석 햄릿은 덴마크 왕자로, 아버지가 살해당하고 어머니가 삼촌과 재혼하면서 복수를 다짐하지만 계속 주저한다. 햄릿은 교양과 학식을 갖...2025.05.09
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방송중간 청소년인성교육 VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류2025.01.251. VIA 분류체계와 강점 VIA 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 나의 주된 강점 3가지는 학구열, 호기심, 낙관성이었습니다. 학구열은 새로운 기술이나 주제, 지식 숙달의 동기와 능력으로 지성과 관련된 강점입니다. 호기심 또한 지성과 관련된 강점으로 참신한 사고와 생산적인 행동 방식을 뜻합니다. 낙관성은 최선을 예상하고 그것을 성취하기 위해 노력하는 태도를 말하며 초월과 관련된 강점에 속합니다. 2. 나의 강점과 삶의 경험 지성-지혜-지식의 덕목에 2가지나 속해있는 나의 강점인 학구열과 ...2025.01.25
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